您的位置: 专家智库 > >

郭昭全

作品数:13 被引量:24H指数:3
供职机构:重庆市巴蜀中学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇理教
  • 2篇导体
  • 2篇电动势
  • 2篇中学生
  • 2篇物理教学
  • 2篇教育
  • 2篇金属导体
  • 2篇教学
  • 1篇电磁感应
  • 1篇电磁感应现象
  • 1篇电流
  • 1篇电势
  • 1篇电势差
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学科
  • 1篇学科内综合
  • 1篇学生实验课
  • 1篇学习物理
  • 1篇学艺

机构

  • 7篇巴蜀中学
  • 5篇重庆市巴蜀中...

作者

  • 12篇郭昭全
  • 3篇唐德翔
  • 1篇张绍兵
  • 1篇彭静

传媒

  • 5篇物理教学探讨...
  • 4篇物理教学探讨...
  • 1篇物理教师
  • 1篇理科考试研究
  • 1篇物理教学探讨

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇2000
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
这道题错在哪里被引量:1
2004年
我们经常见到这样一个题目:如右图1所示,半圆形光滑槽固定在地面上,匀强磁场与槽面垂直。将质量为m的带电小球自槽最低点C处时,恰对槽无压力,则小球在以后的运动过程中对C的最大压力为多少?
郭昭全张绍兵
关键词:物理题解题错题
中学物理教育的两种思维方法被引量:5
2007年
中学物理教育中具有许多的思维方法,其中有两种很典型:以根据牛顿三大定律所建立起来的经典物理学的确定性线性思维方法,以现代量子论和爱因斯坦为代表的非确定性发散型思维方法。为了提高学生的思维能力,根据我自身的物理教学启示,物理教育改革要从确定性线型思维方法逐步向非确定性发散型思维方法过渡。
郭昭全
关键词:中学物理
关于金属导体中晶格点阵对载流子阻力作用的讨论被引量:1
2011年
在处理导体中的电流时,我们经常用电动势和电势差根据欧姆定律来处理,这样只需考虑宏观的电动势、电势差、电流和电阻等物理量,就可以处理有关电流流动和做功的问题。
唐德翔郭昭全
关键词:导体力作格点欧姆定律电势差电动势
对中学生学习物理策略研究的思考
2001年
"以培养学生的创新精神和实践能力为重点"是1999年6月国务院发布的<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>的核心.因此,我们的教育必须转变为创新教育.学校的教学活动是"教"和"学"的双边活动,教学的目的是为了使学生获得创新所必须的知识和能力.
郭昭全
关键词:中学生教育改革创新教育
一维弹性碰撞问题的复数解法——兼谈复数物理量的数学形式
2021年
本文根据一维弹性碰撞中两物体的速度组成一个有序数对的特点,引入复数来描述此系统的运动状态,并用其求解两个物体多次碰撞的问题,其解法比传统求解迭代方程的方法更简洁,物理意义也更明确.本文还进一步讨论了复数物理量的数学形式与此物理量所包含的两个因素之间的对应关系.
唐德翔郭昭全高亚浩白广俊
关键词:复数解法
神六飞天的物理学科内综合被引量:1
2006年
彭静郭昭全
关键词:学科内综合载人航天技术自然科学知识理科综合考试国防实力
对物理教学语言艺术的探讨被引量:1
2004年
郭昭全
关键词:物理教学教学语言教学艺术肢体语言
不同频率驻波叠加的计算机模拟和讨论
2021年
文章利用教学软件对两端固定的杆中两列不同频率驻波的叠加进行了计算机动态模拟,模拟结果显示:当两驻波频率相差不大时,在短时间内叠加的波动图像主要反映驻波的特点,时间上具有准同步性,空间上具有准周期性,在长时间内,两波节之间的波动有行波的特点,振动强度在两波节之间来回传播;当两驻波频率相差很大时,波动的整体图像由低频驻波决定,而局部由高频驻波决定,并且都表现出强烈的同步特点。
唐德翔郭昭全
关键词:计算机模拟
两个原创的物理演示实验
2013年
光的全反射现象在自然界中不很常见,但却有着很多应用.光的全反射,教材中的演示实验,都是用激光和玻璃砖做的.其应用主要是光纤,在光纤实验中,其可见度很小,更看不清光路.这给学生接受全反射现象和掌握全反射规律带来了困难.
郭昭全
关键词:物理演示实验全反射现象原创自然界玻璃砖可见度
关于金属导体中晶格点阵对载流子阻力作用的讨论
2012年
本文从力学角度分析了金属导体中晶格点阵对栽流子的阻力,并结合中学生物理竞赛中的一些题目讨论了计算这种阻力的方法。
唐德翔郭昭全
关键词:载流子
共2页<12>
聚类工具0