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郭士香

作品数:21 被引量:105H指数:7
供职机构:江门职业技术学院外语系更多>>
发文基金:广东省教育科学“十二五”规划项目江门市哲学社会科学规划项目江门市科技计划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇语言文字
  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 17篇英语
  • 12篇教学
  • 6篇高职
  • 5篇英语写作
  • 5篇写作
  • 4篇英语专业
  • 3篇教学模式
  • 2篇动机
  • 2篇行业英语
  • 2篇学生英语
  • 2篇学习动机
  • 2篇英语教学
  • 2篇职高
  • 2篇社会
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇文化
  • 2篇写作教学
  • 2篇高职高专
  • 2篇高职高专英语

机构

  • 15篇江门职业技术...
  • 4篇本溪冶金高等...
  • 1篇安徽大学
  • 1篇辽宁师范大学

作者

  • 20篇郭士香
  • 2篇贾曼丽
  • 1篇朱静
  • 1篇郭婷

传媒

  • 2篇本溪冶金高等...
  • 2篇山东商业职业...
  • 2篇辽宁科技学院...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇环渤海经济瞭...
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇湖北师范学院...
  • 1篇沈阳大学学报...
  • 1篇惠州学院学报
  • 1篇长沙民政职业...
  • 1篇疯狂英语(教...
  • 1篇吉林工程技术...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇外国语文

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2004
  • 3篇2002
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Lexile阅读在英语阅读教学中的应用调查与分析
2022年
为了考察Lexile阅读平台应用于高职英语阅读教学的适用性及数字阅读模式大规模推广的可行性,对该平台在某高职院校为期一年的使用情况进行连续跟踪调查。结果表明:该平台除了具有便捷性、简约性等优点并得到中国学生喜爱外,还存在技术性、模式化、异国不适应性等不足。文章分别对学生用户、教师用户以及研发者提出了建议,以促进Lexile阅读在英语阅读教学的应用效果,从而发挥其最大效能。
朱静郭士香
关键词:英语阅读教学
基于微信的高职公共英语移动教学实施策略探究被引量:8
2015年
移动终端的普及和web2.0的广泛应用,为促进教学手段与教学方法的不断变革提供了方便。本研究在论述微信发展现状及特点的基础上,探讨应用微信作为辅助高职公共英语课堂教学的可行性,提出了应用微信作为高职公共英语移动教学的三大实施策略,并指出了应用微信开展英语移动教学应注意的问题。
郭士香郭婷
英语写作课AAWP教学模式的探索和应用被引量:10
2011年
以英国应用语言学及教育心理学专家Williams和Burden提出的社会建构主义模式及认知理论为依据,可以确定AAWP教学模式的含义。当然,理解其含义,主要是为了探索其应用。笔者以英语写作课为课例,详细阐述该模式在整个大学英语专业写作课中的实施过程及相关问题的解决方案。
郭士香
关键词:英语写作课例
基于微型移动学习的AAWP模式英语写作教学研究被引量:11
2015年
本文对基于微型移动学习的AAWP模式英语写作课程的教学改革和教学实践开展实证研究。全文依据教学设计理论,结合微型移动学习特点,从微型移动学习设计、微型移动学习资源设计与开发两个方面探索了高职高专院校的英语写作课程的教学改革与创新。文章认为:基于微型移动学习的英语写作课程模式对语言类课程的教学改革具有借鉴意义,因为移动学习界面设计简洁,任务负载量适中,评价考核多样化,监控体系立体化,保障了学习任务完成的高效性。研究结果表明,微型移动学习AAWP模式不仅调动了学生们的学习兴趣,而且提高了学生们的英语写作水平。
郭士香
关键词:微型移动学习英语写作教学研究
高职商务英语专业特色构建及课程教学特色探究被引量:1
2012年
本文从分析高职商务英语专业学生就业岗位及岗位时人才的能力需求入手,提出"四个平台"构建课程体系,"虚虚实实"构建实训模式,采用案例教学构建课程教学特色。
郭士香
关键词:商务英语岗位能力实训模式案例教学
AAWP英语写作教学模式对英语专业学生写作焦虑影响的实证研究被引量:18
2016年
本研究旨在考察AAWP英语写作教学模式对高职院校英语专业学生的写作焦虑的影响。定量及定性研究结果表明:高职英语专业学生的英语写作焦虑水平总体较高,其中回避行为焦虑值最高、评价焦虑值次之。实施AAWP模式后的实验班英语写作焦虑有以下变化:在总焦虑、躯体焦虑、自信焦虑和评价焦虑等方面有显著降低,但在回避行为方面并无明显变化。分析表明:通过任务下达、语料积累、教、练、多维度评价考核及再布置任务等循环过程,AAWP英语写作教学模式可以有效降低学生的写作焦虑。
郭士香
关键词:英语写作写作焦虑
从社会建构主义理论出发谈大学校园英语角被引量:14
2002年
文章从社会建构主义理论出发,指出英语角存在和发展的必然性,并对现今大学英语角存在的不足之处加以分析。同时,对如何开展好英语角活动提出看法。
郭士香
关键词:社会建构主义理论校园英语角
由行业英语教学谈高职英语教师职业素质被引量:2
2012年
从我国高职院校行业英语教学现状出发,探讨了高职英语教师职业素质的构成,提出了培养教师职业素质的有效途径,从而使高职英语教师成为"双师型"、"双素质"的教师。
郭士香
关键词:行业英语
职业中专学生英语学习动机调查报告
随着社会建构主义理论的发展,教育中的情感因素越来越受到学术界的重视.动机作为影响语言学习的重要情感因素之一,多年来一直受到研究者们的关注.Garden和Lambert把外语学习动机分为工具型动机(instrumental...
郭士香
关键词:动机英语学习
文献传递
关于大学生英语翻译能力的思考被引量:19
2002年
分析了大学生英语翻译能力欠缺的原因。指出社会需要的复合型人才应具有翻译能力的迫切性 ,并对今后如何提高大学生英语翻译能力提出几点建议。
郭士香
关键词:英语翻译翻译能力社会需要大学生
共2页<12>
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