郭凤虎
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- 读书·读人·读生活——写在首届“我即语文”教学奖获奖之际
- 2017年
- 回首自己的教坛之旅,悟读语文的真谛,诚如福州一中陈日亮先生之“我即语文”,“我”就是语文,我们就是语文,我们的生活就是语文.我们教师,尤其是语文教师,必须通过“读书、读人、读生活”来打造自我形象,描绘原生态生活画卷的绿水青山,让祖国的百花园万紫千红,春意盎然.读书姑且不谈,我以几近花甲的人生体验,概说我读人,读生活,做人,教书的一些肤浅体验——少年时期是父亲教我语文;青年时期是同事（老校长）教我语文;中老年时期我将以身教学生语文.
- 郭凤虎
- 关键词：语文读书教学中老年
- 收获之后话桑麻——全国中语会第三届“中华杯”语文课堂教学大赛观后
- 2004年
- 郭凤虎
- 关键词：素质教育全国中语会师生关系
- 班级文化建设管见
- 2005年
- 学校教育是以班级为单位的集体教育，班级形成，班风建设历来为教育工作者乃至家长、学生重视。班风的形成，核心工作是班级文化建设。努力营造积极、健康、符合时代发展的良好班级文化氛围，为人的成长和发展开辟肥沃的土壤。笔者试以“宏志班”班务工作为例浅述几点做法。
- 郭凤虎
- 关键词：班级文化建设宏志班班主任班级管理
- 关于高考语文卷命题的再商榷
- 2020年
- 高考是关乎全民的最公平的举措之一,瑕不掩瑜,无可厚非;然而,近年来一些题型不尽完美,以致考试功能异化试卷阅读量过大,选择题型不尽科学,作文时间不够从容而套、空、跑,文体限制死,文化常识不够“常”识,且偏废文学常识,背诵默写只顾名篇,而罔顾名句,语言运用不能如生活一样丰富多彩,这些命题值得商榷求教于方家,以期语文卷的命制在立德树人,人才选拔、基教引导、文化引领等方面臻于完善。
- 郭凤虎
- 关键词：高考语文卷
- 站起来教书
- 2011年
- 前段时间，笔者在为学生讲解习题时，碰巧读到了下面这样一则材料：
- 郭凤虎
- 关键词：教育工作者教育失误李镇西老师教育精神
