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邹琼

作品数:8 被引量:17H指数:3
供职机构:国防科学技术大学更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题国防科学技术大学教育教学研究课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学军事哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇军事

主题

  • 7篇教育
  • 4篇研究生教育
  • 2篇学位
  • 2篇通识
  • 2篇通识教育
  • 2篇专业学位
  • 2篇毕业研究生
  • 1篇学科
  • 1篇学科专业
  • 1篇学历教育
  • 1篇学位研究生
  • 1篇学员
  • 1篇研究之研究
  • 1篇社会
  • 1篇社会需求
  • 1篇胜任力
  • 1篇胜任力视角
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇通识教育研究

机构

  • 8篇国防科学技术...
  • 1篇中南大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇武汉军械士官...

作者

  • 8篇邹琼
  • 6篇甘雪
  • 5篇胡志刚
  • 4篇高博
  • 3篇赵志鹏
  • 2篇杨高尚
  • 2篇孙晓红
  • 2篇郝锋
  • 1篇江小平
  • 1篇王芙蓉

传媒

  • 4篇高等教育研究...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇技术与教育
  • 1篇国防科技大学...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
从学位功能演化看专业学位的发展与挑战
2012年
从学位社会功能历史演化的角度阐明了专业学位是学位现代化的主要标志。从研究生教育与社会互动发展的角度,分析了中外专业学位现代发展面临的主要问题与原因,对专业学位的发展提出了原则性建议。
胡志刚孙晓红邹琼高博杨高尚
关键词:专业学位研究生教育
现代社会职业发展与研究生学科专业设置研究
随着经济全球化的快速推进,研究生培养规模不断扩大.目前在世界范围内高校毕业生的数量持续攀升,但高技能人才在各国劳动力市场上的供求状况却很难评估.因为就业市场的吸纳能力很难预料,虽然与未受过高等教育的工人相比,高校毕业生就...
邹琼郝锋甘雪江小平
关键词:研究生教育就业结构社会需求
文献传递
军校学历教育合训学员的人格特征被引量:1
2010年
赵志鹏胡志刚王芙蓉高博甘雪邹琼
关键词:合训学员人格特征
专业学位研究生教育计划的生成机制建设--军事职业胜任力视角被引量:4
2015年
以军事职业胜任力培养为核心,通过外军的经验分析和我军的现行机制问题归纳,全面揭示了专业学位研究生教育计划生成机制的组成要素、各要素的职能配置、要素间的关系和工作程序以及支撑教育计划生成机制有效运行的外部环境与条件,并对我军专业学位研究生教育计划生成机制建设提出了建议。
胡志刚张非也高博杨高尚孙晓红邹琼
关键词:军事职业专业学位
通识教育的实证研究被引量:2
2012年
以工作1-9年的毕业生为主要调查对象,以公共基础课的重要性和满意度为主要调研内容,以实证数据和中外本科教育的比较研究为基本依据,对改革本科通识教育提出了参考性建议。
甘雪胡志刚邹琼高博赵志鹏
关键词:本科通识教育实证研究
毕业研究生职业发展研究——基于发达国家和国际组织的典型研究被引量:1
2011年
毕业研究生的职业发展状况以及职业发展与所受研究生教育的关系是研究生教育理论与实践的重要课题,也是学术界和国际组织日益关注的热点问题之一。通过对经合组织(OECD)、美国、法国、澳大利亚等国家和组织的典型研究进行分析,归纳总结研究思路、研究方法。在借鉴发达国家和组织的研究基础上,可以加深对研究生教育的理解,完善并发展研究生教育理论与实践。
邹琼甘雪
关键词:研究生教育
研究生教育与个人职业发展的相关研究之研究评述被引量:4
2011年
毕业研究生的职业发展质量、个人职业发展与所受研究生教育的关系是研究生教育理论与实践的重要课题,也是最近几年中外学术界和国际组织日益关注的热点问题之一。对该领域中外30年的研究发展进行总结,是推进该领域研究的基础工作之一,也是本文的主旨。在简述国内外相关研究的基础上,归纳了该类研究的要素选取、主要研究方法现状,最后,对该领域研究的发展趋势提出了初步看法。
邹琼郝锋甘雪
关键词:毕业研究生教育要素
美国军官学校的通识教育研究被引量:5
2011年
以美国陆军军官学校、海军军官学校、空军军官学校三所大学的本科学术教育计划为案例,着重从通识教育的"共性"与通识教育的"学校特色"两个维度,对通识教育的教育目标、核心课程在整个学术教育计划中的比重、核心课程的知识分布特点三个方面进行了分析和归纳。旨在为我军院校本科学历教育发展提供借鉴与启示。
甘雪胡志刚邹琼赵志鹏
关键词:通识教育教学计划
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