邹曲
- 作品数：4 被引量：32H指数：2
- 供职机构：遵义医学院附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 诊断学实验课课前小测验对教学效果的影响
- 2014年
- 目的:探讨诊断学实验课课前小测验成绩对诊断学教学的影响。方法:对遵义医学院07级、08级、09级临床专业学生的课前小测验成绩与期末成绩进行对比分析。结果:三个年级小测验成绩与期末考试成绩分析有统计学意义(P<0.05),且呈正相关关系。结论:课前小测验与期末考试有关系,即小测验成绩好的,期末成绩就好。
- 李庆钰于红谭天海吴宗德聂永胜李娟邹曲袁萍
- 关键词：临床医学专业教学效果
- 贵州省遵义地区胡蜂蛰伤致凝血功能障碍的临床特点以及APTT水平与胡蜂蜇伤病情严重程度的相关性分析被引量：11
- 2018年
- 胡蜂蛰伤是夏秋季急诊常见病之一，贵州省是胡蜂主要分布地区。近年来随着全球气候变暖，胡蜂等昆虫的繁殖增加，蜂蛰伤患者也逐年增多，蛰伤后凝血功能异常表现也日益突池。对湖北省35家医院的1091例胡蜂蛰伤患者进行回顾性分析发现，22．5％的患者存在凝血功能异常，被蜇十处以上者病死率高达5．1％。本研究旨在通过对遵义医学院附属医院收治的胡蜂蜇伤后凝血异常住院患者信息进行统计分析，为胡蜂蜂毒影响凝血系统的机制研究奠定基础，更好地指导临床治疗。
- 闫云云肖雪邹林林任培超范腾阳邹曲杨森林
- 关键词：病情严重程度凝血功能障碍蜂蛰伤APTT
- 拟PBL教学模式加角色扮演法在诊断学问诊实践教学中的应用被引量：19
- 2015年
- 目的:探讨拟PBL教学模式+角色扮演法在诊断学问诊实践教学中的应用效果。方法:随机选择本院2012级临床医学专业97名学生为研究对象,所有同学均先后接受传统教学模式+SP教学法、拟PBL教学模式+角色扮演法进行问诊实践教学,每种方法实践学时均为4学时,通过学生问诊技能水平的比较和心得反馈评价两种教学方法的效果。结果:使用拟PBL教学模式+角色扮演法进行问诊实验教学时学生的各项问诊技能表现优于传统教学模式+SP教学法(P<0.05);90%以上的学生均认为使用拟PBL教学模式+角色扮演法进行问诊实验教学时对学习更感兴趣、课堂氛围更加活跃、对教学效果满意、有利于医患沟通能力的提高。结论:拟PBL教学模式+角色扮演教学法应用于问诊实践能调动学生的学习积极性,是培养学生问诊技能的好方法。
- 杨波邹曲杨孟雪李娟聂永胜谭天海
- 关键词：诊断学问诊教学方法
- 静脉滴注高浓度葡萄糖致低血糖4例临床分析被引量：2
- 2012年
- 目的:分析静脉滴注高浓度葡萄糖纠正低血糖所诱发的低血糖反应;方法:采用10%葡萄糖+50%葡萄糖持续静脉滴注治疗;结果:调慢高浓度葡萄糖输液速度0.5～1小时左右会出现血糖降低,发生低血糖;结论:静滴高浓度葡萄糖,可刺激胰岛B细胞,引起胰岛素分泌异常,发生低血糖,应加强血糖监测。
- 杨波邹曲朱诚凤
- 关键词：葡萄糖低血糖
