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邵学义

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:沈阳体育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇技术教学
  • 2篇教学
  • 1篇秀女
  • 1篇学法
  • 1篇优秀女子
  • 1篇数据采集
  • 1篇数学模型
  • 1篇讨论教学
  • 1篇讨论教学法
  • 1篇体育
  • 1篇体育工作
  • 1篇体育工作者
  • 1篇田径
  • 1篇田径技术
  • 1篇田径技术教学
  • 1篇跳高
  • 1篇七项全能
  • 1篇教学实验
  • 1篇可接受性
  • 1篇教学法

机构

  • 4篇沈阳体育学院

作者

  • 4篇邵学义
  • 2篇林秀华
  • 1篇赵俊龙
  • 1篇李盛珍
  • 1篇王新坤

传媒

  • 2篇沈阳体育学院...
  • 2篇辽宁体育科技

年份

  • 2篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1994
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
对优秀女子七项全能成绩预测方法的探讨被引量:3
1994年
前言 随着竞技体育的不断发展,科学预测日益受到体育工作者的关注,并广泛用于战略目标建立,运动员选材,成绩预测,运动员状态诊断,运动素质评价等许多方面。因此对女子七项全能成绩预测方法的研究,具有一定的意义。 我们认为对预测方法的研究主要从二个方面着手,一是精度;二是可接受性。
赵俊龙李盛珍邵学义
关键词:七项全能体育工作者可接受性数据采集
背越式跳高技术教学中贯彻讨论教学法的实验研究
1997年
把讨论教学法贯彻到背越式跳高技术教学中去,用基本理论知识去指导技术动作的学习,能提高学生的学习兴趣,开发学生的思维活动,培养学生分析问题、解决问题的能力。
林秀华邵学义王新坤
关键词:背越式跳高教学实验讨论教学法
高水平十项全能成绩构成比的研究与应用被引量:4
1997年
本文通过对两样本40例高水平十项全能运动成绩构成比的研究表明,不同层次构成比的分本具有明显的一致性特征,其动态变化是同步的,由此所建立起来的教学模型不但可用于制订十项全能不同种类(项、类、天)模式指标,也可对类型发展趋势及选材方向提供理论依据。
邵学义陈振伦闫春福
关键词:构成比数学模型
谈田径技术教学中培养学生思考意识
1996年
在技术教学中,学习的项目、练习的方法、思考的问题是统一的相互联系的。有了学习内容,才会有思考的方向和练习的目标。如果课堂上只安排学习内容和练习的方法,而不引导学生通过思考去分析,解决技术上的问题,那么学生所掌握的技术也只能是暂时的、浮浅的。因此教学中加强学生思考意识的培养,对开发学生的智力,牢固掌握田径技术与理论知识有着积极作用。
林秀华邵学义
关键词:田径技术教学教学方法
共1页<1>
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