邓娟
- 作品数：6 被引量：28H指数：4
- 供职机构：邯郸市第四中学更多>>
- 发文基金：河北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学冶金工程金属学及工艺更多>>
- 多种形貌ZnO微晶的液相合成与表征——介绍一个趣味性和易操作性相结合的综合化学实验被引量：5
- 2011年
- 设计了一个简单易行的ZnO微晶的液相合成及表征实验。通过调节反应体系的碱度,可实现ZnO晶体的形貌可控制备。该实验能使学生了解微米/纳米材料的基本知识,熟悉液相法合成无机金属氧化物微米/纳米颗粒的原理和方法,了解获取物质的某些结构特征的基本手段。
- 谢娟边丽邓娟魏雨
- 关键词：综合化学实验液相合成
- 大学化学与中学化学教学衔接问题探究被引量：8
- 2012年
- 大学化学教学的首要问题是使学生尽快适应大学化学的学习特点,实现从中学化学到大学化学学习的顺利过渡。详细分析了大学化学与中学化学在理论和实验教学上的差异,对二者的教学衔接问题进行了探讨,并提出了相应的解决措施。
- 谢娟李慧婉邓娟晋书巧
- 关键词：大学化学中学化学教学衔接
- 基于深度学习的高中有机化学教学策略分析
- 2024年
- 信息技术的开始发展为当代教育带来了更多的可能性,深度学习作为人工智能领域的重要分支,已经被广泛地应用于社会各个领域,而教育领域的应用,也已经在开始尝试利用深度教学来改变教学质量,提高教学效果。有机化学作为高中化学学科中的重要课程之一,在培养学生的科学素养和解决问题能力等方法都发挥着具有重要意义。然而,其抽象性概念、复杂性机理给学生学习过程带来了一定的问题与挑战。为了解决这一问题,基于深度学习的高中有机化学教学策略应运而生。因此,本文研究旨在通过探讨基于深度学习的高中有机化学教学策略,分析其在提升学生学习成效方面所发挥的潜力,从而探索出一种全新的教学策略,以提高教师教学质量与学生学习效果。
- 邓娟赵青闫震李冉冉王建悦
- 关键词：有机化学教学策略
- 不同晶化度γ-FeOOH的合成及其液相转化研究被引量：11
- 2008年
- 进行了空气氧化Fe(OH)2悬浮液,EDTA作用下可见光诱导,不同温度(14～20℃)制备不同晶化度γ-FeOOH的研究,进行了其沸腾回流液相转化历程的探讨.结果表明:随温度的升高,γ-FeOOH的晶化程度变差;而γ-FeOOH的晶化程度越差,在液相沸腾回流时就越易转化成α-Fe2O3,反之则易转化为α-FeOOH.在pH近中性,微量Fe(Ⅱ)存在条件下低晶态的γ-FeOOH可以快速转化为均匀球形的α-Fe2O3.
- 陈汝芬邓娟宋国强魏雨侯登录
- 关键词：Γ-FEOOH
- EDTA作用下γ-FeOOH的合成及其液相转化研究
- 纳米铁氧化物在催化、防腐、颜料和磁记录材料等领域有着广泛的应用，同时，Fe2O3和FeOOH也是钢铁腐蚀的主要产物。对于纳米a-Fe2O3粒子的制备，可以Fe(III)盐和Fe(II)盐为原料，以Fe(III)盐为原料制...
- 邓娟
- 关键词：钢铁腐蚀
- 文献传递
- EDTA作用下可见光诱导合成γ-FeOOH的探讨被引量：4
- 2008年
- 本文以FeSO4为原料，添加微量EDTA可见光诱导，空气氧化Fe（OH）2悬浮液，室温（20℃）制备了γ-FeOOH，探讨了各种因素对产物的影响。结果表明：用NaOH作沉淀剂，pH值为8．6，在EDTA作用下可见光诱导有利于低晶γ-FeOOH的生成；pH值在8．0～8．6范围内，随pH值的降低，产物γ-FeOOH的晶化度逐渐提高；用NH3·H2O作沉淀剂，可得到粒径较大的筏状γ-FeOOH。
- 邓娟陈汝芬宋国强魏雨侯登录
- 关键词：Γ-FEOOHEDTA可见光
