邓兰萍
- 作品数：13 被引量：25H指数：3
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- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- “引导式教学法”在解剖学教学中运用的体会被引量：4
- 2014年
- “引导式”教学方法是从德国引进来的一种全新的教学方法,重点强调的是对人的能力和个性的培养,老师通过转变教学方式来转变学生的学习方式,由过去“应付型”“填鸭式”只重教、不管学,这种事倍功半的模式下解放出来[1],真正转变到素质教育的轨道上来,强调教学过程中学生主体作用和老师主导作用的有机结合,倡导课堂教学面向全体学生,注重个性发展,要求教师心中有学生,眼中有差异,手中有方法,一切为育人[2-4].其教学方法重视引导学生的主动参与,积极配合,充分发挥学生的主观能动性[5].我们把“引导式”教学方法应用于解剖学教学实践中,多年来逐步摸索出了一套适用于医学职业技术教育的解剖学课堂教学程序.其教学环节如下.
- 张周林武建军邓兰萍
- 关键词：引导式教学法解剖学教学职业技术教育中学生主观能动性
- 加强护理实训基地建设的研究与探索被引量：1
- 2009年
- 护理是一门应用性很强的学科。随着目前卫生职业院校办学规模的不断扩大,对护理实训基地建设的要求也就越来越高。参照近年来兄弟院校护理实训基地建设情况及有关研究文献并结合我校实际,就如何加强护理实训基地建设的问题进行探讨。
- 刘爱民高华兵邓兰萍徐桑曾凡兰
- 关键词：护理实训
- 改良手术根治加药物脱管疗法治疗婴幼儿肛瘘21例被引量：1
- 2014年
- 目的：探讨婴幼儿肛瘘的治疗方法。方法21例婴幼儿肛瘘，其中先天性肛瘘6例，后天性肛瘘15例。均采用改良手术根治加药物脱管疗法，即找准肛瘘内口、管道切开，用化腐散脱管,生肌膏换药至愈合。结果随访6个月～2年，21例患儿均治愈，且无复发，无后遗症，治愈率100%。所有患儿创面皮肤平整，瘢痕组织不明显，无肛门畸形、失禁、肛门狭窄等手术后遗症。结论改良手术根治加药物脱管疗法治疗婴幼儿肛瘘疗效显著，无后遗症。
- 张周林邓兰萍张越
- 关键词：婴幼儿肛瘘生肌膏
- 自我指导式学习在护理专业开放式实验教学中的应用
- 2013年
- 目的探讨自我指导式学习在护理专业开放式实验教学中的应用。方法从认知发展特点、自我发展、学习准备性等，就学生进行自我指导式学习的可行性进行分析，根据自我指导式学习的内涵，设计形成“自我指导式学习计划与反思报告”，学生通过填写和完成“自我指导式学习计划与反思报告”，按“自我评估、诊断学习需要→制订学习计划→实施学习计划→评鉴学习结果”进行学习。结果“自我指导式学习计划与反思报告”使自我指导式学习的学习过程在操作层面具体化，使学生更容易接受和掌握，使教师能够对整个学习过程进行辅导和检核；与传统开放实验教学相比，开放实验平均人时数提高，学生在实验上投入的时间增加。结论将自我指导式学习应用于护理专业开放式实验教学，可较好地激发学生学习的主动性和积极性，实现将教学资源有效性、教学灵活性和学生学习主动性的结合，有利于提高开放式实验教学的质量和效果，实现对实验教学资源最大限度的有效配置和集约利用，可为同类护理院校开放实验教学中自我指导式学习的运用提供借鉴。
- 许金仙黄一凡黄芳朱源源邓兰萍曹梅娟
- 关键词：开放式实验教学
- 手背静脉穿刺时进针角度对疼痛程度的探讨被引量：3
- 2010年
- 目的:探讨静脉穿刺时使皮肤不产生疼痛或微痛的合适进针角度,以减轻病人疼痛,消除害怕恐惧心理。方法:在住院病人中选取了600例采取手背静脉穿刺的输液病人,随机分为实验组与对照组各300例,实验组采用改良进针角度,对照组采用传统进针角度,比较两组不同进针角度与疼痛的感受程度。结果:实验组静脉穿刺比对照组静脉穿刺能明显减轻疼痛;两组进针角度与疼痛程度比较差异有显著统计学意义(P<0.01)。结论:采用改良进针角度在病人中静脉穿刺可达到有效减轻疼痛甚至无痛的效果。
- 邓兰萍张周林
- 关键词：静脉穿刺疼痛程度
- 浅谈高职院校校园文化建设被引量：2
- 2012年
- 校园文化作为一种文化,它不仅具有教育导向功能,而且具有凝聚激励功能,加强校园文化建设有利于形成正确的文化导向。因此,本文提出学校要成立专门的领导机构,加强对校园文化建设的组织和领导,形成全员参与、全员育人的局面,通过高职院校校园文化建设,建设优美、文明、和谐的校园,培育具有时代特征的校园精神,形成一种良好的高职院校校园文化传统,可以起到潜移默化的教育作用,激励学生主动去学习、实践、创造。
- 胡葵兰艾淑萍邓兰萍
- 关键词：高职院校校园文化
- 现代护理专业实训室建设与管理模式初探被引量：8
- 2009年
- 本文探索了符合现代医学发展要求的护理专业实训室建设与管理模式,为我院及国内其它高职护理专业院校建立科学、规范的实验实训管理提供依据。
- 刘爱民高华兵徐桑曾凡兰邓兰萍
- 浅谈高职院校校园文化建设被引量：2
- 2012年
- 校园文化作为一种文化,它不仅具有教育导向功能,而且具有凝聚激励功能,加强校园文化建设有利于形成正确的文化导向。因此,本文提出学校要成立专门的领导机构,加强对校园文化建设的组织和领导,形成全员参与、全员育人的局面,通过高职院校校园文化建设,建设优美、文明、和谐的校园,培育具有时代特征的校园精神,形成一种良好的高职院校校园文化传统,可以起到潜移默化的教育作用,激励学生主动去学习、实践、创造。
- 艾淑萍胡葵兰邓兰萍
- 关键词：高职院校校园文化
- 学生心理焦虑的成因与化解
- 2011年
- 青少年的生活本来应该是多彩的,但在应试教育的作用下,强烈持久的应激,难于承受的重负使学生产生了很大的心理负荷,近年来时常有学生心态失常、离家出走、轻生自杀等挫败性行为发生即在于此。而随着年龄的增长,进入更高一个学习层次之后,一部分学生又陷入人际关系等新的心理危机,
- 邓兰萍张周林刘爱民
- 关键词：学生心态心理焦虑应试教育心理负荷离家出走心理危机
- 高血压丘脑出血破入侧脑室治疗体会
- 2011年
- 目的:探讨高血压丘脑血肿破入侧脑室的治疗。方法:对46例高血压丘脑血肿破入侧脑室患者,通过头部CT定位后采用脑室穿刺针穿刺侧脑室,行双侧脑室外引流术并脑室内注入尿激酶溶血治疗。结果:GOS5分10例,4-3分25例,2分1例,1分9例。结论:高血压丘脑出血并破入脑室,预后较差,该方法能操作简单,能挽救相当一部分病人生命,并且部分生活质量良好。
- 刘攀邓兰萍
- 关键词：丘脑出血高血压性侧脑室引流
