邓倩
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：徐州医学院麻醉学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：生物学医药卫生更多>>
- 小鼠避暗实验三种训练方法的效果比较被引量：4
- 2011年
- 目的对小鼠避暗实验三种常用训练方法的效果进行比较。方法小鼠腹腔注射氯胺酮(25mg·kg-1)建立遗忘模型,分别采用单次适应单次电击(MOS)法,单次适应限时训练(MOL)法,多次适应限时训练(MUL)法训练小鼠并于24h后进行测试,记录步入潜伏期和错误次数。结果与对照组相比,MOS法仅显示步入潜伏期的差异(P<0.05);MOL和MUL法两种学习记忆指标均能显示出差异,而MUL法指标的差异更显著(P<0.01)。结论多次适应限时训练是小鼠避暗实验相对稳定的训练方法。
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- 关键词：避暗实验小鼠氯胺酮
- 昂丹司琼对氯胺酮麻醉小鼠学习记忆能力的影响
- 2011年
- 目的研究昂丹司琼对氯胺酮麻醉小鼠学习记忆功能的影响。方法用跳台法和Morris水迷宫法分别观察小鼠学习记忆能力。每个实验中的40只小鼠随机均分为生理盐水(NS组)、昂丹司琼80 mg/kg(O组)、氯胺酮60 mg/kg(K组)和氯胺酮60 mg/kg+昂丹司琼80 mg/kg(KO组)四组。结果用药后第1、2天,与NS组相比,K组潜伏期缩短,错误次数增多,逃逸潜伏期延长(P<0.01);与K组相比,O组、KO组潜伏期延长,错误次数减少,逃逸潜伏期缩短(P<0.01或P<0.05)。第3、4天,各组间潜伏期、错误次数及逃逸潜伏期差异均无统计学意义(P>0.05)。结论昂丹司琼可改善氯胺酮麻醉引起的小鼠短期学习记忆功能障碍。
- 李艳廖艺聪赵冰雪王雷邓倩王亚祥谈艳雯孟晶曹俊平
- 关键词：昂丹司琼氯胺酮学习记忆能力
