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邓万里

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:广西大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇教育
  • 1篇地区高校
  • 1篇刑事
  • 1篇刑事诉讼
  • 1篇异化论
  • 1篇诉讼
  • 1篇农村
  • 1篇贫困
  • 1篇主义
  • 1篇文本
  • 1篇文本资料
  • 1篇相对贫困
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇民族地区高校
  • 1篇教育扶贫
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量提升
  • 1篇减贫
  • 1篇减贫效应

机构

  • 3篇广西大学
  • 1篇广西科技大学
  • 1篇柳州工学院

作者

  • 3篇邓万里
  • 1篇李明
  • 1篇邓万里

传媒

  • 1篇社会科学前沿

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
法律程序异化论
法律程序是促进法治建设的重要环节,法律运作过程和结果的有效性和稳定性需要程序的保障,要求程序发挥出应有的作用。但事实往往与构建之初理念相背离,程序事实上成为“靠边站”的摆设物或是成为束缚人们正当权利行使的工具,造成程序失...
邓万里
关键词:法律程序异化论刑事诉讼本位主义工具主义
文献传递
民族地区高校创新创业教育质量提升对策研究——基于广西高校问卷和访谈的文本资料被引量:1
2022年
基于2021年广西高校师生的164份调查问卷和调研访谈中的文本资料,采用实地调研方式对高校创新创业教育进行研究。研究发现存在以下问题:重理论轻实践的教育模式,缺乏具有实践操作能力的指导教师,创新创业教育时间安排不合理,学生对创新创业教育的参与度不高。根据存在的问题提出以下政策建议:构建理论与实践结合的教育模式,建设有实践操作能力的校内和校外师资队伍,形成从入校到毕业的全过程创新创业教育体系,提升学生参与创新创业教育的积极性。
邓万里邓万里李明卞志国
关键词:民族地区高校创新创业教育质量
教育的减贫效应研究 ——基于教育扶贫政策实施的视角
2020年,中国完成了消除绝对贫困的艰巨任务,但这并不意味着扶贫工作已经结束。“后扶贫时代”的贫困主体从绝对贫困转向了相对贫困,避免返贫和减缓相对贫困成为扶贫面临的新挑战。教育作为提高贫困人口反贫困能力的有效途径,对减少...
邓万里
关键词:相对贫困教育扶贫减贫效应农村
共1页<1>
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