您的位置: 专家智库 > >

赵萍

作品数:7 被引量:7H指数:2
供职机构:云南财经大学统计与数学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:经济管理社会学理学文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 3篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇人口普查
  • 3篇生命表
  • 2篇中国人口
  • 2篇人口
  • 1篇院校
  • 1篇指数法
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇中国人口老龄...
  • 1篇人口老龄化
  • 1篇人口普查数据
  • 1篇人力资本
  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇普查数据
  • 1篇资本
  • 1篇微分
  • 1篇微分方程
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革

机构

  • 7篇云南财经大学
  • 2篇云南电网公司

作者

  • 7篇赵萍
  • 4篇杨泽祥
  • 2篇王欣
  • 1篇张迎春
  • 1篇罗秋瑾
  • 1篇唐永昆

传媒

  • 3篇云南财经大学...
  • 2篇统计与决策
  • 1篇科技通报
  • 1篇统计与咨询

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
人口生命表编制的一种新方法:死亡结构法被引量:2
2014年
文章利用我国第五、六两次人口普查数据,采用伐尔、寇尔、指数三种方法,编制中国2000年和2010年男性、女性和全体(平均)人口完全与简略生命表,同时采用了直接计算预期寿命法直接计算预期寿命。探讨了"死亡结构法"编制人口生命表,并编制了"两普查年"中国男性、女性和全体的6张完全生命表以及其他生命表,结果与"三法"基本一致。
杨泽祥赵萍王欣
关键词:人口普查生命表
关于生命表编制方法的新认识被引量:1
2014年
人口生命表作为人口统计学的一项重要分析技术,简明而直观的反映了人口数目因死亡而变动的过程,而死亡概率是生命表中一个最重要的元素,它的精确程度将直接影响着生命表质量的高低。大部分的文献都认为指数死亡概率比伐尔死亡概率精确,本文的观点恰好相反,我们认为,伐尔死亡概率比指数死亡概率要精确。
赵萍杨泽祥
关键词:生命表指数法
中国人口老龄化投入产出分析
2013年
人口老龄化是人类社会发展的一个基本规律,是一个常态化社会现象。本文用人口普查数据,试图从我国人口数量与年龄结构的过去、现状和未来,分男女、城乡以及老年类型进行分析研究。我们的研究显示,老龄化程度并非某些文献说的那样来势猛、速度快,我们认为中国到2030年都可以认为只是中龄老年人口,到2040年才真正成为高龄老年人口。
杨泽祥赵萍张迎春
关键词:人口普查人口老龄化
中国2000年和2010年人口生命表编制与分析——基于全国第五、六次人口普查数据的应用被引量:2
2012年
本文首先用我国2000年和2010年第五、第六次全国人口普查资料,采用伐尔法编制了完全和简略的女性、男性和全体共12张人口生命表。其次对这12张表进行了同期的和不同期的分析,主要分析了预期寿命矛盾现象、预期寿命变化,测算了预期寿命的贡献、预期寿命中位数和超预期寿命比例。以上分析侧重于当前对退休制度的改革以及对推迟退休年龄的讨论,提出了几个数量临界值和重要结论。
杨泽祥赵萍王欣
关键词:中国人口生命表
影响学生数学学习非智力因素的计量分析
2011年
改革开放30年后的今天,经济又好又快的发展带动了人们生活水平的大幅度提高,现代社会学生的智力因素完全能够解决数学学习中的问题;然而,在实际教学中,仍有部分学生感觉学习数学困难,其中的原因固然有数学学科难度大,但也有一些非智力方面的因素;就这些影响学生数学学习的非智力因素进行量化分析,从而找到解决问题的途径。
赵萍
关键词:数学学习非智力因素层次分析法
高等财经院校常微分方程课程教学改革探索被引量:1
2012年
高等财经院校的《常微分方程》课程不仅是数学与应用数学专业、信息与计算科学专业的学科基础课,也是诸如金融工程这样的经济管理类专业的重要基础课,针对目前教学中存在的问题,我们在这门课的课程建设中提出了相应的解决办法。
唐永昆赵萍
关键词:常微分方程课程改革课程建设
基于人口投入产出模型的人力资本测算方法被引量:1
2016年
现有的对人力资本的测算方法,不同的方法其结果差异很大,从而影响了人力资本的应用。文章提出了基于已经建立的中国人口投入产出模型,将人的生命周期分为成长期、成熟期和衰老期,分别测算出各个时期的人均单位成本和收益,再用人口投入产出前瞻价格模型和后传价格模型,来测算之前的成本收益和未来收益,加总就是其人力资本。
罗秋瑾赵萍
关键词:人力资本
共1页<1>
聚类工具0