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赵淑英: 作品数：27 被引量：206H指数：9; 供职机构：长沙医学院更多>>; 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

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全科医学的教学与改革探讨被引量：3: 2011年; 为了适应医学教育的发展,提高学生的教学质量,我校开设了全科医学概论的课程,本文就五年来我们在本课程教学中的教学方法改革进行探讨。; 赵淑英赵琳琳牟劲松; 关键词：教学方法

长沙市小学生学习能力及相关因素分析被引量：4: 2005年; 目的了解长沙市小学生学习能力的现状及其影响因素,为教育学生健康成长提供理论依据。方法采用北京师范大学学习能力量表及自行设计的相关因素调查表,对湖南省长沙市857名小学生进行测试,使用SPSS10.0软件包进行统计分析。结果小学生学习能力均值为(52.45±8.78),评定等级在良和优之间;小学男生与女生学习能力差异无显著性。结论长沙市小学生学习能力处于全国中上等水平;男生与女生智力发育差异无显著性,小学生的学习能力随着教育程度增高而上升;父母文化程度对子女的学习能力有着直接的影响。; 赵淑英郭华扬光张汾染; 关键词：统计学

长沙市667名中学生创造性思维能力及相关因素分析被引量：1: 2003年; 目的　了解长沙市中学生创造性思维能力并探寻其相关影响因素 ,为加强中学生素质教育提供依据。方法　采用北京师范大学心理系制定的创造思维能力测试量表和自行设计的相关因素调查表 (内容包括父母的职业和文化程度 ,学生的数学、语文成绩 )对长沙市 6 6 7名中学生进行调查。结果　长沙市女中学生的创造思维能力高于男中学生 (P <0 .0 5) ;高中生的创造思维能力高于初中生 (P <0 .0 5) ,逐步回归分析显示中学生的父母文化程度、语文成绩和数学成绩等因素与他们的创造思维能力有相关性。结论　长沙市中学生有一定的创造思维能力。; 赵淑英杨光杨林胜廖艳; 关键词：统计学

家庭中儿童躯体虐待及影响因素分析被引量：35: 2004年; 目的　了解长沙市 4～ 8年级儿童家庭躯体虐待的发生情况及影响因素。　方法　采取分层随机整群抽样的方法 ,在长沙市四个区的中、小学抽取 14 81名学生 ,男生 793名 ,女生 688名。使用父母 -儿童冲突策略量表和儿童自身、父母、家庭因素调查表对儿童躯体虐待现况进行调查和分析。　结果　儿童躯体虐待率达 62 .4% ,轻微的 5 2 .2 % ,严重的 47.4% ,非常严重的 2 1.3 %。儿童躯体虐待主要与儿童的性别、年龄、学习成绩、父母的健康相关行为、父母关系、家庭经济状况及家具面积等因素有关联。　结论　长沙市 4～ 8年级学生中受父母躯体虐待的现象非常普遍 ,应引起重视。制定预防措施时应综合考虑儿童自身的、家庭的和父母的等影响因素。; 杨林胜赵淑英尹逊强黄涛; 关键词：影响因素

沅陵县农村小学生行为问题及危险因素研究被引量：3: 2002年; 目的　了解农村小学生行为问题流行情况及其危险因素。方法　采用整群抽样的方法 ,应用Rutter儿童行为量表 ,通过Lo gistic回归分析 ,计算行为问题发生率及其危险因素。结果　行为问题总检出率为 1 4 .0 2 % ,男生高于女生 ;男性、父亲外出、母亲外出等因素对儿童行为的影响有显著性。其OR值分别是 2 .0 76、2 .1 35、2 .41 7,其中男性和父亲外出之间 ,男性和母亲外出之间具有协同交互作用。结论　农村儿童的行为问题发生率较高 ,男性。; 尹逊强赵淑英刘浩杨林胜; 关键词：农村小学生儿童行为障碍心理卫生

以课题形式替代专业课程部分实验教学改革的研究被引量：2: 2011年; 通过科学修订人才培养计划,在达到各课程教学大纲要求的前提下,适当减少理论课授课的学时数,增加综合性创新性实验环节的实践教学,以课题形式替代专业课程部分实验课教学改革的研究。从而,实现了改革传统的实验教学模式,提高了学生的综合分析问题、解决实际问题的能力,培养了学生的创新意识和初步的科研工作能力,达到了为21世纪培养高素质预防医学应用型人才的教学目的。; 唐美秀唐明德刘娟赵淑英; 关键词：专业课程实验教学改革

我国大学生健康素养问卷的研制及信度和效度评价被引量：14: 2018年; 目的研制适合我国大学生的健康素养调查问卷,并评价其信度与效度。方法采取自愿填写的方式,对308名在校大学生应用自制问卷进行健康素养调查,并对其中41位调查者间隔7天后进行重复调查,问卷的信度采用内部一致性信度和重测信度进行分析;内容效度和结构效度应用相关分析法和主成分因子分析法进行分析。结果本次研究共回收302份问卷,有效率98.1%;302名大学生健康素养总得分为(47.61±4.953)分,33.44%(101/302)的大学生具备基本健康素养;基本知识和理念维度得分为(21.76±3.926)分,14.90%(45/302)的大学生具备该维度健康素养;健康生活方式与行为维度得分为(13.44±2.479)分,61.59%(186/302)的大学生具备该维度健康素养;健康技能维度得分为(12.40±2.763)分,62.25%(188/302)的大学生具备该维度健康素养。总问卷的Cronbach’sα系数为0.863,各维度Cronbach’sα系数在0.647~0.739之间;总问卷的重测信度相关系数为0.881(P<0.01),3个维度得分的重测信度在0.813~0.847之间,问卷的稳定性较好。问卷具有较好的内容效度,各维度得分与问卷总得分的相关系数在0.841~0.896之间,P值均<0.001。因子分析符合逻辑关系,22个公因子累计方差贡献率达63.211%,问卷具有良好的结构效度。结论大学生健康素养调查问卷具有良好的信度和效度,能够较好地反映大学生群体的健康素养状况,适用于大学生健康素养调查以及大学生健康教育效果的评价。; 熊家豪牟劲松赵淑英罗珍胄明辉尹逊强罗家有; 关键词：信度大学生

病理性网络使用研究概述被引量：19: 2003年; 随着互联网的发展和个人电脑的普及 ,使用网络正成为人们的一种新的生活和学习方式 ,同时也出现了病理性网络使用的现象。此文分别从病理性网络使用的概念、性质、研究方法、行为表现和分类、危险因素及干预等六个方面对目前国内外这方面研究进行综述。; 黄涛杨林胜赵淑英; 关键词：互联网病理性网络使用网络成瘾人格

两水平方差成分模型在长沙市高校大学生健康素养影响因素分析中的应用被引量：6: 2016年; 目的探讨长沙市在校大学生健康素养水平的影响因素,比较传统多元回归模型与两水平方差成分模型的分析结果。方法采用分层整群随机抽样的方法,使用自行设计的大学生健康素养调查问卷对调查对象进行调查;采用Mlwi N 2.03软件对资料进行两水平方差成分模型拟合。结果健康素养在班级水平上存在聚集性(健康知识、行为、技能素养的W值分别为940.860、74.462、45.388,ρ值分别为1.000、0.424、0.347);两水平方差成分模型获得大学生健康素养影响因素包括:学校、性别、专业、父亲文化程度、母亲文化程度、年龄。结论专科、男性、非医学专业、父母文化程度为不识字/少识字、年龄较大的大学生健康素养较低,多水平模型拟合含有层次结构数据时比传统模型的拟合结果更理想。; 牟劲松李洪飞谭爱春欧阳江赵淑英陈欢; 关键词：大学生影响因素

以课题形式替代预防医学专业课程部分实验教学的研究被引量：4: 2013年; 为了培养应用型预防医学人才,提高学生的创新能力以及分析问题、解决问题的能力,长沙医学院在2006级本科预防医学专业实施了以课题形式替代主要专业课程部分实验教学的改革。本文介绍了教学改革的实施情况,包括修订预防医学专业人才培养计划,改革传统的实验教学模式,在达尹j各课程教学大纲要求的前提下,适当减少理论课授课的学时数,增加综合性、御新性实验环节的实践教学,即以课题形式替代预防医学专业课程部分实验教学。教学改革取碍了较好的效果,提高了学生的综合分析问题、解决实际问题的能力,培养了学生的创新意识和初步的科研能力。; 唐美秀唐明德刘娟赵淑英; 关键词：专业课程实验教学

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