赵明录
- 作品数：16 被引量：52H指数：3
- 供职机构：河北师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 教育优先发展战略落实难的原因探讨被引量：1
- 2002年
- 把教育放在优先发展战略地位的思想是邓小平教育理论体系的核心和精髓，这一富有时代性和开创性的精辟论述，为我国教育改革和发展提供了契机，也成为我国教育改革和发展的指导思想。教育优先发展包括两层含义，一是在对教育战略地位的认识上要优先，二是在对教育改革、发展、投入、保障等实际措施上要优先。近20年来，我国教育事业在这一战略思想指导下取得了举世瞩目的成绩，如，建立了比较完善的教育制度，教育法制建设步入正轨，九年义务教育成绩斐然。然而成绩的取得并不能掩盖问题和不足的存在，我国15岁以上文盲还有8000万人，2000年初中毛入学率为88．6％，普及九年义务教育仍然是某些地方面临的艰巨任务。这些不足说明我们在教育优先发展战略的落实上存在问题。本文试图分析问题产生的原因，以期促进教育优先发展战略的落实。
- 赵明录
- 关键词：精髓邓小平教育理论
- 如何学好考好《教育学》
- 1999年
- 教育学是高等教育自学考试汉语言文学专业的考试科目，学好教育学，顺利通过教育学自学考试是广大学员的迫切愿望。但是由于教育学这门学科理论性强，与中学所学学科缺乏相应的联系，学员缺乏必要的知识基础，或是学不得法，使得相当一部分学员难以顺利通过这门课的考试。...
- 肖文娥赵明录
- 关键词：教育学多项选择题教育目的复习方法单项选择题精读教材
- 中小学教师惩戒权的正当性分析被引量：11
- 2007年
- 任何教育教学活动的顺利进行、目标的达成都需要相应的秩序作为保障,惩戒是达成秩序的一种方法,教师对学生违规行为恰当的惩戒也是一种必要的教育手段和有效的管理方法。从中小学生在教育教学活动中可能存在违规行为的角度来看,赋予教师惩戒权利是必要的;从国家、学校、教师、学生及其家长之间存在的复杂的教育法律关系来看,教师作为国家教育职能的直接执行者和家长管理权的委托者,对学生进行惩戒是法律赋予教师的一种管理权力和权利。教师对学生违规行为的惩戒必须考虑学生身心发展规律和特点,其根本目的是促进学生身心健康发展。
- 赵明录江雪梅
- 关键词：中小学教师惩戒权合法性
- 新课程体系下小学数学探究式教学模式的构建被引量：27
- 2007年
- 《数学课程标准》已明确将探究学习作为一种重要的数学学习方式加以提倡。如何在课堂教学中实现这一基本理念,需要结合小学数学教学,构建以探究学习为特征的小学数学教学模式。此模式的构建应包括模式的理论基础、模式的教学目标、实施程序及教学策略等方面的内容。
- 索桂芳薛彦华赵明录高翠任王帅
- 关键词：小学数学教学模式
- 关于减负的思考
- 2000年
- 赵明录江雪梅
- 关键词：中小学教育考试
- 教师任用制度的比较
- 2008年
- 教师任用制度，就是聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据学校的教学、科研等岗位设置情况，聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项制度。实行教师聘任制是国际上的一种通行做法。本文主要是从法律制度的角度介绍世界上两大法系（英美法系和大陆法系）中较有代表性的中国、美国、英国、德国、日本五国的教师任用制度。
- 江雪梅赵明录
- 关键词：教师任用制度教师聘任制教师职务大陆法系英美法系两大法系
- 谈谈教师劳动的群体性
- 1999年
- 赵明录
- 关键词：教师劳动群体性学习化社会教育改革教育力量
- 河北省家庭道德状况调查分析被引量：1
- 1999年
- 家庭道德是社会道德的一种特殊形式 ,它对每一位家庭成员道德品质的形成和道德水平的提高 ,对家庭各项功能的充分发挥 ,乃至对社会良好道德风尚的形成都有着极其重要的作用。因此 ,研究家庭道德的基本状况 ,尤其是改革开放以来家庭道德观念的变化对于提高现代人的家庭生活质量、建立和维持一个幸福美满和睦的家庭、促进年轻一代的健康成长等都有一定的理论和实践意义。
- 肖文娥赵明录王德强
- 社会教育刍议被引量：2
- 2002年
- 社会教育是教育的一支,有着教育活动的一般特征,遵从教育活动的普遍规律。社会教育也有其自身的特征和规律。社会教育是必要的也是可行的。只要我们行动起来,社会教育就会显示出它的无比优越性。
- 王德林李栋赵明录
- 关键词：社会教育教育组织形式终身教育教育理念
- 影响大学教师学术自由的因素分析被引量：10
- 2005年
- 学术自由是大学教师的法定权利之一,当前我国大学教师的学术自由仍受到不同程度的限制。在宏观方面有社会的政治、法律、文化等因素的影响,主要是没有把学术自由真正引入司法程序,还有传统观念和社会理念的影响;中观方面主要是大学的管理体制,如考核晋升制度及经费管理模式的限制;微观方面主要是大学教师个人对学术自由的自觉意识不够,学术权威的制约,以及经济状况等因素的影响。此外时间分配上的冲突,也影响教师对学术自由的享有。
- 江雪梅赵明录
- 关键词：大学教师学术自由影响因素
