赵承军
- 作品数：84 被引量：216H指数：9
- 供职机构：宁夏医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金宁夏回族自治区自然科学基金重庆市回国人员启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学理学更多>>
- 雷帕霉素对大鼠脑缺血再灌注损伤的保护效应及其机制研究
- 2020年
- 目的探讨雷帕霉素对大鼠脑缺血再灌注损伤模型的保护效应及其机制。方法将SD大鼠双侧颈动脉结扎10 min后再通,造成大鼠前脑缺血再灌注损伤模型,分别于术前3 d和术后24 h给予雷帕霉素干预。32只大鼠分为假手术组(NC)、模型组(N7d)、雷帕霉素预给药组(Pre-NR7d)和雷帕霉素治疗组(Post-NR7d),术后7 d取大鼠海马组织进行常规病理和Tunel染色观察缺血再灌注后海马神经元坏死和凋亡情况;蛋白印记检测凋亡启动因子细胞色素酶C(cytochrome c,Cyt c)和自噬相关蛋白LC3-Ⅱ和Beclin-1,观察凋亡和自噬情况。结果病理结果显示N7d组大鼠海马CA1区神经元出现坏死性改变,坏死神经元细胞百分比为(89.83±2.91)%,而Pre-NR7d组[(19.48±2.68)%]和Post-NR7d组[(67.80±5.55)%]均降低了大鼠海马坏死神经元细胞数量(P均<0.01),Pre-NR7d组效果优于Post-NR7d组(P<0.01)。Tunel染色结果显示,N7d组大鼠海马CA1区阳性细胞占(54.35±6.18)%,较NC组[(4.62±0.98)%]升高(P<0.01),而Pre-NR7d组[(4.22±0.61)%]和Post-NR7d组[(47.72±6.08)%]均降低了大鼠海马CA1区Tunel阳性细胞数(P均<0.01),Pre-NR7d组较Post-NR7d组凋亡细胞减少(P<0.01)。缺血再灌注引起大脑海马Beclin-1和LC3-Ⅱ的升高及Cyt c由线粒体释放入胞浆,而雷帕霉素抑制Beclin-1和LC3-Ⅱ的表达并减少Cyt c在胞浆的释放(P均<0.01),Pre-NR7d组较Post-NR7d组抑制效果更为显著(P<0.05或<0.01)。结论大鼠脑缺血再灌注后大脑海马组织坏死、凋亡、自噬均存在,雷帕霉素可通过降低自噬和凋亡,减轻脑缺血再灌注损伤,预防性给药效果优于术后24 h给药。
- 高芙蓉黑常春杨笑张晨阳孔斌赵承军常青
- 关键词：雷帕霉素脑缺血再灌注损伤自噬凋亡
- 卵巢组织大皮质片超玻璃化冻存及无血管吻合移植研究
- 王燕蓉党玲孙静王艳盛黑常春史远刚王红燕马甫行赵承军
- 该项目针对国内卵巢大皮质片冻存的难题，采用形态学、现代分子生物学及经典的卵巢功能学研究方法，探索了大、中体积成人、绵羊卵巢组织的超玻璃化冻存方法。通过研究获得了可根据待冻卵巢组织的不同体积来确定在玻璃化液中应采用的渗透平...
- 关键词：
- 关键词：卵巢移植
- 宁夏银南地区2543名0～7岁儿童血清锌水平的分析被引量：1
- 2000年
- 目的 :对宁夏银南地区 0～ 7岁儿童血清锌含量进行分析。方法 :用原子吸收光谱法测定银南地区儿童微量耳垂血血清微量元素锌。结果 :男女儿童血清锌值无显著差异 (P >0 0 5 ) ;银南地区高于银川地区 (P <0 0 0 1) ;0～ 3岁组高于3～ 7岁组 (P >0 0 5 )。结论 :测得该地区男女 (0～ 7岁 )儿童血清锌值 ( x±s) 0 846 6± 0 0 719μg/ml。血清锌值检测对了解儿童体内锌含量 ,诊断和治疗某些缺锌所致疾病具有指导意义。
- 张焱赵承军王洁王淑静张宁
- 关键词：锌儿童血清诊断原子吸收光谱法
- 双氢睾酮调节原代培养大鼠Sertoli细胞GDNF的表达
- 2015年
- 目的观察双氢睾酮对原代培养大鼠Sertoli细胞GDNF及相关细胞信号通路关键蛋白的表达,探讨Sertoli细胞GDNF表达调控的机制。方法原代培养出生后20 d大鼠Sertoli细胞,给予双氢睾酮干预,免疫荧光检测GDNF在细胞中定位和表达强度,Western blot检测GDNF,ERK和CREB蛋白的表达及磷酸化情况,并用ERK和c AMP/PKA信号通路抑制剂干预。结果 GDNF表达在Sertoli细胞质中,双氢睾酮干预可增加GDNF的表达(P<0.05),并使ERK和CREB磷酸化水平增高(P<0.05),使用ERK和c AMP/PKA信号通路抑制剂可减低双氢睾酮诱导的GDNF表达(P<0.05)。结论双氢睾酮通过激活ERK信号通路诱导Sertoli细胞GDNF的表达。
- 常青王丽梅黑常春蔡玉芳吴凯孔斌朱万平沈新生赵承军
- 关键词：双氢睾酮SERTOLI细胞GDNFERK信号通路
- 宁夏城市儿童血清锌含量测定分析
- 2001年
- 目的 了解宁夏回族自治区城市儿童血清锌含量。方法 对宁夏回族自治区 4个行政区内 1 2个市、县的 39所托儿所、幼儿园、小学的 0～ 1 2岁 70 70名儿童的血清锌含量用原子吸收分光光度计检测。结果 血清锌值为 (1 2 .0 9± 3 .69)mmol/L。其中 3岁以下组锌值最高 ;山区儿童锌值高于川区儿童 (P <0 .0 1 ) ;男、女童锌值差异无显著意义 ;汉族儿童锌值高于少数民族儿童 (P <0 .0 5)。结论不同地区、不同性别及不同民族儿童血清锌含量不同。
- 胡庆和王淑静王洁赵承军张焱张宁
- 关键词：儿童血清锌
- 超声导入尿激酶治疗颈动脉粥样硬化斑块的实验研究被引量：1
- 2010年
- 目的探索经皮超声波导入尿激酶消融兔颈动脉及其分支动脉粥样硬化斑块的疗效。方法兔动脉粥样硬化模型组分为自然消退组喂饲普通颗粒饲料;超声波组进行颈内动脉处超声波频率干预;超声波导入尿激酶组同单纯超声波组技术参数,在超声探头上的海面薄膜上加入5万IU/ml/个尿激酶;静脉给予尿激酶组由耳缘静脉推注尿激酶,10万IU/d。分别连续推注10d和20d。于干预后第10天和第20天处死动物,取材进行颈动脉彩色多普勒超声检查、血脂测定及颈动脉病理切片观察。结果超声波治疗10d组与20d组的血脂水平差异无统计学意义。超声波导入尿激酶20d组与10d组TG、LDL和HDL比较差异具有统计学意义,静脉给予尿激酶组差异亦具统计学意义(P<0.01)。超声波10d组、超声波导入尿激酶20d组斑块体积较其他各组明显减少(P<0.001)。超声波20d组管壁中膜最厚,斑块体积最大,与其他各组相比有统计学意义(P<0.001),但最大斑块虽占血管腔面积百分比并不是最大。最大斑块所占管腔面积百分比以静脉给予尿激酶10d、20d组最为严重,自然消退10d组和超声波10d组次之,超声波导入尿激酶组较轻。结论连续经皮超声导入尿激酶可缩小颈动脉软斑,降低斑块数目,减轻管腔狭窄程度,加快血流速度,改善脑缺血症状其疗效优于单纯超声治疗和静脉给予尿激酶的疗效。
- 王喜全黑常春杨雪琴孔斌赵丽娟孙光宏韩海平沈新生常青赵承军王燕蓉
- 关键词：超声尿激酶动脉粥样硬化斑块
- 缝隙连接蛋白43和黄体生成素受体在小鼠卵巢中的表达
- 2017年
- 目的观察小鼠卵泡发育过程中缝隙连接蛋白43(Cx43)和黄体生成素受体(LHR)在小鼠卵巢中的表达以及黄体生成素(LH)对卵巢Cx43表达的影响,为这两种分子与卵泡发育的关系提供实验依据。方法选择出生后1d、4d、7d、2周、3周、4周、6周、8周龄雌性C57小鼠共8组,每组10只,取卵巢。HE染色观察卵巢形态、卵泡发育并测量颗粒细胞体积分数。免疫组织化学和Western blotting观察卵巢组织中Cx43及LHR的表达,Western blotting检测不同浓度黄体生成素(LH)孵育后对卵巢Cx43表达的影响。结果 HE染色显示,出生1d小鼠卵巢中见原始卵泡,出生7d卵巢内出现初级卵泡,2周时出现窦前卵泡和少量窦卵泡,3周、4周时,出现较多大的窦卵泡,6~8周时出现黄体。卵泡颗粒细胞体积分数在2周后的卵巢中明显增加。Cx43表达在各阶段卵泡的颗粒细胞胞膜上,LHR表达在卵泡膜细胞、颗粒细胞及卵母细胞胞质中。Cx43和LHR出生后2周卵巢中的表达开始明显增加,并随卵泡发育表达逐渐增强,在3周、4周、6周和8周维持相对较高水平。LH体外干预可增加卵巢组织Cx43的表达。结论 Cx43和LHR在卵泡发育中发挥重要作用,LH可能通过LHR促进卵巢卵泡颗粒细胞Cx43的表达。
- 经华高山庆黑常春蔡玉芳孔斌郑小敏吴凯赵承军常青
- 关键词：缝隙连接蛋白43颗粒细胞小鼠免疫组织化学免疫印迹法
- 积极开展以学生为本的组织胚胎学教学法实践被引量：8
- 2008年
- 传统的组织胚胎学教学模式容易形成学生在课堂上的被动地位，影响其知识的获取和掌握。本文阐述了通过改善组织胚胎学的课堂教学环境、完善以学生为本的实验教学环节和第二课堂的开设，激发了学生的学习兴趣，提高了自主学习的能力，发掘了学生积极探索与研究的潜力。
- 王燕蓉沈新生周文献赵承军蔡玉芳黑常春吴凯孔斌朱万平崔岫
- 关键词：组织胚胎学教学法
- 犬全心肌缺血与缺血-再灌注损伤的超微结构立体定量观察
- 1990年
- 给三只犬在体外循环下主动脉阻断前、阻断后60min及再灌注45min取心肌活体做电镜标本,测定线粒体比表面(Specific surface)以衡量和比较心肌损伤。结果表明,缺血60min心肌无明显损伤,再灌注45min表现有广泛性和较严重的线粒体损伤,称缺血再灌注损伤。减少缺血/再灌注损伤是当前心肌保护工作中的中心课题。
- 边纶韩斌赵承军张焱王淑静王洁张遵哲郭得和吴继红韩育宁高玉林王云
- 关键词：心肌缺血再灌注损伤超微结构
- 组织胚胎学课程体系建设的实践与探索被引量：7
- 2007年
- 结合本科和院校评估工作对组织学与胚胎学课程体系建设进行了一些改革，在教学思想、教学管理、教学改革、多媒体教学手段、病案讨论以及开展学生第二课堂，推行素质教育以及新时期学科教学改革的目标、学生创新素质的培养以及如何对教学效果进行综合评价等方面进行了一些创新性探索。
- 沈新生王燕蓉周文献赵承军蔡玉芳黑常春吴凯孔斌朱万平崔岫
- 关键词：组织学与胚胎学课程体系建设教学改革
