赵前明
- 作品数：17 被引量：14H指数：2
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- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学经济管理更多>>
- 接受美学、情境再现与外国文学课堂教学
- 2007年
- 在外国文学课堂教学中,建立集约型课堂教学模块,整合教材内容,合理划分教学单元和专题;借鉴接受美学的思路,展现给学生一个充满知性与智性的流动的学术视野;应“材”施教,创设“情境”,应“己”施教,倡导“有特点的课堂”教学;渗透自主学习理念,“多层次、合目的、重实效”的改革作业体系,可以有效提高教学质量,提高课堂效益。
- 赵前明
- 关键词：外国文学接受美学情境
- 秦商文化的发展和传承
- 2018年
- 自从电视剧《那年花开月正圆》热播以来，以主人公周莹为代表的一代秦商形象开始走进人们的视线中。秦商是我国历史上最早出现的商帮之一，在历史上曾经占据显赫的地位。中国第一条茶马古道——陕甘茶马古道，第一条盐马古道——定边盐马古道，最早的“合伙股份制”企业制度，最早的贸易中介等成就都是秦商创造的。经过漫长岁月的沉淀，如今的秦商文化和秦商精神得到了更好的传承和发展。在当今“一带一路”建设的背景下，积极发挥现代秦商的文化和精神，对于推进西部地区经济的发展与合作有着非常现实的意义。
- 赵前明凌朝栋
- 关键词：商文化茶马古道贸易中介电视剧
- 《李尔王》中的人伦悲剧
- 2016年
- 在新旧交替的时代里,旧的秩序崩毁,传统的道德被无视毁灭,文艺复兴带来的个性解放被当做信条奉行。随之而来的旧的价值体系遭到冲击与破坏,而新的价值体系尚未形成。权力的斗争,资本主义利益最大化带来的社会风气的转变都带来了欲望的膨胀,善恶的颠倒。秩序混乱、理性规范的缺失,人对发财致富、享受现世欢乐的无节制等极端利己主义的方式表现出来。莎士比亚的《李尔王》侧重的不是围绕传统意义上的权利而发生的欺骗争斗流血,而是在文艺复兴大背景下,集中展示了权利爱欲催化下人性分化、父道沦落亲人陌路的人伦悲剧,以悲剧的笔触传达了恶对善的侵凌和善在困境中艰难可贵的坚守。
- 赵前明张欢
- 关键词：李尔王
- 论马尔克斯《百年孤独》中的叙事解读被引量：8
- 2015年
- 作家马尔克斯在代表作小说《百年孤独》中,独具匠心地把魔幻创作手法与现实完美地融合在一起,开创了后现代主义文学的先河。小说通过独具匠心的叙事手法,揭示了虚拟的小城马贡多百余年来所走过的孤独之旅,本文着重分析其叙事手法,供相关学者研究探讨。
- 赵前明
- 关键词：叙事手法语言
- 魏晋风度接受史及其现代性研究
- 经由历代接受者的拒斥误解和想象追慕，作为专有名词的“魏晋风度”，其内在特征固然和历史上的魏晋士人无法分割，但更重要的却是有赖于现代学人的集体建构。第一部分分析魏晋风度精神内涵的沉淀过程。从“风流”到“风度”，完成了中性词...
- 赵前明
- 关键词：魏晋风度魏晋玄学审美主义
- 文献传递
- 阿Q与“套中人”之比较被引量：1
- 2007年
- 阿Q与套中人都有典型性类型化、由喜剧转化为悲剧、受到统治阶级思想毒害的共同特征。也有不同之处:阿Q是农民,套中人是小知识分子;阿Q有革命要求,套中人则完全服从;阿Q用精神胜利法战胜别人,套中人则用套子辖制别人。
- 朱正平赵前明
- 关键词：阿Q
- 论《文苑英华》与唐五代传奇文学
- 2008年
- 北宋初编纂的《文苑英华》是以收录赋、诗、文为主的文学总集,但在"记"、"传"、"录"等文体中也收录唐五代传奇作品,此为唐五代传奇小说未走向独立的早期形式。
- 赵前明
- 关键词：《文苑英华》唐代文学传奇
- 西方文学中的农家女形象
- 2011年
- 农家女形象出现在西方近代文学中,与西方社会经济发展中农村经济的破产、乡村的城市化、城市意识和城市生态伦理的熏染、女性意识的觉醒密切相关。这些形象与社会为女性提供的现实和精神的生存空间,社会对女性的道德评价语境相关联。其中有农家女命运的共性特征,也具有不同的民族特性和个体差异。这些形象以文学的方式记载和言说着女性解放的历程,构成了一条完整的农家女不同生活方式,不同价值理念的变迁和发展历史。
- 赵前明
- 关键词：西方文学农家女女性意识女性解放
- 一种便携式电脑戏剧显示屏
- 本实用新型提供一种便携式电脑戏剧显示屏。所述便携式电脑戏剧显示屏包括电脑戏剧显示屏本体；外壳，所述外壳设置在所述电脑戏剧显示屏本体外；收纳槽，所述收纳槽开设在所述外壳的一侧，所述收纳槽和所述电脑戏剧显示屏本体相适配；密封...
- 赵前明
- 文献传递
- 强化教师美育角色 提高教书育人质量
- 2013年
- 在市场经济环境下,师德建设面临考验,教师必须发挥全方位的美育功能。"新课改"和素质教育要求教师美育角色的全面实现。在教育教学过程中,教师以自身渊博的学识、高尚的人格、高雅的气质,成为学生直观的审美对象;教师扮演着言传身教、启迪智慧、形象示范的美育角色,这种良好的审美体验将伴随学生成长成才的全过程。
- 赵前明
- 关键词：教师师德美育角色
