赵凤英
- 作品数：16 被引量：64H指数：5
- 供职机构：江西应用技术职业学院更多>>
- 发文基金：江西省自然科学基金江西省高等学校教学改革研究课题教育部重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学环境科学与工程化学工程更多>>
- 工业分析技术专业“332”人才培养模式研究与实践——以江西应用技术职业学院为例被引量：2
- 2016年
- 为解决高端检测设备不齐、毕业生与就业岗位需求有较大差距等问题,培养行业企业适销对路的、能快速上岗的分析检验技术技能人才,学校工业分析技术专业通过整合校企人力、技术和项目资源,提出了"三级能力,三轮交替、双主体"工学结合人才培养模式,坚持校企"双主体"人才培养,成效明显。
- 高学鹏赵凤英欧阳海平
- 关键词：技能大赛
- 高职院校内部质量保证体系建设浅析
- 2021年
- 质量是学校的生存之本,建立学校内部质量保证体系,是保障人才培养质量的重要抓手。当前,各高职院校都在积极探索内部质量保证体系建设,但组织体系不够健全、体系建设目标标准不明确、信息化建设滞后、质量文化培育不够和内生动力不足等问题仍然突出。健全组织,形成组织体系;构建切合学校发展的目标链与标准链;培育质量文化,催生内生动力;消除信息孤岛,深化数据应用,成为当前内部质量保证体系建设的主要任务。
- 谢仁华管嫦娥赵凤英卢毓蓉
- 关键词：高职院校
- 《有机分析》课程模块式教学初探被引量：5
- 2010年
- 随着职业教育的不断发展,老的教学模式已经不能适应现代教学的需要,教学改革势在必行。本文从模块化教学出发,分析了模块化教学的内涵,介绍了在有机分析课程中实施模块化教学的过程,探讨了实施模块化教学的效果与问题。
- 郭璇赵凤英陈水木
- 关键词：模块化教学法
- 干玫瑰花挥发性成分的提取及GC-MS分析被引量：13
- 2006年
- 用水蒸气蒸馏法提取干玫瑰花的挥发性物质,测得玫瑰花挥发性物质的含量为8.60%(w/w)。利用GC-MS法分离鉴定出28种化学成分,用峰面积归一化法通过化学工作站数据处理系统得出各化学成分在挥发性成分中的相对含量,约占总成分的82%以上。
- 罗诗文赵凤英罗国添黄燕
- 关键词：挥发性成分玫瑰花
- 水中有机磷及氨基甲酸酯类农药残留量的GC-MS测定被引量：18
- 2007年
- 采用二氯甲烷溶剂萃取，弗罗里硅土和无水硫酸钠层析柱净化，选择离子-气相色谱-质谱（SIM-GC-MS）联用检测水中16种有机磷和氨基甲酸脂类农药残留量。结果表明，农药混标在0．01～1．0μg／mL的浓度范围内线性良好，在0．2、0．05μg／mL两个水平添加回收率分别为85．1％～112．5％和78．2％～118．3％，相对标准偏差分别为4．3％～10．7％和3．5％～9．7％。本方法快速、灵敏、准确、可靠，可用于中多种农药残留的同时检测。
- 胡堪东赵凤英万益群
- 关键词：水样有机磷氨基甲酸酯气相色谱-质谱
- 加强实践教学 彰显高职教育特色
- 2005年
- 高等职业技术教育培养目标是在生产或社会工作第一线从事操作、服务或管理的具有高级工技术的"应用型"人才,这就对高职学生的实践技能提出了较高的要求,因此,高职院校必须重视和强化实践教学,突出学生的技能培养,彰显高职教育培养应用人才特色。本文以加强分析化学实践教学。
- 赵凤英贺小雄
- 关键词：高职教育特色职业技术教育综合能力培养实习大纲化学理论
- 土壤中多种有机磷及氨基甲酸酯类农药残留量的气相色谱-质谱测定法
- 建立了气相色谱-质谱法测定土壤中12种有机磷和氨基甲酸酯类农药残留分析方法.以丙酮-石油醚(体积比为4:1)为提取剂,采用超声波提取土壤中农药残留,经弗罗里土层析柱净化,气相色谱-质谱以选择离子监测法同时测定土壤中多种有...
- 赵凤英陈宗保万益群
- 关键词：土壤气相色谱-质谱有机磷农药氨基甲酸酯类农药残留量
- 文献传递
- 一种聚氨酯多元醇自动计量混合装置
- 本实用新型公开了一种聚氨酯多元醇自动计量混合装置，包括底座，所述底座的上表面固定连接有鼓形混合筒，所述鼓形混合筒的上端内侧表面固定连接有方形进料口，所述方形进料口的内侧表面通过第一转轴转动连接有圆杆，所述圆杆的内侧表面固...
- 李竞胡堪东赵凤英邹莹
- 文献传递
- 高职类《精细化工》课程改革初探被引量：2
- 2007年
- 《精细化工》课程是应用化学类专业普遍开设的一门专业课程。笔者在简单介绍了高职类《精细化工》课程的现状的基础上,提出高职类《精细化工》课程的改革的思路,并对课程改革进行了初步探索。
- 罗六保赵凤英曾宪平
- 关键词：精细化工高职课程改革
- 色谱分离技术应用与进展被引量：2
- 2008年
- 本文简述了近些年来提出几种比较流行的色谱基础理论,分析了色谱分离技术在实际中的广泛应用及其发展。
- 肖勇郭萍赵凤英
- 关键词：色谱
