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赵云霞

作品数:11 被引量:108H指数:3
供职机构:天津机电职业技术学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学金属学及工艺机械工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 5篇金属学及工艺
  • 5篇文化科学
  • 2篇机械工程

主题

  • 6篇数控
  • 6篇数控技术
  • 5篇数控技术应用
  • 4篇专业职业能力
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇职教
  • 2篇铣削
  • 2篇面粗糙度
  • 2篇课程
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 2篇岗位
  • 2篇高速铣
  • 2篇高速铣削
  • 2篇表面粗糙度
  • 2篇粗糙度
  • 1篇订单式
  • 1篇院校

机构

  • 11篇天津机电职业...
  • 1篇天津百利机电...

作者

  • 11篇赵云霞
  • 4篇谢丽丽
  • 2篇魏玉洁
  • 1篇陈林松
  • 1篇强冬梅
  • 1篇李认清
  • 1篇李秀梅
  • 1篇李秀梅
  • 1篇刘佩敏
  • 1篇陈虹
  • 1篇史洪云

传媒

  • 3篇天津职业院校...
  • 2篇机械职业教育
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇机械设计
  • 1篇天津成人高等...
  • 1篇2006年无...
  • 1篇2006无锡...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
数控技术应用专业职业能力的研究与实践
近年来,加快数控技术应用型人才的培养是高职教育的重要任务之一。构建“五双”为特征的人才培养模式,是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径和手段,能够最大限度满足用人单位的需求。
赵云霞谢丽丽
关键词:高职教育教学模式
文献传递
高职教育“工学结合”人才培养模式探究被引量:89
2007年
高职院校实施的“工学结合”人才培养模式的基本特点是企业参与了人才培养的全过程;学生具有“员工”和学生双重身份。“订单式”等“工学结合”人才培养模式实施,基本实现了职业教育与就业岗位的“无缝”对接,收到了学校、企业、学生(家长)三赢的效果。
赵云霞史洪云魏玉洁
关键词:高职院校工学结合订单式校企合作
数控技术应用专业职业能力的研究与实践被引量:2
2007年
近年来,加快数控技术应用型人才的培养是高职教育的重要任务之一。构建“五双”为特征的人才培养模式,是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径和手段,能够最大限度满足用人单位的需求。
赵云霞谢丽丽
关键词:数控技术
“平台+模块”教学模式的研究与实践被引量:1
2007年
我国职业教育实行学历证书与职业资格证书并重的制度,始终得到了党中央、国务院的高度重视和大力支持,是"科教兴国"战略方针的重大举措。实施"平台+模块"教学模式,基本实现了学生就业与社会职业岗位要求的"无缝对接"。
赵云霞魏玉洁
关键词:课程模块教学模式
数控技术应用专业职业能力的研究与实践
近年来,加快数控技术应用型人才的培养是高职教育的重要任务之一。构建“五双”为特征的人才培养模式,是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径和手段,能够最大限度满足用人单位的需求。
赵云霞谢丽丽
关键词:数控技术
文献传递
高速铣削中控制残留高度的实验研究被引量:5
2010年
针对球头铣刀高速铣削表面残留高度的数学模型,提出了减小残留高度控制表面粗糙度的主要途径,通过实验研究获得了行间距、进给速度、切削速度对高速铣削铝合金表面粗糙度的影响规律,对优化切削参数,改善零件表面质量具有重要意义。
赵云霞陈虹
关键词:高速铣削表面粗糙度
对数控技术应用专业职业能力的调查研究被引量:3
2006年
数控人才的严重短缺已成为制造业普遍关注的问题。加快数控技术应用型人才的培养已成为高等职业教育的重要任务之一。构建“五双”为特征的人才培养模式,是实现职业教育人才培养目标的重要途径和手段.能够最大限度满足用人单位的需求。
赵云霞谢丽丽
关键词:数控技术
数控技术应用专业知识模块与能力模块互动关系的研究被引量:2
2005年
为了满足"市场"对数控技术应用性人才的需求,我们对<数控技术应用专业>人才培养目标进行分析,明确了岗位群需要的综合职业能力,并将这些综合能力分解为若干单项职业能力,再找出这些单项职业能力是由哪些知识结构和能力结构组成的,其中的知识点由哪些课程体现的,从而确立了数控技术应用人才培养方案.该方案体现了知识、能力和素质一体化的关系;体现了"专业技能为主线"的人才培养方向,同时,充分考虑了学生的创新能力、可持续发展能力的培养.
赵云霞
关键词:数控技术应用专业综合职业能力知识模块技术应用性人才可持续发展
数控技术及应用专业教学体系及课程内容研究被引量:1
2004年
 数控技术及应用专业课程改革要以能力为本位制定专业培养目标,构建教学体系,优化重组课程内容。剔除陈旧老化的知识,删减繁琐的理论推导内容,从而挤出时间,增强学生实际动手能力,办出高职特色。
赵云霞李秀梅
关键词:数控技术教学课程改革高等职业教育
职业技术学校校本课程和教材开发的研究
潘望远李认清张元吴远志吴让汉刘登高杨桂芝杨嘉孟易贵平强冬梅李秀梅赵云霞郎素萍耿肃刘佩敏周天元陈林松徐津善王刚栾克云孙莹周德起李国桢杨兰福高树凤王兆珍韩保卫马效群阳廷龙何金祥何凤鸣钱刚
该课题是以调查研究为先导,以理论研究为基础,以实践效果为目标,研究采用培训师资(课题组成员)与开发工作相结合、开发与教学实践相结合的方法,采用课题研究与参研学校的教学改革相结合的途径,采用国内外比较相结合的思路,突破了传...
关键词:
共2页<12>
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