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谢晶莹

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:赣南教育学院更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇声乐
  • 2篇乐教
  • 2篇教学
  • 1篇中国民族
  • 1篇中国民族声乐
  • 1篇声乐教师
  • 1篇声乐教学
  • 1篇现代民族
  • 1篇现代民族声乐
  • 1篇练习
  • 1篇民族声乐
  • 1篇教师
  • 1篇发声
  • 1篇发声练习
  • 1篇传统民族
  • 1篇传统民族声乐

机构

  • 3篇赣南教育学院

作者

  • 3篇谢晶莹

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇山东社会科学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈声乐教学中的发声练习被引量:1
2013年
声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科,主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。进行发声练习,逐步掌握科学的歌唱方法和各种声乐技巧,教会学习者如何唱好歌,更好地演释声乐作品,充分表现作品的内容和感情,培养具有专业声乐素质的人才。
谢晶莹肖倩
关键词:声乐教学发声练习
略述中国民族声乐之发展历程
2008年
中国民族声乐,主要包括传统的戏曲、曲艺说唱和民间的民歌和带有这类风格的创作歌曲,如新民歌、新歌剧的演唱和西洋唱法民族化的演唱等。其形式繁多,内容丰富,风格迥异。中国民族声乐最早可追溯到远古时期。改革开放以来,我国的文化艺术事业蒸蒸日上,欣欣向荣,为中国民族声乐艺术迎来了一个万紫千红、百家争鸣的新气象。
谢晶莹
关键词:民族声乐传统民族声乐现代民族声乐
试论声乐教师的专业素质被引量:1
2009年
声乐教学过程是一个教师给学生传授声乐知识、歌唱技能技巧的过程,在这个教学过程中教师起着主导作用,教师的各方面的素质直接影响到教学质量,影响到学生是否顺利掌握所学知识。
谢晶莹
关键词:声乐教师教学
共1页<1>
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