许敬
- 作品数：14 被引量：70H指数：6
- 供职机构：南京中医药大学基础医学院更多>>
- 发文基金：江苏省自然科学基金高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 运动后大鼠小脑乙酰胆碱酯酶的动态变化及其对运动调节的作用被引量：6
- 2004年
- 目的:通过动态检测运动后大鼠小脑乙酰胆碱酯酶(acetylcholinesterase,AchE)活性,以期探讨胆碱能系统在小脑运动调节中的意义及小脑对运动调节的中枢机理。 方法:39只SD大鼠随机分为5组:对照组,运动力竭即刻组,大负荷运动后6,18,24h各组,采取无负重游泳,分别测定小脑AchE活性。 结果:①力竭组小脑AchE活性(mmol/g)明显升高(0.631±0.088),与对照组(0.480±0.036)相比,差异有显著性意义(t=4.506,P=0.000)。②大负荷运动后18h组小脑AchE活性明显升高(0.714±0.203),与对照组、大负荷运动后6h组(0.578±0.063),24(0.479±0.047)各组相比,显示差异有显著性意义(F=7.749,P=0.000,0.021,0.000)。 结论:①AchE在运动调节中有重要意义。②AchE活性变化与运动负荷相关,力竭运动后出现早,大负荷运动后出现相对较迟。
- 许敬钟卫权杨波黄叔怀
- 关键词：小脑乙酰胆碱酯酶力竭运动大负荷运动
- 清营汤对糖尿病周围神经病变大鼠神经修复作用的实验研究被引量：6
- 2009年
- 目的:研究清营汤对神经的保护修复作用。方法:建立大鼠糖尿病周围神经病变(DPN)模型,观察坐骨神经传导速度、组织病理学形态、组织IGF-1的变化。结果:大鼠糖尿病2周后,坐骨神经病理形态发生变化,坐骨神经传导速度下降,血清及组织IGF-1表达下降;中药治疗组坐骨神经传导速度、组织IGF-1表达提高,神经病理形态有恢复。结论:清营汤保护受损神经结构和功能的完整性,增加组织IGF-1的表达,对DPN大鼠神经具有修复作用。
- 徐小萍杨进朱平许敬
- 关键词：糖尿病神经病变神经修复清营汤
- 高等中医药院校西医基础课教学改革的实践与思考被引量：6
- 2010年
- 南京中医药大学西医基础课程教学改革是采用以"器官系统为中心"的课程整合模式,将分属解剖学、组织学、生理学、微生物与免疫学、病理学等5个学科的课程,按人体器官系统进行整合,形成新的教学模块"基础医学教程",即以人体每个系统、器官为主线,完整的知识点为专题的横向教学模式。经过近3年的改革实践,取得了一定的成效;同时对存在的问题进行分析,提出对应之策。
- 黄玉芳詹臻邰浩清许敬赵凤鸣王明艳
- 关键词：课程整合教学改革
- 《生理学》教学浅谈
- 2004年
- 许敬
- 关键词：《生理学》教学教学内容教学方法神经反射
- 运动后大鼠血清中相关酶学变化的比较研究被引量：7
- 2003年
- 目的通过检测运动后大鼠血清心肌肌钙蛋白I(cTnI)和磷酸肌酸激酶(CK),磷酸肌酸激酶同工酶(CK-MB),乳酸脱氢酶(LDH)并将它们进行比较,以期探讨它们在运动医学中的应用价值。方法38只SD大鼠分为对照组,游泳力竭后即刻组,游泳4.5h后6h,18h,24h组,分别测定其血清cTnI,CK,CK-MB,LDH。cTnI检测用改良Bodor双抗夹心酶联免疫法。CK-MB测定用免疫抑制法。结果①游泳力竭后即刻组,大负荷运动后6,18,24h组cTnI的OD值与对照组相比,t=1.567,ν=13,P=0.141;F=1.393,P=0.267,组间P值0.061～0.897,显示差异均无显著性。②游泳力竭后即刻组CK,CK-MB,LDH升高,与对照组相比,t值分别为4.027,10.666,9.413,P值均<0.01,差异有显著性。③大负荷运动后6h组CK,CK-MB,LDH升高,与对照组相比,P值分别是0.044,0.015,0.019,P值均<0.05,差异有显著性。结论①游泳力竭后即刻CK,CK-MB,LDH升高,但cTnI未有升高,尚需进一步动态检测cTnI。②大负荷运动后,动态检测未见有血清cTnI升高,提示未有心肌损伤。③大负荷运动后6h组出现的CK,CK-MB,LDH升高是否表明有心肌损伤应重新认识。
- 许敬黄叔怀
- 关键词：运动后血清检测心肌肌钙蛋白I磷酸肌酸激酶磷酸肌酸激酶同工酶
- 浅谈生理学教学的几点体会被引量：3
- 2008年
- 生理学是医学专业重要的基础课之一。作者结合生理学教学实践,介绍教学过程中的几点心得,以期在不断探索中进一步提高教学质量。
- 陈琳许敬
- 关键词：生理学教学
- 生理学实验教学改革被引量：3
- 2006年
- 通过对我校生理实验教学内容和安排的改革,观察并比较实验组和对照组的实验考核成绩和期末考试成绩,同时进行问卷调查。结果显示：两组间差异有显著性,说明我们试行的实验教学改革方案可以有效地提高实验教学质量,增强学生的实践动手能力,且有助于学生加深对理论知识的理解,该方案得到了学生们的认可。
- 李育许敬江沛金伟成戴启刚杨德治
- 关键词：生理学实验教学教学质量
- 多媒体网络教室在生理学实验教学中的应用探析被引量：5
- 2005年
- 戴启刚许敬
- 关键词：多媒体网络教室生理学实验教学
- 家兔尿液收集方法的比较被引量：2
- 2008年
- 郭瑞戴启刚许敬
- 关键词：生理学
- 运动后大鼠小脑诱导型一氧化氮合酶的动态变化被引量：3
- 2004年
- 目的:通过动态检测运动后大鼠小脑诱导型一氧化氮合酶(inducibleni-tricoxidesynthase,iNOS)活性,探讨一氧化氮在小脑运动调节中的意义及小脑对运动中枢的调节机制。方法:43只SD大鼠分为5组:对照组,运动力竭即刻组,大负荷运动后6,18,24h组,分别测定小脑iNOS活性。结果:对照组与力竭运动后即刻组及大负荷运动后6h组,18h组和24h组iNOS观测值分别是(1516.939±252.852),(2406.874±342.065),(2249.791±107.140),(1686.835±205.366)和(1600.744±109.029)μkat/g。力竭组小脑iNOS活性明显升高,与对照组相比,差异有显著性意义(t=6.276,P=0.000)。大负荷运动后6h组小脑iNOS活性明显升高,与对照组、大负荷运动后18,24h各组相比,差异有显著性意义(F=28.760,P分别为0.000,0.000,0.000)。结论:大鼠小脑iNOS活性在力竭运动后即刻、大负荷运动后6h明显升高,表明一氧化氮参与了运动调节,是小脑对运动调节的中枢机制之一。
- 许敬方明黄叔怀
- 关键词：小脑一氧化氮合酶
