覃举东
- 作品数：18 被引量：38H指数：3
- 供职机构：河池学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部哲学社会科学发展报告项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理社会学更多>>
- 探究式教学在“邓论”课程中的实践与思考被引量：1
- 2005年
- 《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是我国各类大学生的必修课,搞好这门课程的教学对于深化“两课”教学改革,提高“两课”的地位具有重要的意义。实践表明,采用探究式教学方式来进行这门课的教学是行之有效的。
- 覃举东
- 关键词：探究式教学邓小平理论教学过程
- 民族地区新建本科院校专业建设发展策略研究——以河池学院为例被引量：1
- 2013年
- 专业建设是新建本科院校实现内涵式发展的重要环节,是提高应用型人才培养质量和优化教学资源配置的重要举措,新建本科院校应当通过理念、管理和制度的不断创新促进专业建设水平的提升。以河池学院为例,着重分析新建本科院校在专业建设过程中存在的突出问题,提出改进专业建设的发展策略。
- 韦褔巍覃举东江日青黄荣娟
- 关键词：新建本科院校
- 生态社会主义及其理论启示探析
- 2023年
- 生态社会主义是20世纪70年代在西方绿色运动中产生的一种具有社会主义倾向的思潮,共经历了三个发展阶段。它试图以马克思主义理论解释当代世界的生态危机,为我们认识和处理人类发展与生态平衡关系提供了丰富的思想材料。虽有其自身缺陷,但生态社会主义对中国新时代生态文明建设,无论在观念转变上还是现实政策选择上都具有一定的启示价值。
- 覃举东
- 关键词：生态社会主义生态危机
- 地方高校转型背景下行政管理专业学生核心能力培养模式探析——以河池学院为例
- 2023年
- 转型背景下,地方高校行政管理专业人才培养的重点在于学生核心能力的培养,要努力探索适合专业核心能力培养的教育模式。河池学院行政管理专业根据自身特点,为适应地方经济社会发展需要,构建了“职业核心力培养+学习力培养+研究力培养+实践力培养”四位一体的应用型专业人才培养模式,在教学改革实践中完善应用技能型人才培养方案,不断提升人才培养质量,其实践成果获得了公共部门、兄弟院校、社会公众和企业的认同。
- 覃举东谭玉龙
- 关键词：行政管理专业核心能力培养
- 毛泽东《论十大关系》中关于中央与地方关系的思想及其意义被引量：2
- 2006年
- 毛泽东《论十大关系》中关于中央与地方关系思想,具有丰富的内容,其核心是要发挥中央和地方两个积极性。毛泽东这一理论是以加强中央集权为目的的,对规范化、法制化的中央与地方关系的构建仍具有重要的指导意义。
- 李旺珍覃举东
- 关键词：中央与地方关系
- 雷殷与广西自治(1932-1939)
- 2015年
- 雷殷是新桂系领导集团的重要人物之一,20世纪30年代新桂系在广西推行自治期间他担任民政厅厅长达七年之久,致力于健全基层组织、加强民团组织建设及谋划公务人员队伍建设等方面工作,并在礼俗、宗教、选举、兵役、户籍、警卫、治安、卫生、土地行政等方面做了大量的工作。
- 覃举东韦广雄
- 关键词：民政
- 基于2003年～2014年的广西入境旅游等级规模结构演化特征动态研究被引量：1
- 2016年
- 以2003年-2014年广西入境旅游人数作为衡量入境旅游等级规模的重要指标,采用赫芬达尔指数、绝对集中指数和首位度指数、位序——规模法则研究了广西入境旅游等级规模结构的演化特征.研究表明：1）广西入境旅游等级规模结构虽处在优化进程中,但仍处于演进过程中的初级阶段.2）广西入境旅游目的地和入境旅游市场等级规模结构都属于典型的首位度分布,呈现＂两头大,中间小＂的格局,等级规模体系发育不完善.3）广西入境旅游目的地等级规模结构相对稳定,其演化进程优于入境旅游市场等级规模结构的演化.
- 时朋飞熊元斌李星明冯谨覃举东邓霄莺
- 关键词：等级规模结构入境旅游
- 村民自治背景下的农村基层党内民主建设问题浅探被引量：8
- 2005年
- 农村基层党内民主建设问题是党内民主研究的重要课题。目前我国农村基层党内民主建设存在着诸多问题,解决问题的切入点在于实现农村基层党内民主与村民自治的衔接。
- 覃举东周敏
- 关键词：党内民主衔接
- 村民自治与农村社会和谐
——广西合寨村调查
- 广西合寨村是中国村民自治第一村，它在中国民主政治建设进程中具有独特的地位。本文通过对合寨村的村治变迁和村民自治机制运行状况的考察，分析了村民自治与农村社会和谐的内在关联性。文章认为，合寨村的村民自治拉开了国家对乡村社会治...
- 覃举东
- 关键词：村民自治农村社会和谐秩序
- 文献传递
- 高校转型背景下行政管理专业本科课程体系的构建——以河池学院为例被引量：3
- 2017年
- 社会经济的转型,使得地方高校行政管理专业人才培养的就业需求,已由传统的偏重公务员向更侧重于企业行政管理人员和非公务员公共管理人员转变,其课程体系改革应该以市场需求为导向,进一步优化理论教学体系,深化实践教学体系,拓宽素质拓展体系,建立科学评价人才体系。
- 谭玉龙覃举东
- 关键词：高校转型行政管理专业课程体系
