袁科
- 作品数：20 被引量：36H指数：2
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- 论钢琴音乐艺术的审美情感表达被引量：19
- 2009年
- 音乐是人的主体意识反映,认识到钢琴音乐的特质,感受到它所蕴涵的人性关怀时,应对钢琴音乐的审美价值重新加以审视。特别是对于钢琴音乐作品来说,不仅能从不同的钢琴作品中感受到高超技巧带来的听觉享受,还能感受到钢琴作曲家鲜明的个性、多样的情感,更应该重视其在审美活动中对于促进人的全面发展,构建完整的人格、感知生命的重要意义。
- 袁科
- 关键词：钢琴音乐钢琴艺术审美情感
- 论钢琴学习方法的科学性
- 2009年
- 科学的学习方法,是一种事半功倍的思维方式。在钢琴教学中,引导学生运用科学的学习方法,可以提高学生掌握钢琴教学的目的和基本技能,可以让学生养成学习、思考和研究学习对象的良好习惯。
- 袁科
- 关键词：钢琴教学
- 浅析创新视域下钢琴艺术的民族化进程被引量：1
- 2012年
- 钢琴艺术发展历史源远流长,从世界范围内来看,钢琴作为一种高雅乐器的辐射范围非常广泛,经过几百年的发展历史,如今已经被越来越多的人所喜爱。在我国传播和发展速度较快,并且与我国传统艺术形式形成融合发展的趋势,以其高雅的方式和宽广的音域,早就了众多钢琴音乐家,共同推进创新视域下的钢琴艺术民族化进程,钢琴的表现张力也随之发挥的淋漓尽致。本文试图通过简要回顾钢琴艺术民族化的发展历程,对于钢琴艺术民族化趋势提出几点浅显的建议。
- 袁科
- 关键词：钢琴艺术
- 高师院校钢琴教学的有效性分析被引量：1
- 2014年
- 在当前的高师院校钢琴教学中,存在着忽略实践技能操作,忽略培养学生艺术情感,忽略培养实用型技能等问题。本文在阐述高师院校钢琴教学存在的问题的基础上,对如何增强高师钢琴教学的有效性进行分析探讨,希望对今后的钢琴教育实现有效性教学提供意见参考。
- 袁科
- 关键词：钢琴教学有效性
- 浅谈高校钢琴教学模式的创新
- 2016年
- 概述了高校钢琴教学的创新模式的基本内涵和要求,论述了对高校进行钢琴教学模式创新的重要意义,基于创新理念和以学生为本的意识,结合当前高校钢琴教学的现状和钢琴艺术自身特点,提出了构建高校钢琴教学创新模式的具体策略。
- 袁科
- 关键词：高校钢琴教学
- 音乐欣赏课教学方法研究被引量：1
- 2007年
- 在学校音乐欣赏课的教学过程中,教师选择能够达到实现增强音乐审美感受、培养高尚审美观等教学目标的教学方法,是教师教学设计的一项重要任务,是音乐教学发展的一个重要方面。本文就音乐欣赏课的教学方法进行了探讨。
- 袁科
- 关键词：音乐教学欣赏教学
- 探讨中国钢琴曲的民族化器乐曲移植被引量：2
- 2009年
- 本文仅从作者自身的演奏、学习、体会、借鉴过程中对中国钢琴音乐民族风格的特点及把握进行初步探讨，以典型性的例证说明较为人们熟知的钢琴改编曲，认为钢琴艺术工作者只有置身于民族音乐之林之中，才能让中国的钢琴艺术和钢琴音乐走向世界。
- 袁科
- 关键词：钢琴艺术民族器乐钢琴曲
- 大学钢琴教育教学模式的理性反思
- 2017年
- 随着教学体制的不断完善, 钢琴教育也取得了较大的发展和进步, 但从大学钢琴教育教学模式上看, 还存在一定的问题制约了教学目标的实现, 本文将针对大学钢琴教育教学模式进行理性反思, 并就如何构建合理大学钢琴教育教学模式提出几点建议.
- 袁科
- 关键词：钢琴教育教学模式
- 多元文化背景下的高校钢琴教学改革研究被引量：1
- 2015年
- 钢琴教学时我国高校音乐教育的基础,特别是近年来随着经济的发展和钢琴教育的普及,高校的钢琴教育也面临着诸多的改革问题。尤其是在全球化影响之下,多元文化盛行,要保持钢琴教学的与时俱进,是目前高校钢琴教学中的首要问题。
- 袁科
- 关键词：多元文化高校钢琴教学改革
- 浅析大学音乐教学中的钢琴教学
- 2011年
- 我国近代美学家、教育家蔡元培先生说：＂美育者,应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的者也。＂可见,音乐教育能强化学生的道德观念和道德情感,培养人的创造能力。钢琴教学既是音乐教学中的教学形式,又是大学音乐教学中的重要内容,本文从钢琴演奏基本技能训练、钢琴伴奏能力的培养、钢琴教学授课方式三个方面对钢琴教学的特点进行了研究和探讨。
- 袁科
- 关键词：大学音乐钢琴教学
