蔡群
- 作品数：14 被引量：14H指数：3
- 供职机构：山东中医药大学更多>>
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- 由扁鹊形象谈“大医精诚”思想
- 通过对古代名医扁鹊的精湛医技和高尚医德以及唐代医家孙思邈有关大医精诚思想的分析论述,展现古代'大医'们的精神风貌。认为应加强当代医生的医德规范教育,尤其强调在学校教育中应重视学生医德思想的培养和提高。
- 蔡群
- 关键词：扁鹊大医精诚医德
- 文献传递
- 谈谈中医经典文献诵读
- 通过对中医院校学生经典文献诵读情况的调查以及名老中医诵读经验的介绍,说明经典诵读对学习中医的必要性与重要性;借鉴朱熹读书做学问的体会及名老中医经验,归纳总结了经典诵读的意义与诵读方法,并对如何提高学生诵读水平提出了建议。
- 蔡群
- 关键词：中医经典诵读
- 文献传递
- 《本草乘雅半偈》句读标点指误
- 2014年
- 列举了《本草乘雅半偈》点校本中误读的20个例子,分析了误读的表现,如当断而失断、不当断而误断、当属上而误属下、当属下而误属上等;指出其误读的原因,如不明古语意义、不晓医药道理、不谙文史知识、不明语法规律等,提出了正确的断句和标点方法。
- 蔡群
- 关键词：句读标点
- 《本草乘雅半偈》标点札记
- 本文列举了《本草乘雅半偈》点校本中误读的24个例子,分析其存在的问题,提出了正确的断句与标点办法,以期为中医古籍阅读者及整理者提供借鉴。
- 蔡群刘更生
- 关键词：点校本
- 文献传递
- 《伤寒论》“必”解被引量：3
- 2004年
- 吴修符蔡群吕秀兰
- 关键词：伤寒论
- 梧桐叶催产的五个版本及思考被引量：1
- 2014年
- 查阅古今书籍,发现梧桐叶催产一共有五个版本:滑寿版、叶天士版、朱丹溪版、冷凤(风)池版、李时珍版。运用文献学的相关知识,梧桐叶催产值得怀疑,不过滑寿版与叶天士版的真实性相对较高。根据此事,笔者提出了四点值得思考的问题:医者意也,取信息之"象";君子不夺他人之功;一味药之差,疗效有天壤之别;因时采药,按时令用药。
- 蔡群姚文轩刘桂荣
- 关键词：梧桐叶难产滑寿叶天士朱丹溪
- 《伤寒论》求“正”
- 2001年
- 对《伤寒论》某些条文中“正”的传统释义提出了异议 ,认为“正”一作程度副词 ,表示“最”、“极”之义 ;一作范围副词 ,表“只”、“仅”之义。
- 吴修符蔡群
- 关键词：《伤寒杂病论》古汉语释义
- 由《史记·扁鹊传》再论'大医精诚'
- 通过对古代名医扁鹊的精湛医技和高尚医德以及唐代医家孙思邈有关大医精诚思想的分析和阐述,展现了古代'大医'们的精神风貌.认为应加强当代医生的医德规范教育,尤其重视学校教育中对学生医德思想的培养和提高.广大医务人员只有自觉树...
- 蔡群
- 关键词：中医思想医德培养
- 文献传递
- 浅谈中医药物命名的文化特色被引量：6
- 2012年
- 探究事物命名的根源,古人称之为"名物训诂"。中医药物的命名有其独特的思维方法与规律,其中不少传递着古代文化的信息,反映了古人的智慧。通过阅读古代本草、方书,发现大量的药名、方名或依故事、传说、成语典故命名,或据儒、道、释命名,或为避俗雅化命名,或按比类取象命名,具有鲜明的文化特色。
- 蔡群
- 关键词：中医药物
- 医古文课程学生成绩评定方法思考与实践
- 面对新时期的教学对象,要实现“以学生为中心”的教学理念,保障学生在知识、能力、素质等方面获得全面提升,必须推进教学改革.作为教学的一个重要环节,医古文课程学生成绩评定方法应该成为促进学生能力全面提升的一个重要方面,必须改...
- 刘娟程守祯夏青蔡群
- 关键词：中医专业医古文教学学业成绩
