蓝爱群
- 作品数：14 被引量：18H指数：2
- 供职机构：梧州学院数理系更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理电气工程更多>>
- 服务创新是地方高校为区域经济发展服务的关键——以梧州学院服务创新为例被引量：1
- 2009年
- 地方高校要根据地方经济和区域经济科技创新发展需要,确定服务创新目标,打造服务创新"特色品牌",为提高地方综合竞争力、实现地方高校教学科研与区域经济建设共同发展做出贡献。
- 蓝爱群
- 关键词：地方高校
- 基于现代教育技术的物理学课堂教学方法研究被引量：2
- 2010年
- 科学利用现代教育技术手段,积极、灵活地运用启发式、探究式、讨论式、参与式进行物理学复合型课堂教学。激发学生学习物理学的兴趣及积极性,营造独立思考、主动探索的良好学习环境,培养学生学习能力和创新潜能。使物理学课堂教学成为知识探究、再积累再创造的过程。
- 蓝爱群时伟韦雪娇钱俊
- 关键词：现代教育技术物理学课堂教学
- 地方高校为地方经济发展服务的理论与实践探讨被引量：3
- 2009年
- 当前,地方高校已经成为推动地方经济发展不可缺少的重要力量。地方高校具有的特有功能和优势,决定了地方高校应该也必须为地方经济建设和社会发展提供服务。地方高校必须不断创新教育体制,合理重构专业结构,充分利用高校的人才科研优势,提高服务意识,为地方经济和社会发展提供有效服务。
- 蓝爱群
- 关键词：高校地方经济
- 以自主创新培养为导向的大学物理课堂教学
- 2008年
- 恰当介绍物理定律的"来龙",让学生感受科学家的创新经历:引导学生思考所学定律、定理的"去脉",启发学生创新意识;营造创新的课堂教学思维环境,开发学生创新思维潜能;激发学生探究学习的兴趣,培养学生创新精神;引导学生掌握科学的学习方法,培养学生创新才能。在大学物理课堂教学中,充分用好每堂课的45分钟,努力开发、培养学生的自主创新精神和自主创新能力。
- 蓝爱群
- 关键词：大学物理课堂教学自主创新
- 爱因斯坦科学创新在狭义相对论教学中的地位被引量：2
- 2009年
- 论述在狭义相对论的教学中,突出爱因斯坦在观念、思维、理论、方法、应用理解、归纳上创新的科学方法,达到知识传承和能力发展创新教育教学双重效果。
- 蓝爱群
- 关键词：爱因斯坦狭义相对论
- “自主探究”教学模式在大学物理教学中的应用
- 2009年
- 本文从探究式学习的基本特征出发,阐述了"自主探究"模式在大学物理教学中的地位和作用,并指出"自主探究"模式的实施和应注意的几个问题。
- 钱俊侯义锋蓝爱群刘玲玲
- 关键词：大学物理教学模式
- 能力培养过程化大学物理实验课堂教学研究
- 2012年
- 分析大学物理实验课堂教学能力培养缺失问题,阐述融合能力培养的大学物理实验过程教学对策,并通过教学实例,论述构建三维能力发展实验教学主线、设计"问题—探究"的实验过程环节、创设依托实验提高能力探究互动平台的课堂实践环境的能力培养过程化教学模式,实现师生能力共同发展的能力培养过程化大学物理实验课堂教学。
- 蓝爱群韦雪娇曾福军
- 关键词：大学物理实验教学
- 基于创新能力培养的工科大学物理教学模式探索被引量：2
- 2009年
- 以学生为核心灵活运用教学手段，并以新知探究式教学为主，结合任务驱动式教学，采用传统课堂讲授、多媒体教学和网络教学等多种教学手段的组合教学模式，可提高学生自主创新性学习能力。增强教师创新教育能力。
- 蓝爱群
- 关键词：工科大学物理教学模式
- 在电工技术教学中培养学生的综合素质
- 2002年
- 本文结合教学实践从传授知识与培养能力有机结合;在实验中培养学生的工程实践能力;寓品德教育于教学过程中这三个方面,论述了在电工技术教学中培养学生综合素质的一些做法和体会。
- 蓝爱群
- 关键词：电工技术教学
- 狭义相对论——爱因斯坦科学创新的精美标本被引量：1
- 2009年
- 以狭义相对论产生的历史背景和爱因斯坦《论动体的电动力学》论文为线索,从观念到思维,由理论和方法,以及应用理解到归纳创新等方面,论述狭义相对论是爱因斯坦科学创新的精美标本。为狭义相对论的创新教育教学提供启导思路。
- 蓝爱群
- 关键词：爱因斯坦狭义相对论
