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蒲泓江

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:怀化医学高等专科学校更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇职高
  • 3篇高职
  • 3篇高职高专
  • 3篇高专
  • 2篇诊断学
  • 2篇临床医学专业
  • 2篇急诊
  • 1篇问诊
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育模式
  • 1篇急救
  • 1篇急诊急救
  • 1篇急诊医学
  • 1篇标准化病人

机构

  • 3篇怀化医学高等...
  • 1篇怀化市第一人...

作者

  • 4篇蒲泓江
  • 4篇蒲泉州
  • 2篇李晓阳
  • 1篇谢桂安
  • 1篇马小健

传媒

  • 4篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
对高职高专临床医学专业急诊医学基础教育模式的思考被引量:1
2009年
针对高职高专临床医学专业培养任务,提出“三基、两训、一专多能”的高职高专急诊医学基础教育模式。“三基、两训”是培养手段与途径,“一专多能”是培养目标。通过“三基、两训、一专多能”教育模式,培养出适应农村、基层医院实际需求的高素质、高技能的临床医学人才。
蒲泉州李晓阳蒲泓江
关键词:临床医学专业急诊医学教育模式
诊断学“标准化病人”教学问诊技巧探讨被引量:2
2010年
国内华西医科大学、浙江医科大学、九江医专于90年代率先开展“标准化病人”教学,并取得良好效果。我校于2001年以来引进和开展了“标准化病人”教学,效果良好。但是目前“标准化病人”问诊教学与考核的问诊技巧20条^[1]不仅内容多而繁琐,学生难以记忆,而且考核时没有统一标准,
蒲泉州蒲泓江龙沙
关键词:诊断学标准化病人
以执业资格技能考试为导向的高职高专诊断学实践技能考核模式构建与实施被引量:1
2011年
高校扩招使高职高专学生数量增多,而教学经费投入、教师数量等教学资源没有相应增加,致使生均教学资源减少,教学质量下滑,尤其是实践性较强的高等医学专科教育更为突出.面对挑战,如何培养合格的医学人才?我们认为,除了增强教师课堂教学质量意识与责任心外,加强构建与实施诊断学实践技能考核模式,是提高执业资格实践技能考试通过率的中心环节.为此,我们以执业助理医师实践技能考试为导向,构建诊断学实践技能考核模式,即2次多站诊断学实践技能考核模式:第一次为初步诊断学实践技能多站考核,第二次为整合了临床各科实践技能的诊断学实践技能多站考核.
蒲泉州蒲泓江龙沙
关键词:诊断学
高职高专临床医学专业应重视急诊急救知识与技能培养被引量:1
2008年
目的通过对当前农村基层医院急诊急救状况的调查研究,探讨高职高专临床医学专业人才素质培养问题。方法通过发放问卷,调查我国东部、中部、西部及沿海地区的11个省(市)125个县的389所农村乡镇基层医院的急诊急救状况。结果发现有些农村基层医院危重症患者非正常死亡比例较高,医生的妇科、儿科与五官科等常见急诊急救知识与技术水平较差。结论医学高职高专院校在培养面向基层、面向农村的临床医学人才时应着重对其进行各科常见危重症急救知识与技能的培养。
蒲泉州李晓阳马小健蒲泓江谢桂安
关键词:高职高专急诊急救
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