蒙昌配
- 作品数：14 被引量：23H指数：3
- 供职机构：贵州师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金贵州省哲学社会科学规划课题贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 海外苗文文献研究的背景、内容、方法与意义被引量：2
- 2014年
- 自海外苗族文字创制以来,已经涌现出大批海外苗文文献,广泛分布于国外各大苗区。对其进行系统的收集整理研究,不仅可为苗学的发展提供大批丰实而独特的文献资料,而且对丰富中国民族学文献资源的建设内涵也具有重要意义。
- 蒙昌配龙宇晓
- 苗族学生第一语和第二语对第三语辅音习得的影响研究被引量：2
- 2014年
- 研究通过问卷调查法和测试法,以(苗汉)双语学生为实验组,(汉语)单语学生为控制组,主要考察苗族学生的母语和二语对英语语音习得的影响。研究发现,苗族学生在英语辅音习得的过程中,源语言的选择主要来自第二语言而不是第一语言;学生母语和二语能力影响着学生英语语音习得的水平,研究结果验证了国外三语习得的理论。
- 蒙昌配
- 关键词：苗族学生三语习得
- 少数民族大学生英语学习现状分析与对策探讨——以贵州师范学院为例被引量：6
- 2012年
- 我国各少数民族学生的外语学习,大部分都经历从母语、汉语到英语这样一个三语习得的过程,由于民族地区经济相对滞后,师资、学习资源匮乏等因素,少数民族学生的英语水平普遍偏低。以贵州师范学院为个案,采用问卷调查法、数理统计法、访问调查法、文献资料法,对少数民族大学生的英语学习现状进行调查,分析少数民族大学生学习英语困难的因素,指出少数民族大学生英语基础薄弱的原因,并提出相应的对策。
- 蒙昌配
- 关键词：少数民族大学生英语学习
- 世界苗学谱系中的海外百年苗语研究史被引量：1
- 2015年
- 在世界苗学的知识谱系中,苗语的研究具有十分重要的地位。19世纪60年代以来,众多海外专家和学者一直关注苗族语言的研究,取得了丰富的研究成果,涌现出了大量研究文献,但国内学术界对其所知不多,仅限一鳞半爪,不利于学术对话和国际交流的开展。为此,对一百多年来海外学术界苗语研究的文献资料进行梳理,同时简要分析其发展特点,并对未来相关领域的研究趋势进行展望,无疑是一项有利于推动中国苗学研究与国际学术水准相接轨的工作。
- 龙宇晓蒙昌配
- 关键词：苗语
- 苗-汉-英“三语习得”中辅音的迁移——贵州省雷山县陶尧小学的个案研究被引量：1
- 2013年
- 本研究以贵州省雷山县陶尧小学苗族学生为个案,从"三语习得"角度探讨学习者英语辅音习得过程中的迁移特征。研究发现,苗-汉-英三语辅音的客观语言距离有利于苗族学生习得英语的辅音;苗族学生母语(L1)和二语(L2)的能力对习得者习得英语辅音至关重要。习得者年龄因素同样影响着习得英语辅音时的迁移。
- 蒙昌配
- 关键词：三语习得
- 英语词中sC、sCC音丛划分的优选论分析
- 2013年
- 英语词中sC、sCC音丛的划分受多种条件制约,无论哪一种划分方法都存在着制约条件的违反,传统音系学理论难以给出较为合理的解释。通过以优选论为框架,对s音丛的划分进行层级排列,从无限的候选项中选出最和谐的输出项,因为该理论允许最低限度地违反制约条件的层级体系。
- 蒙昌配
- 关键词：音节划分优选论
- 高校英语专业语音教学改革的思考被引量：6
- 2013年
- 以贵州省内三所高校英语专业二、三年级的学生为研究对象,采用问卷调查、访谈等研究方法,对当前高校语音教学的现状进行了调查。基于调查数据结果所反应的问题,根据2000年国家教育部颁发的《高等学校英语专业英语教学大纲》(修订版)对英语专业学生英语语音能力的要求,提出相应的对策。研究认为,高校语音教学的改革应该从教学师资队伍、课程建设,教学方法和教学手段,语音考核方式三方面着手。
- 蒙昌配
- 关键词：高校英语专业教学改革
- 大山铸就的“文字之母”——杨雄录及其东南亚救世苗文系统被引量：3
- 2014年
- 从苗族作为山地民族所处历史文化生境的特征入手,介绍了东南亚苗族文化英雄杨雄录(Shong Lue Yang)创制救世苗文(Pahawh Hmong Writing,or Hmong Messianic Script)的背景,对救世苗文的创制过程展开论述,对其文字机理进行剖析,对这套文字的传播及其影响作了总结。研究发现,杨雄录所创制的苗文具有较强的表音和表意功能,对海外苗族人有着重要的民族象征意义,对苗族发展具有极其深远的影响,同时在文字发展史上也具有重要价值。
- 蒙昌配龙宇晓
- 海外苗族RPA文字系统的创制、传播与影响被引量：1
- 2014年
- 20世纪50年代初,法国传教士恩宝羊等人在老挝琅勃拉邦省创制了"RPA苗文"。这套文字创制以后,在海内外苗区得以迅速传播,成为推行面最为广泛的苗族文字,具有极其重要的地位和影响。对"RPA苗文"的创制、传播以及这套文字在海外苗族中的影响略作初步考察,以期为我国新创的民族文字特别是苗文的推行,以及民族语文政策的更好贯彻执行,提供一定的参考与借鉴。
- 蒙昌配郑晓雪龙宇晓
- 关键词：文字系统
- 论苗族学生母语和汉语对英语词汇习得的影响
- 2016年
- 母语为苗语的学生学习英语,从本质上讲是经历了第一语(苗语)和第二语(汉语)学习之后的三语习得。在这种背景下,英语词汇的学习就更为复杂。研究认为,尽管苗、汉、英三语存在较大的差异,但它们的构词原则和构词特征具有一定的相似性,在学习词汇的过程中,如果善于总结和观察就能有效地利用词汇间的正迁移,同时规避负迁移,从而达到事半功倍的效果。
- 蒙昌配
- 关键词：苗族学生词汇学习三语习得
