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董雷鸣

作品数:18 被引量:109H指数:7
供职机构:上海交通大学医学院附属瑞金医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家杰出青年科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 15篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇基因
  • 4篇凝血
  • 4篇教学
  • 3篇血友病
  • 3篇突变
  • 3篇缺陷症
  • 3篇获得性
  • 3篇获得性血友病
  • 3篇获得性血友病...
  • 3篇基因突变
  • 3篇PBL教学
  • 2篇蛋白
  • 2篇蛋白原
  • 2篇多态
  • 2篇多态性
  • 2篇多态性检测
  • 2篇学法
  • 2篇医学检验专业
  • 2篇诱骗寡核苷酸
  • 2篇凝血因子

机构

  • 15篇上海交通大学...
  • 3篇上海交通大学
  • 1篇上海血液学研...

作者

  • 18篇董雷鸣
  • 7篇王学锋
  • 7篇王鸿利
  • 6篇倪培华
  • 6篇胡翊群
  • 5篇李莉
  • 5篇刘湘帆
  • 4篇丁秋兰
  • 4篇奚晓东
  • 2篇陈宁
  • 2篇周佳维
  • 2篇樊绮诗
  • 2篇陈琼
  • 2篇吴方
  • 2篇吴洁敏
  • 2篇许冠群
  • 2篇璩斌
  • 2篇戴菁
  • 2篇黄丹丹
  • 2篇付毅

传媒

  • 9篇诊断学理论与...
  • 3篇中国实验诊断...
  • 1篇中华检验医学...
  • 1篇中国输血杂志
  • 1篇第六次全国中...
  • 1篇第十一届全国...
  • 1篇第13届全国...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学检验专业临床生化课程的PBL教学在实践中不断完善被引量:4
2011年
以"问题为基础"的教学法(problem-based learning,PBL),最初是由加拿大McMaster大学医学院于1969年应用于医学的一种挑战传统教学方法的课程体系。PBL医学教育是以问题为基础,以医学生为对象,以小组讨论为形式,在辅导教师的指导下,围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行联系实际的学习过程。目前,全世界已有近2 000所医学院采用了不同程度的PBL教学方式,其中部分学科中PBL教学方式所占比例高达60%~90%。PBL教学已成为医学教育中不可缺少的教学形式之一,并具有全面发展和深入挖掘潜力的意义和价值。
倪培华刘湘帆李莉董雷鸣应雅韵吴洁敏陈宁胡翊群樊绮诗
关键词:教学
以TF启动子上特定片段为靶点的诱骗寡核苷酸对NB4中TF表达的抑制作用
<正>目的:已有研究表明在急性单核细胞白血病细胞株(U937-PR9)中,PML/RARα融合蛋白与组织因子(TF)启动子上具有转录活性的(-247~-230)片段间接结合诱导TF表达调控;本文为探讨在急性早幼粒细胞白血...
陈伟琴董雷鸣奚晓东
文献传递
以问题为导向学习教学法在医学检验教学中的探索及应用被引量:7
2013年
检验医学是现代实验室科学技术与临床医学的结合.是一门涉及多学科、多技术的综合性边缘学科,其对医学检验人员有着实验室及临床的双重要求。医学检验系有着为临床输送医学检验人才的责任。但在医学检验传统的教学和学习模式中理论与临床结合不紧密.
董雷鸣李莉刘湘帆倪培华胡翊群
关键词:PBL教学法
医学检验专业英语教学改革的调查和探索被引量:5
2011年
随着医学知识、信息的快速更新及国际交流的日益频繁,提高医学生获得和交流最新专业信息的能力已成为医学教育的重要环节。专业英语教学的内涵是,在基础英语学习后培养学生具有较强的专业文献阅读、翻译、写作和听写等能力,为今后工作中获取和交流专业信息而开设的一门特殊课程。这门课程与非英语国家的医学术语课的职能相似,都是在较短的时间内,通过集中学习,
刘湘帆王也飞洪秀华董雷鸣李擎天李惠胡翊群
关键词:英语教学改革
冠心病多位点β纤维蛋白原基因多态性检测的临床意义被引量:8
2007年
目的研究纤维蛋白原(Fg)Bβ基因多个位点的多态性与血浆水平及冠心病的关系。方法运用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性分析技术及核苷酸序列测定鉴定FgBβ基因中7个可能与血栓相关的多态性位点:-β148C/T-、249 C/T3、45 C/T、-455G/A-、854 G/A、1689T/G及Bc1 I G/A;比浊法测定血浆纤维蛋白原水平。结果与正常对照组相比,冠心病组血浆Fg显著升高(P<0.05);有-148C/T-、455G/A、-854G/A或Bc1 I G/A基因多态性变异组,其血浆Fg水平高于无变异组(P<0.05),其中,同时携带A-455、A-854者增高更为显著(P<0.01)。冠心病组A-455、T-148基因型频率(0.334)显著高于高血压组(0.196)和正常对照组(0.195),多态性位点G-455、C-148或A-455、T-148分别紧密连锁,符合率超过97%;Logistic回归分析发现,携带FgB-β148T-、455A基因的高血压患者,患冠心病的危险性是非携带者的1.654倍(P=0.01,95%CI:1.207-2.267)。结论FgBβ基因多态性与血浆Fg水平及缺血性心脏病发生的危险性相关;选择性FgBβ基因多态性位点的检测有助于临床上冠心病易患人群的筛查。
吴方倪培华璩斌李莉董雷鸣付毅胡翊群
关键词:冠心病纤维蛋白原基因多态性
多位点纤维蛋白原基因多态性检测的临床意义
<正>目的:对高血压及冠心病患者7种分析较多的 FgB β基因多态性位点进行检测,并研究两者的关系,以探索 Fg 基因多态性检测的临床意义。方法:运用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性分析技术及核苷酸序列测定鉴定 FgB...
吴方倪培华璩斌李莉董雷鸣付毅胡翊群
文献传递
PBL教学法三要素在医学教育中的实践与探索被引量:14
2014年
上海纽约大学美方校长在首届开学典礼上告诉学生:"我们的目的不是要给你们我们的智慧,不是要给你们我们的知识,也不是要告诉你们某个正确答案。创造者、发明者和领导者不可能靠背诵和记忆别人的答案来创造、发明和领导。他们必须掌握为旧问题给出新的、更好的答案的能力,必须掌握能及时发现旧答案已经不合时宜的能力,因为世界是在不停变化的。"世界不停变化,现代医学科学知识亦日新月异,医学科学技术更是突飞猛进。
李莉刘湘帆董雷鸣吴洁敏梁璆荔陈宁胡翊群倪培华
关键词:PBL教学医学教育
遗传性凝血因子Ⅺ缺陷症家系的凝血因子Ⅺ基因突变分析被引量:8
2009年
目的探讨中国汉族人群中15个遗传性凝血因子Ⅺ(FXI)缺陷症家系中FXI基因突变分布特点和分子发病机制。方法检测15例先证者血浆凝血因子Ⅺ促凝活性(FXI:C)及凝血因子Ⅺ抗原(FXI:Ag),并以外周血细胞中提取的基因组DNA为模板,PCR扩增FXI基因的所有外显子及其侧翼序列,经DNA测序检测FXI的基因突变。结果在15个遗传性FXI缺陷症家系中共发现13种FⅪ基因突变,其中包括7种错义突变(Cys182Ser、Thr161Met、Arg308His、Cys482Trp、G1y400Va1、Leu172Pro和Trp501Cys),5种无义突变(Trp501Stop、Arg479Stop、Trp228Stop、Gln263Stop和Trp383Stop),1种碱基缺失突变(1325t缺失)。其中的Trp228Stop突变存在于7个家系中,可能为中国汉族人群中遗传性FXI缺陷症的突变热点。结论所发现的13种FXI基因突变可能是导致中国汉族人遗传性FXI缺陷的分子发病机制。
董雷鸣丁秋兰武文漫王学锋许冠群王鸿利
关键词:突变
获得性血友病A的诊断被引量:10
2009年
董雷鸣王学锋
关键词:获得性血友病A抗体
凝血酶生成试验在遗传性凝血因子缺陷症患者出血评估中的价值
黄丹丹王鸿利陆晔玲戴菁董雷鸣陈琼周佳维丁秋兰奚晓东王学锋
共2页<12>
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