董步学
- 作品数：17 被引量：60H指数：4
- 供职机构：福建师范大学福清分校更多>>
- 发文基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 论市场导向下高职院校发展空间拓展的战略选择被引量：1
- 2007年
- 高职教育是一种职业教育，是一种就业教育，是一种应用成熟技术，并将成熟技术转化为现实生产能力和效应的特殊类型的高等教育。紧密贴近产业结构的调整与变化，把握市场脉搏，势必成为高职教育发展中一个十分重要而关键的问题。
- 董步学
- 关键词：高职教育发展院校发展职业教育就业教育高等教育
- 论当前地方高师本科学前教育专业的学科建设被引量：1
- 2010年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确了学前教育的发展目标。在新的形势下地方高师本科学前教育进行学科建设,应明确学科建设的定位和目标,正确处理学科建设与教学工作、科研工作的关系,加强学术梯队、基础设施等方面的建设,并积极利用国家教育大发展带来的机遇,加快学科建设的进程。
- 董步学徐惟琦
- 关键词：学前教育专业学科建设地方高师
- 从“国际教育标准分类”理解我国“高等职业教育”内涵被引量：23
- 2005年
- 新版“国际教育标准分类”将5B类教育定位为“技术教育”,它与我国目前所要积极发展的“高职教育”从层次、类型到课程特征都是一致的;高职教育的主要特征有高等教育属性、技术教育类型特征,办学模式的开放性、办学体制多样性特征,业务内涵的应用性、工作岗位的基层性特征;我国高职教育完全符合我国实际情况,也完全符合最新国际教育分类标准,反映出高职教育的本质属性。
- 董步学
- 关键词：教育标准高等教育属性教育定位课程特征国际教育
- 论当代人文社会科学的社会功能与高职教育责任内涵被引量：3
- 2007年
- 在崇尚科学与技术的时代,大量社会问题纷纷涌现,科学与技术遭遇到深重的人性与生态危机,同时,人文社会科学凸显了它的新的社会功能。高职院校中的人文社会科学在日常教育过程中也被赋予了新的内涵。
- 董步学徐慧诠
- 关键词：人文社会科学社会功能高职教育
- 高职院校“职业道德”课教学改革思考被引量：6
- 2007年
- 高职院校"职业道德"课教学改革,应根据高职教育的特点定位课程目标、进行课程设置、创新改革课程结构体系,在教育教学改革实践中,努力探索高职院校"职业道德"课特色教学模式。
- 徐慧诠董步学
- 关键词：职业道德课程改革高职院校
- 专业自主—教师专业发展问题之探讨
- 该文尝试从专业自主的角度,探索教师专业发展的道路.首先考察了国际教师专业发展研究的历程,反思伴随教师专业发展研究历程而形成的教师专业发展的理念和实践,得出教师个体对教学专业的自主,是教师专业发展的主要趋势,是教师发展的根...
- 董步学
- 关键词：教师教师专业发展
- 文献传递
- 标准驱动的职前幼儿师资培养特征及实施模式的分析与思考被引量：1
- 2013年
- 为深化教师教育改革,教育部颁布了《教师教育课程标准(试行)》。而要成功地实施高期望的标准,必然需要一种系统的"标准驱动的教师教育改革",从而才能确保高校教师教育机构培养出来的教师的合格性和专业性。在对基于标准的职前幼儿师资培养特征及实施模式进行分析的基础上,对我国教师教育标准体系的建立和完善、我国早期儿童学习与发展标准、幼儿教师教育等相关问题作了进一步的思考。
- 董步学
- 关键词：教师教育课程标准
- 反思与重构——高校教师与学生群际关系现状调查与思考被引量：2
- 2007年
- 师生关系是学校中最重要的社会关系,也是教育研究中的重要范畴。和谐的师生关系是创建和谐校园的基础。本文通过调查的数据对高校教师与学生之间的彼此满意度、主体认知、地位差异、主动性、交往的频度与深度等师生交往的相关性进行概要描述,具体分析师生间交往关系的情况和影响师生交往的因素,探讨高校和谐师生关系的构建机制。
- 董步学徐慧诠
- 关键词：师生关系
- 从“三率”看高等职业教育人才培养质量被引量：1
- 2006年
- 近年来,高等职业教育人才培养质量备受社会关注,而“三率”是其主要的显性衡量标准。本文从分析“三率”概念入手,探讨“三率”的现实意义和提高“三率”的途径。
- 董步学
- 关键词：高等职业院校职业资格证书
- 大学生价值观形成的内化机制与教育引导被引量：12
- 2007年
- 大学生价值观形成内化过程是由接受对象、接受信息、内化践行环境三因素及其相互作用构成。大学生的认知结构、价值取向、意志品格决定着其价值观的接受倾向及内化的过程。内化践行环境具有验证、巩固或改变原有的价值观的作用。应树立"以人为本"的教育理念、加强价值观理论创新与现实的贯通性、确立大学生内化践行的真实参照系和导向标,以增强德育的实效。
- 董步学徐慧诠
- 关键词：大学生价值观内化机制德育实效
