您的位置: 专家智库 > >

范晓云

作品数:6 被引量:8H指数:2
供职机构:黑龙江省林业卫生学校更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇课程
  • 2篇护理
  • 2篇妇产科
  • 2篇妇产科护理
  • 2篇产科
  • 2篇产科护理
  • 1篇多媒体
  • 1篇穴位
  • 1篇穴位埋线
  • 1篇穴位埋线治疗
  • 1篇腰椎
  • 1篇腰椎间盘
  • 1篇腰椎间盘突出
  • 1篇腰椎间盘突出...
  • 1篇腰椎间盘突出...
  • 1篇提问
  • 1篇突出症
  • 1篇农村医学专业
  • 1篇启发式教学
  • 1篇椎间盘

机构

  • 5篇黑龙江省林业...
  • 1篇黑龙江中医药...
  • 1篇佳木斯市中医...

作者

  • 5篇范晓云
  • 2篇赵丽红
  • 1篇汪永君
  • 1篇赵敏
  • 1篇姬智
  • 1篇马跃琨
  • 1篇秦奎伟

传媒

  • 2篇职业技术
  • 1篇医学信息(医...
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇中国医学创新

年份

  • 1篇2019
  • 3篇2014
  • 1篇2002
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
多媒体在妇产科护理教学中的利与弊
2014年
多媒体作为一种先进的教学手段已经广泛应用于妇产科护理教学中。根据黑龙江省林业卫生学校多媒体教学使用的情况、学生学习的特点等,分析了多媒体教学的优势、弊端和如何合理使用多媒体,提出了教师应把多媒体教学与传统教学有机整合起来,实现教学模式从单一化向多元化发展,进而不断提高教学质量。
赵丽红范晓云
关键词:多媒体妇产科护理教学
浅谈课堂提问应注意的几个问题被引量:2
2002年
课堂提问是课堂教学的主要环节,是启发式教学的必要手段,起着优化教学过程的作用,本文就课堂提问中应注意的问题作以浅析。
范晓云
关键词:课堂提问课堂教学启发式教学教学过程
农村医学专业人才培养模式和课程体系改革调研分析被引量:1
2014年
进行农村医学专业人才培养模式和课程体系改革调研分析。选取了鹤岗在我校培训212名乡村医生中的54人展开问卷抽样调查,并对我校农村医学专业需求情况进行了调研。调查内容包括乡村医生的性别、年龄、文化程度、从业时间、收入状况、工作满意度及岗位培训情况等项目内容。完善校医合作的'2+1'人才培养模式,建立了校医合作三结合三站式人才培养模式。建议:农村医学专业宜采取'2+1+1'培养模式,定向招生方式,'校医合作'的人才培养模式及'学有所用'原则设置课程。
汪永君范晓云丁殿波
关键词:农村医学专业课程体系改革
浅谈妇产科护理课程标准的设置被引量:1
2014年
为深化中等职业卫生教育课程改革,整体优化护理专业课程体系,根据我校实际情况,本文从妇产科护理课程标准与大纲的不同之处、设计思路和设计亮点三个方面,浅谈妇产科护理课程标准设置的体会。
赵丽红范晓云
关键词:妇产科护理课程标准
穴位埋线治疗腰椎间盘突出症患者的临床观察被引量:4
2019年
目的:分析穴位埋线治疗腰椎间盘突出症(LDH)患者的临床疗效。方法:选取2017年1月-2018年6月于佳木斯市中医院就诊的LDH患者300例。选取患者脐部乾卦、坎卦、震卦、巽卦以及患侧腰夹脊穴、环跳穴、风市、阳陵泉、殷门、承山穴,埋入2-0号可吸收缝合线。15 d/次,3次为1个疗程,患者接受1个疗程的穴位埋线治疗。评估患者治疗效果、治疗前后的腰腿痛VAS评分以及肌电腓总神经、胫后神经波幅与F波出现率的变化。结果:患者经过1个疗程的穴位埋线治疗后,腰腿痛症状较治疗前明显缓解,VAS评分较治疗前显著降低(P<0.05),患者肌电检测中腓总神经、胫后神经的运动波幅与F波出现率均较治疗前明显升高(P<0.05)。结论:穴位埋线可以有效缓解LDH患者腰腿痛等临床症状,促进下肢神经功能恢复,减少病情复发。
邢武军马跃琨姬智秦奎伟黄德才范晓云赵敏
关键词:穴位埋线腰椎间盘突出症腓总神经胫后神经
共1页<1>
聚类工具0