苏靓
- 作品数：10 被引量：55H指数：4
- 供职机构：湖南工业大学更多>>
- 发文基金：湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术艺术建筑科学更多>>
- 符号学在品牌包装与CI设计中的应用研究被引量：22
- 2009年
- 运用符号学原理对品牌包装与CI设计展开分析研究,探讨品牌传播与符号的关系、品牌包装视觉设计的构成要素及其符号功能;并针对符号消费社会,市场营销的符号化趋势,提出开拓品牌包装与CI设计的符号差异化的对策,探索进行现代包装设计创新的新思路、新途径、新方法。
- 邢明罗亚明苏靓
- 关键词：符号学CI设计差异化
- Lib2.0环境下发现与传递服务的资源整合系统初探
- 2009年
- 资源整合是图书馆信息资源建设中新的热点问题。从我国信息资源整合的现状出发,探讨了Lib2.0环境下资源发现与传递服务在整合中的应用。通过介绍Primo和Encore两种新型的一站式资源整合系统,分析了二者在资源整合中的特点,并阐述了两者对具体资源整合的实现。
- 苏靓
- 关键词：图书馆信息资源建设
- 十年来高等教育国际化研究述评--以2001-2010年CNKI数据库为样本的统计分析被引量：10
- 2011年
- 高等教育国际化是历史发展的必然选择。查找"中国知网"(CNKI)数据库2001-2010年收录的与高等教育国际化研究有关的文献,对该领域的研究进行梳理和评述,为促进高等教育国际化研究的深化,促进我国高等教育交流与合作的发展提供指引和参考。
- 姜文苏靓崔庆玲
- 关键词：高等教育国际化研究论文
- 超市商品包装人性化设计的应用研究被引量：2
- 2011年
- 通过对商品包装在超市销售体系的特征、超市营销业态的销售环境与方式的分析,并结合心理学的知识阐述了超市销售方式与现代包装之间的关系,进而分析了超市商品包装的人性化设计;在此基础上,提出了人性化包装设计"尺度",为包装设计向科学化、合理化、系统化、标准化和市场化的方向发展提供借鉴。商品包装的人性化设计,能更有效地提升商品在市场经济中竞争力。
- 苏靓邢明
- 关键词：人性化
- 高校图书馆网站建设与大学生创新能力的培养被引量：4
- 2008年
- 创新能力的培养是当前素质教育中一项重要任务。文章分析了我国大学生创新能力的现状,探讨了高校图书馆网站建设在培养大学生创新能力方面的优势,提出了高校图书馆网站建设应从网页设计、信息资源建设以及信息服务等方面来促进大学生创新能力的培养。参考文献4。
- 彭丽芳莫怏彭香萍苏靓
- 关键词：网站建设大学生
- 试论日本包装设计的特色与成因被引量：2
- 2010年
- 通过对市场上日本优秀包装设计产品的考察,用总体概览与具体案例分析相结合的方法,揭示现代市场竞争条件下,日本包装设计独特风格规律形成的历史过程,追溯其深层的民族文化精神、审美情趣,并探讨日本特色包装成型的原因。旨在借鉴日本的先进经验,为我国的包装产品开发和包装设计创新精神与实现寻找新的设计思路和方法。
- 苏靓刑明邓纯
- 关键词：日本包装设计双轨制传统文化民族特色
- 整合销售包装设计研究被引量：2
- 2012年
- 在全球重视可持续发展形势下,食品包装设计呈现全方位整合的趋势。整合包装设计以符合人与社会、环境的和谐发展已成为现代包装发展的必然。通过论述现代食品包装发展的新趋势和当前销售包装设计面临着的挑战,提出科学运用"系统性意识"设计观,把握设计的"方向感"和"策略",有效实施销售包装整合设计的新理念。
- 邢明苏靓周薇
- 大数据环境下图书馆微服务的研究与实践被引量：4
- 2018年
- 本文着重以大数据环境下高校图书馆在信息时代所面临的新挑战为研究视角,提出了关于高校图书馆微服务的理念,通过分析研究微用户在时间管理维度上的碎片化、空间维度移动情况不固定和内容需求多样性这些普遍的特点,深刻探讨如何利用高校图书馆微服务本身的"微"特性,从微数据传输、微方式、微个性化、微团队和微交互等多个方面进行微服务体系的研究分析,进而更好地为用户提供一个移动交互方便、充满个性化定制、高满意度、高准确度的贴近式微服务策略。
- 苏靓
- 关键词：大数据信息需求
- 新时代背景下研究生思想政治教育工作的思考及对策
- 研究生思想政治教育的发展，对实施国家立德树人的根本任务、全方位提高研究生培养质量有着至关重要的地位和作用。文章提出了既符合实际又行之有效的对策，展现了思想政治教育的引领作用，指出了研究生思想政治教育是现阶段我们所面临的一...
- 苏靓
- 关键词：思想政治教育
- 智能化包装设计研究
- 随着科学技术发展所带来的人们生产生活方式的变化,传统包装正悄然发生变化。在满足包装基本功能的前提下,充分体现个性化消费需求、彰显人文关怀和拓展产品功能的智能化包装逐步兴起。这类包装是建立在综合运用现代智能材料、智能技术、...
- 苏靓
- 文献传递
