舒易红
- 作品数：8 被引量：28H指数：2
- 供职机构：衡阳师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 湖南高校学报校对质量问题及对策——基于2017年上半年《报刊审读与管理》的分析被引量：1
- 2018年
- 当前高校学报存在较为严重的校对质量问题,原因主要在于校对工作得不到足够重视、校对基本制度执行不到位、校对人员责任心有待加强、校对人员能力水平有待提高等。要进一步提高高校学报校对质量,必须在切实重视校对工作、增强校对人员工作责任心、提高校对人员业务水平、坚持和完善基本校对制度等方面下工夫。
- 舒易红
- 关键词：高校学报
- 地方高师院校教师教育综合改革与发展路径探索被引量：1
- 2015年
- 我国教师教育目前还存在一些问题,应加快综合改革和发展。既要明确总体改革和发展思路,科学定位,坚持地方性、科学性、应用性、开放性,又要选择合适的改革和发展路径,走转型发展、内涵发展和特色发展道路。
- 何敦培舒易红
- 关键词：教师教育
- 本能与超越
- 尼采作为把哲学当作生存方式的思想者,一生都在沉思生命的意义。他向世人抛出的思想,至今仍是世人争论的焦点之一。现代哲学,乃至整个哲学,从根本上来说,都是人学。尼采哲学的出发点和建构的基础就在于他的人性观,它是领悟尼采哲学本...
- 舒易红
- 关键词：人性本能权力意志超人
- 文献传递
- 本能与超越——尼采人性思想研究
- 本文论述了探究和把握尼采的人性观，开启了解读尼采哲学的新视角。由于人性本身的历史性，尼采的人性观仍有重要的现实借鉴意义。他开创的人性观，影响了整个20世纪的哲学、文学和社会学等。今天在生命伦理学、政治哲学成为哲学热点时，...
- 舒易红
- 关键词：人性权力意志外国哲学
- 文献传递
- 高师教师教育“UGS三位一体”人才培养模式的建构被引量：12
- 2015年
- 高师教师教育"UGS三位一体"人才培养模式的建构主要包括三个方面:一是建构融职前培养、职后培训为一体的开放型教师教育人才培养模式;二是建构主体多元、主体间优势互补的合作型教师教育人才培养模式;三是建构理论与实践相结合、重点提升教师专业能力的实践型教师教育人才培养模式。地方高师院校要在探索中不断完善人才培养模式,大力提高教师教育质量。
- 舒易红刘诗伟
- 关键词：教师教育
- 试论教师教育实践教学质量监控体系的建构
- 2015年
- 教师教育实践教学质量监控体系由目标体系、组织体系、方法体系、制度体系四个子系统构成。在建构有效的教师教育实践教学质量监控体系中,必须充分认识教师教育实践教学的重要性,确立教师教育实践教学质量评价标准,确立科学合理的评价方式,处理好"建设"和"监控"的关系,保障教师教育实践教学质量,提高教师教育人才培养质量。
- 舒易红何敦培
- 关键词：教师教育实践教学
- 尼采人性思想探析
- 2005年
- 尼采作为一位伟大的人生哲学家,提出了自己独特的人性观,他极端重视人的肉体、本能,因而开创了现代非理性人本主义先河。他抓住人的生成非定型性以及由此带来的自由超越性,预先说出了存在主义的主要命题：存在先于本质。
- 舒易红
- 关键词：人性思想尼采存在先于本质定型性肉体本能
- 柏拉图《理想国》的教育思想及启示被引量：14
- 2006年
- 希腊大哲学家兼教育家柏拉图的名著《理想国》,蕴涵着丰富的、迄今仍熠放着启示光芒的教育思想。它对于我国教育的改革特别是长时期存在的教育经费投入不足、德育水平滑坡、素质教育难以落实等问题的解决颇有启迪意义。
- 舒易红
- 关键词：《理想国》教育思想
