胡登攀
- 作品数：18 被引量：34H指数：3
- 供职机构：西南石油大学外国语学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅资助科研项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 系统功能语言学视角下大学英语写作教学探究被引量：9
- 2011年
- 系统功能语言学理论为大学英语写作教学实践提供了新的视角,从主述位选择、主位推进模式来组织信息,可以将语言的形式与内在意义结合,更容易掌握和分析语篇结构并有效指导学生的英语写作。经过对实验组和对照组12周的教学实验,以CET4作文真题为初测和终测,对比作文均值差异度,发现在采用不同的教学方式后实验组和对照组的英语写作成绩有了显著的差异,采用系统功能语言学理论指导的实验组取得了更大的提高。由于客观条件所限,实验也存在时间较短、涉及体裁不多等问题。
- 陈婧胡登攀
- 关键词：系统功能语言学大学英语写作实证研究
- 一种吸灭苍蝇器具
- 本实用新型涉及一种用于家庭、食堂、垃圾箱消灭苍蝇的吸灭苍蝇器具。它能减少苍蝇的危害，在不同场合有效地消灭苍蝇。其技术方案是：瓶圆柱为圆柱体，一端为瓶底，另一端为开口；瓶圆锥漏斗细条的大端为空心圆柱体，其直径小于瓶圆柱开口...
- 张平胡登攀周新宇刘璐余洛阳黎润南何东蓉谢娜文彩琳邓婉秋
- 文献传递
- 对新形势下大学英语教学改革的思考被引量：3
- 2015年
- 邓小平同志说过:科学技术是第一生产力,而决定科学技术水平的关键因素就是人才。因此大学教育应把对人才的培养放到一个尤其重要的位置。作为大学教育的一个重要组成部分,大学英语教育必须改变传统的灌输式教学模式,建立起一种能满足社会实际需要的多层次,多类别的多维教学模式,以满足培养新型大学英语人才的需要。
- 胡登攀
- 关键词：大学英语教学
- 系统功能语法视角下石油科技论文摘要的及物性分布特征
- 2013年
- 对石油科技论文摘要各个语步中的及物性关系过程进行分析和归纳,研究关系过程的选择与石油科技语篇结构的相互影响。通过对语料进行语步和及物性关系过程的双重标注,发现石油科技语篇比其他科技语篇更多的使用物质过程与关系过程,而对言语过程的使用较少。研究石油科技语篇各个语步中的及物性关系过程,能够加深读者的对文章的理解,对石油科技论文的阅读写作的教学工作也有实际指导意义。
- 李洁胡登攀
- 关键词：及物性系统语步
- 以混合式学习为基础的高校ESP教学研究
- 2014年
- 近期我国对英语考试体系做出很大的调整,说明当前的英语教育体系已经不适应当前形势的需要,英语教育体系中各个阶段都需要进行相应的改革.在高等教育阶段,过去一味进行通用英语的教育已经不再适应当前形势的需要.国家需要专业知识与外语交际能力兼备的国际化专业人才,这无疑对高校英语教学提出了新的要求,不仅要进行专门用途的英语教学,还要研究其教学材料、教学方式,促使学生对所学知识和学习方法进行反思和探索,弥补已有的ESP教学的缺陷,更好地为培养国际化人才服务.
- 李洁胡登攀
- 关键词：高校英语教学ESP教学教学研究外语交际能力考试体系
- 反思性学习对学习动机的影响研究
——以西南石油大学非英语专业学生为例
- 学习动机作为学习者因素之一,其重要性已经得到了教育界的广泛肯定。从八十年代开始,中国学者就开始对学习动机进行广泛地研究,这些研究主要集中在学习动机的内部结构分析,学习动机与其他学习因素的关系方面。本研究将从学习者内部认知...
- 胡登攀
- 关键词：反思性学习学习动机
- 文献传递
- 大学生反思性学习能力培养实证研究被引量：3
- 2014年
- 本实验选取一工科院校的117名非英语专业学生作为样本,其中对实验组(59名学生)进行为期10周的反思性学习能力培训,而对照组(58名学生)不进行培训。借用Kember的反思水平测试问卷对两组的学生进行前测和后测,结果显示,经过反思学习能力培训的学生的反思水平有很大的提高,而没有经过培训的学生反思水平与前测时比较基本上没有变化。
- 胡登攀李洁
- 关键词：反思性学习
- 论《远大前程》中匹普的人物形象塑造
- 2012年
- 查尔斯·狄更斯(1812—1870)是19世纪英国批判现实主义作家。他的作品特别关注英国社会底层的小人物,描写普通人的生活境遇与情感体验。1861年的《远大前程》是狄更斯创作晚期的优秀作品之一。这段时间是狄更斯创作的成熟与繁荣期。
- 胡登攀
- 关键词：查尔斯·狄更斯上层社会人物形象塑造上流社会现实主义作家
- 一种新型医用注射器
- 本实用新型涉及一种用于医院、诊所排出或吸入液体的新型医用注射器。它在注射过程中，能使针头在人体内保持稳定，不需用拇指施加轴向力压迫推杆活塞，减小病员痛苦。其技术方案是：针头安装在圆形针管上；活塞放入圆形针管内；弹性气囊套...
- 张平郑嘉哲姚利曾德勤姜娅丽税正伟胡登攀闫睿李映霏李俊沂
- 文献传递
- 英语词汇教学效率研究被引量：3
- 2008年
- 词汇教学是英语教学中的一个重要组成部分。英语词汇教学效率主要体现在如何教会英语学习者有效地记忆英语词汇。如果单词的记忆效率提高了,英语教学的整体效率也就会相应地提高。本文以人的大脑构成及其记忆规律为理论依据,以试验为事实基础,提出了一种新的单词记忆模式——图形记忆单词法。通过对195名在校大学生作问卷调查并对问卷调查数据进行分析,结果证实:图形记忆单词法可以让英语学习者记住英语词汇的时间更久,英语词汇重复频率更高,记忆英语词汇更有效率。
- 胡登攀彭尚源袁瑞镅
- 关键词：英语词汇教学词汇输出
