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胡昂

作品数:20 被引量:84H指数:4
供职机构:合肥师范学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇哲学宗教
  • 8篇文化科学

主题

  • 8篇主义
  • 6篇宗教
  • 5篇马克思主义
  • 5篇民族
  • 5篇教育
  • 4篇唯物
  • 4篇唯物主义
  • 4篇历史唯物主义
  • 3篇大学生
  • 3篇邓小平
  • 3篇邓小平改革
  • 3篇社会
  • 3篇衔接
  • 3篇民族观
  • 2篇当代大学生
  • 2篇道德
  • 2篇德育
  • 2篇邓小平改革思...
  • 2篇政治
  • 2篇中学德育

机构

  • 14篇合肥师范学院
  • 12篇安徽大学
  • 1篇安徽农业大学

作者

  • 20篇胡昂
  • 4篇刘灿婷
  • 1篇阮凡
  • 1篇方章东
  • 1篇周琴
  • 1篇杨增宏
  • 1篇刘晴晴
  • 1篇何青青

传媒

  • 3篇前沿
  • 2篇合肥师范学院...
  • 1篇安徽广播电视...
  • 1篇江淮论坛
  • 1篇安徽教育学院...
  • 1篇学术界
  • 1篇青海社会科学
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇马克思主义研...
  • 1篇科学社会主义
  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇安徽农业大学...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇吉林工商学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 5篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
宗教与社会需要被引量:2
2009年
宗教作为一种上层建筑,在适应社会需要的过程中不断变迁;宗教本身也是一种社会需要,它作为一种文化形态是人们寻求精神需要时的一种选择,它以自己的信仰对社会道德有所担当和作为,它以自己的信仰体系去解释和说明科学尚未认识的领域,一定程度上满足了人们认识世界的需要。理性地面对客观存在的宗教现象,正确引导和利用宗教这一社会资源,使之成为社会稳定和发展的重要支柱。
胡昂
关键词:宗教社会需要文化道德
经典马克思主义民族理论研究
从一般意义上理解,马克思主义民族理论是指马克思主义创始人及其继承、捍卫和发展者关于民族和民族问题的观点和学说的体系,是关于民族和民族问题的一般规律的科学,是马克思主义科学体系的重要组成部分。马克思主义民族理论的“本”和“...
胡昂
关键词:民族理论经典马克思主义
论高校马克思主义民族观教育的价值研究
2013年
多民族的国情决定了民族问题是中国必须长期面对的重要问题,本文结合当前青年大学生的思想实际,阐述高校民族观教育价值的生成过程,在坚持理论基石、价值诉求、基本主张和理想格局相统一的价值拓展格局下,引导大学生在社会生活中形成民族理念,强化民族素养,提高民族精神境界。
刘灿婷胡昂
关键词:马克思主义民族观教育高校
列宁民族平等理论的思想内涵及当代启示
2013年
民族平等是马克思恩格斯民族理论的基本价值观,列宁从理论上丰富和发展了马克思主义民族平等原则,赋予了民族平等深刻的思想内涵。在阐述列宁民族平等思想形成的基础上,挖掘其理论背后深刻的思想意蕴,为社会主义国家处理民族问题提供了合理借鉴与当代启示。
胡昂刘灿婷
关键词:列宁民族平等
用马克思主义改造中国传统文化的历史唯物主义审视被引量:3
2008年
中国传统文化的衰落和马克思主义的内在本性,是马克思主义改造中国传统文化的内在依据。这一改造过程是马克思主义与中国传统文化选择与融合的过程,也是推进马克思主义中国化的过程。这一过程充分体现了历史唯物主义关于社会意识发展的一般规律和特殊规律的辩证统一。
胡昂
关键词:马克思主义中国传统文化历史唯物主义马克思主义中国化
邓小平改革思想对历史唯物主义的丰富与发展被引量:1
2008年
社会改革是人类社会普遍而常规的现象。马克思主义哲学尤其是历史唯物主义的科学理论,为社会主义社会改革提供了世界观和方法论的指导。邓小平立足于时代潮流和中国国情,对社会发展的动力、社会主义改革的性质、目的和检验标准等方面提出了一系列重要观点,丰富和发展了历史唯物主义。
胡昂
关键词:邓小平改革思想历史唯物主义改革动力论
应用型高校小学期实践教学质量保障的建构——以合肥师范学院为例被引量:2
2015年
随着应用型高校对小学期实践教学的推进,小学期实践教学质量保障已是应用型本科院校共同面对的话题。建立符合培养目标、彰显通用能力、落实专业模块的小学期实践教学质量标准,以及从建构实用内容、完善标准管理、保证检查落地等出发建设小学期实践教学保障机制,将是实践教学小学期制在应用型高校转型发展道路上的有力举措。
杨增宏胡昂
试析当代中国宗教的几个问题被引量:1
2008年
准确把握我国传统宗教实用性和宗法性的历史特点,分析当代中国宗教存在的自然、社会、认识、心理及传统宗教与外来宗教影响等多种原因,认识当代中国宗教的社会功能和科学评价其消极作用,进而预测中国宗教未来的世俗化走向,对于我们现阶段深入地认识当代中国的宗教问题,全面贯彻党的宗教工作基本方针有着重大的现实意义。
胡昂方章东
关键词:宗教社会功能社会作用
大学与中学德育衔接性研究被引量:23
2009年
在整体性德育视域中,大学与中学德育衔接具有客观必然性。目前,大学与中学德育衔接中存在合作与沟通的机制和渠道不通、大学与中学德育工作者各自为战、管理中某些环节的中断等现象。树立教师的"衔接意识"、创设大学与中学德育工作交流的渠道、立足于大一学生思想实际以及建立一整套科学规范的课程衔接制度保障机制是提高大学与中学德育衔接性的有效举措。
胡昂
关键词:学校德育
邓小平改革开放思想对马克思主义理论的贡献被引量:4
2009年
邓小平的改革开放思想,是马克思主义生产力理论、社会基本矛盾原理、世界历史理论等在社会主义初级阶段的应用、发展和创新,尤其在吸收和借鉴资本主义文明成果方面有突破性发展,为历史唯物主义和科学社会主义理论增添了新的内容,在马克思主义发展史上作出了自己新的贡献。
胡昂
关键词:改革开放思想历史唯物主义科学社会主义
共2页<12>
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