您的位置: 专家智库 > >

胡兴华

作品数:9 被引量:14H指数:2
供职机构:东北财经大学国际汉语文化学院更多>>
相关领域:历史地理语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 3篇历史地理
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇陆贾
  • 3篇汉语
  • 2篇对外汉语
  • 2篇教学
  • 2篇《新语》
  • 1篇道观
  • 1篇意象
  • 1篇源流
  • 1篇中级汉语
  • 1篇阮籍
  • 1篇神女
  • 1篇神女赋
  • 1篇生平
  • 1篇思想史
  • 1篇唐赋
  • 1篇天道
  • 1篇天道观
  • 1篇统治
  • 1篇统治思想
  • 1篇文化

机构

  • 9篇东北财经大学

作者

  • 9篇胡兴华

传媒

  • 7篇边疆经济与文...
  • 2篇现代语文(下...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论阮籍作品中的时空意象被引量:1
2006年
阮籍由于对现实时空的极度厌恶而产生了游离于现实时空之外,高蹈超脱的强烈精神愿望,故在其诗、文、赋等作品中出现了大量的时空意象,其时间意象、空间意象、超脱意象和理想之境揭示了阮籍唯美的终极精神境界。
胡兴华
关键词:阮籍意象
陆贾生平功绩考
2008年
陆贾是汉初政坛上虽不惹眼但却极具影响力的人物。他深谋远虑,学识渊博,言辞辩丽,集政治家、思想家、文学家于一身,在汉初的布衣将相格局中扮演了不可替代的角色,对汉初政治、思想、文学的走向产生了难以估量的影响。
胡兴华
关键词:陆贾生平功绩
甘肃旅游资源的文化阐释被引量:2
2009年
甘肃省的旅游资源种类丰富多样,文化积淀深厚,但却不为人所熟知。甘肃的主要旅游资源分为丝路文化、长城文化、石窟文化、黄河文化、寻根朝觐文化、民族文化、红色革命文化七个部分。
胡兴华
关键词:旅游资源文化
论《高唐赋》、《神女赋》中的“高唐神女”形象
2007年
宋玉的《高唐赋》、《神女赋》是内容互相衔接的姊妹篇,讲述了楚怀王、楚襄王梦会神女的故事。但是,两篇赋中的高唐神女却一个主"性",一个主"情",展示出不同的历史文化内涵,在从神话到文学的演变转化过程中各自引领着"性"与"情"两种不同的发展方向,在文学史中具有独特的影响。
胡兴华
关键词:《高唐赋》《神女赋》高唐神女
《新语》对汉初统治思想的影响及其在思想史中的地位被引量:3
2004年
陆贾《新语》是西汉第一部政论散文著作 ,他在秦后首先宏扬儒学 ,在一定程度上影响了轻儒的刘邦。其“攻守异术”、“文武并用”的思想对汉初统治思想产生了不可忽视的作用。在中国思想史上 ,陆贾《新语》上接先秦下开两汉 ,是一个十分重要的关键环节。
胡兴华
关键词:陆贾《新语》
论日本汉语教学的优势与难点——以立命馆亚洲太平洋大学为例被引量:1
2013年
立命馆亚洲太平洋大学是日本较早开展汉语教学的一所高校,对于汉语教学极其重视。本文以日本立命馆亚洲太平洋大学的汉语教学为例,着重讨论日本高校汉语教学在汉语教师、汉语教学、汉语教学环境等方面的优势,以及在学生、教师、课程等方面存在的一些难点,以期对海外汉语教学,尤其是日本高校的汉语教学提供一些借鉴。
胡兴华
关键词:汉语教学
从《新语》的天道观看陆贾思想的源流与归属被引量:2
2005年
陆贾《新语》在汉初承荀学的唯物论而变,提出“天人合策”的观点,又引入“天人灾异”思想,体现出明显的过渡色彩。其“天道观”是全书宇宙论基础。既弘扬了原始儒家重人为的理性精神,又吸收道家(黄老学)观点,将有为纳入道家遵循客观法则轨道,同时也将有为置于阴阳相感的宇宙图式中,溢露出天人感应的思想。
胡兴华
关键词:陆贾《新语》天道观
对中级汉语精读课教学的若干思考被引量:2
2010年
针对中级汉语精读课教学中存在的一系列问题和面临的诸多难点,应从学习方法、语音教学、汉字教学、词汇教学、语法教学、课文教学六个方面探讨解决策略与方法,借此提高学生对汉语的整体认知水平,培养学生学习汉语的有效策略,帮助学生全面提升汉语水平。
胡兴华
关键词:对外汉语精读
论对外汉语中级阶段词汇教学的难点与对策被引量:3
2011年
本文针对在中级汉语词汇教学过程中发现的一系列问题、面临的诸多难点,从汉字和生词两个维度探讨了一些有效的解决策略与方法,希望能借此提高学生对汉字和生词的整体认知水平,培养学生学习汉字和生词的有效策略,帮助学生全面提升汉字水平和生词水平。文章认为,在中级汉语词汇教学中必须向学生灌输一种理性分析、视野全面的生词学习方法。同时,在中级词汇教学中,应适时引入词法概念,使学生的词汇学习从初级阶段囫囵吞枣式的盲目接受过渡到理性分析、全面掌握的阶段。
胡兴华
关键词:对外汉语词汇教学
共1页<1>
聚类工具0