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肖英霞

作品数：13 被引量：64H指数：5
供职机构：南京信息工程大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇哲学宗教
  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 8篇心理
  • 4篇大学生
  • 3篇心理健康
  • 2篇心理创伤
  • 2篇特征捆绑
  • 2篇求职
  • 2篇自我
  • 2篇自我防御机制
  • 2篇教育
  • 2篇工作记忆
  • 2篇ERP研究
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇多动障碍
  • 1篇心理表现
  • 1篇心理成因
  • 1篇心理成因分析
  • 1篇心理防御
  • 1篇心理防御机制

机构

  • 11篇南京信息工程...
  • 2篇南京师范大学

作者

  • 13篇肖英霞
  • 3篇张莹瑞
  • 1篇刘昌
  • 1篇孙德勇

传媒

  • 2篇中国健康心理...
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇江苏科技信息
  • 1篇教育评论
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇校园心理
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2011
  • 2篇2008
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
大学生不同求职阶段的心理表现被引量：3
2011年
大学生求职过程具有一定的阶段性,在不同的求职阶段,因为任务和目标不同,会有不同的心理特点和表现。通过对大学生求职前、求职中、求职失败、求职成功四个不同阶段心理特点的分析,全面客观地了解大学的求职心理,以期为有针对性地开展就业指导提供依据。
肖英霞
关键词：大学生求职心理表现
大学生心理创伤与复原被引量：5
2014年
大学生作为思想活跃的群体,在经历创伤后更容易产生情绪和心理上的障碍。如何帮助他们迅速走出创伤并恢复到正常的心理状态,是当前教育界普遍关注的问题。文章在介绍大学生心理创伤现状的基础上,阐明了大学生心理创伤的应激源及其心理表现,进而提出减少创伤的有效途径,为帮助大学生抚平心理创伤提供理论支持和参考。
肖英霞
关键词：心理创伤应激源复原力
自媒体时代大学生心理健康教育的形势与对策被引量：15
2015年
文章提出近年来随着科技的不断发展,以微博、微信为代表的自媒体,已成为大学生娱乐和社交的主流平台。自媒体一方面对大学生的自我意识成长、压力排解产生了积极的影响,一方面又容易引起手机依赖和网络成瘾等问题。高校应结合自媒体时代大学生心理健康教育的新形势,借助自媒体因势利导,构建大学生心理健康教育的自媒体平台,拓展心理健康教育渠道,形成对大学生核心价值观的引导,提高心理健康教育的主动性和实效性。
张莹瑞肖英霞
关键词：自媒体心理健康教育
浅谈自我防御机制理论在高校心理健康工作中的作用
2013年
大学生在面对挫折和失败时,会启用心理防御机制来维护心理平衡,而不同防御机制的使用将直接影响到学生的心理健康水平。从自我防御机制理论出发,分析了大学生自我防御机制的特点和成因,了解如何引导学生建立合理的防御机制。在心理健康工作中,要通过宣泄情绪和改变不合理认知,来帮助学生降低不成熟防御机制带来的消极影响。
肖英霞
关键词：自我防御机制心理健康
大学生心理创伤后的压力应对方式探究被引量：6
2016年
随着社会的急剧变化,大学生群体面临越来越多的压力和创伤事件,大学生的压力应对方式对创伤后的心理健康起到重要的中介作用。研究表明,消极、不成熟和情绪中心的应对方式会加重创伤后应激障碍的症状;积极、成熟和问题中心的应对方式可以促进个体的复原和成长。引导大学生使用合理的压力应对方式,可以降低创伤后应激障碍的发生。
肖英霞
关键词：压力应对方式心理创伤大学生
客体工作记忆——行为和认知神经心理学的研究被引量：4
2008年
大量的研究分别从行为和认知神经心理学的角度探讨了客体工作记忆的特性。行为水平的研究发现客体的表征形式受特征维度的影响,相同维度特征构成的客体不能以整合的形式存储;不同维度特征组成的客体能够以整合的方式存储。认知神经心理学的研究发现顶叶和前额叶在工作记忆特征捆绑的加工中起重要作用。
肖英霞刘昌
关键词：客体工作记忆特征捆绑
注意缺陷多动障碍的ERP研究被引量：5
2014年
针对注意缺陷多动障碍的神经机制研究,是诊断和治疗此类疾病的重要基础。文章综述了国内外关于注意缺陷多动障碍的事件相关电位研究。当前的研究焦点主要集中在揭示ERP成分差异性与认知缺陷之间的关系上。研究发现,ADHD儿童在N1、P2、N2和P3成分上均与健康儿童存在较大的差异,意味着其在注意定向、抑制监控能量调节和错误加工等方面存在认知缺陷。文章的系统总结将有助于认清当前该领域的研究进展及存在的不足,为后续研究的开展提供思路。
肖英霞张莹瑞
关键词：注意缺陷多动障碍
大学生就业挫折心理分析及教育策略探究
2016年
就业挫折是指个体在求职过程中遭遇障碍,使就业目标无法实现而产生的消极心理感受[1]。随着高校就业形势日趋严峻,就业挫折现象在应届毕业生中具有普遍性：投了大量的简历都没有回应;参加了多次面试都不理想;面对自己心仪的工作做了充分准备,过五关斩六将,却在最后的环节失利。鉴于初次就业关系到个人将来一生的事业规划,甚至爱情婚姻和发展,所以就业挫折对应届毕业生的心理影响巨大。面对就业挫折,大学生常常会表现出焦虑、冷漠、幻想、嫉妒、
肖英霞
关键词：挫折心理求职过程学生就业指导合理情绪疗法心理偏差
P300与认知加工:方法、机制和应用被引量：16
2015年
P300是事件相关电位(Event related potential,ERP)技术中衡量认知加工的重要指标之一,它与人类高级心理活动密切相关。文章在对P300研究历史和现状的追溯和总结基础上,从实验方法、心理机制和临床应用3个方面阐述了P300的心理特性。诱发P300的经典实验方法是Oddball和Go/No Go范式,Oddball范式中P300代表了大脑的注意和记忆加工机制;而Go/No Go范式则用来探讨大脑的抑制加工。P300的研究成果已经广泛应用于注意缺陷多动障碍、痴呆、抑郁以及一些精神疾病的诊断,为探讨人类认知功能缺陷的本质提供了客观的电生理指标。
肖英霞
关键词：ERPP300
中学生自我防御机制的特点及对教育的启示
2011年
自我防御机制这一概念由精神分析心理学家弗洛伊德提出,指人们在面对挫折和焦虑时启动的自我保护机制,它主要通过对现实的歪曲来维持心理平衡。主要的防御机制有以下几种：压抑、否认、投射、退化、认同、移置、反向、合理化、补偿、升华、幽默等。根据对人格发展的不同作用,研究者把防御机制分为成熟型、叶间型和不成熟型三种，
肖英霞
关键词：中学生自我防御机制心理健康
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共2页<12>
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