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聂颖

作品数:13 被引量:53H指数:5
供职机构:沈阳农业大学更多>>
发文基金:中国高校科技期刊研究会基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁经济社会发展立项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 5篇媒体
  • 2篇新媒体
  • 2篇受众
  • 2篇媒介
  • 2篇媒体环境
  • 2篇高校学报
  • 2篇高校
  • 1篇地市级
  • 1篇地市级报纸
  • 1篇读者心理
  • 1篇读者心理需求
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络技...
  • 1篇新媒体环境
  • 1篇心理
  • 1篇心理需求
  • 1篇心智
  • 1篇心智模式
  • 1篇信息传播

机构

  • 13篇沈阳农业大学
  • 1篇安徽经济管理...
  • 1篇临沂师范学院
  • 1篇辽宁石油化工...

作者

  • 13篇聂颖
  • 4篇亓国
  • 3篇张宜军
  • 1篇于洪飞
  • 1篇李倩
  • 1篇马迎杰
  • 1篇史春薇
  • 1篇张青

传媒

  • 4篇青年记者
  • 1篇传媒
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇出版科学
  • 1篇中国报业
  • 1篇今传媒
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇新闻研究导刊
  • 1篇科技传播
  • 1篇传播与版权

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建设学习型编辑团队的五项修炼被引量:2
2014年
在新媒介环境下,学习型编辑团队建设势在必行。建设学习型编辑团队需要进行五项修炼,即专注与自我超越、打破固有心智模式、建立共同理想与目标、团队学习与协作、宏观视野与系统思考。这五项修炼缺一不可,是一个有机整体,共同为建设学习型编辑团队凝聚力量。
聂颖张青
关键词:自我超越心智模式团队协作
新媒体环境下高校学报专业化之路被引量:1
2014年
在当前媒体变革加速的时代,新媒体与旧媒体并存,融合又博弈,都有各自优势与不足,加之目前深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的新形势,高校学报既遭遇挑战又迎来机遇。面对新的媒体环境,高校学报应加强自身内容优势,通过媒体融合等方式谋求新的发展,积极探索优化升级的可行性途径。
聂颖亓国
关键词:媒体环境媒体变革社会主义文化文化体制改革多媒体网络技术
论编辑的职业核心能力
2014年
从事任何工作都需要职业核心能力,编辑除了具有从事编辑工作的专业能力和知识外,应该积极提高职业核心能力。其作为职业能力的重要组成部分之一,又被称为职业关键能力或职业通用能力。具体来说,职业核心能力包含的内容有基础核心能力、拓展核心能力和延伸核心能力。基础核心能力包括职业沟通、团队合作和自我管理的能力。拓展核心能力包括解决问题、信息处理和创新能力。延伸核心能力有领导力、执行力、心理平衡、五常管理、礼仪训练等多种能力。
聂颖
关键词:职业核心能力
网络时代高校学术期刊的信息化建设被引量:2
2009年
网络时代的到来,伴随着知识经济的浪潮,共同对人们的社会活动、生产方式、生活方式产生不可估量的影响。微观层面上也对传统的高校学术期刊编辑带来深刻影响。因此。
聂颖李倩
关键词:学术期刊编辑期刊网站审稿人期刊编辑部
农业院校学报社科版文史哲类栏目内容策划
2016年
农业院校不同程度地存在忽视人文学科研究和人文素养培养的弊端,作为综合性期刊的农业学院学报社科版肩负传播人文思想、弘扬人文精神的使命,在文史类栏目的策划定位上要始终围绕肩负的使命,刊发人文社科优秀研究成果,特别是和农业发展息息相关的人文研究最新成果,不断提升教职员工的人文素养,提高农业院校学报社科版在人文社科领域的学术影响力。
聂颖
关键词:社会科学人文素养
读者对科技期刊传播的心理需求及启示被引量:15
2015年
【目的】探讨读者的心理需求及其对科技期刊发展的影响,以期为科技期刊如何在当前激烈的媒介市场竞争中取得优势地位提供借鉴。【方法】选取《中国知网》近两年收录的科技期刊所有文献被读者引用和下载最多的文献为研究对象,从读者的心理需求角度对文献进行归类和分析。【结果】读者的心理需求主要集中在科技期刊传播过程中的创新性、互动性、专业可读性、认同性,并且读者的四个主要心理需求对科技期刊在内容创新、网络化建设以及品牌营销等方面产生积极的影响。【结论】科技期刊需满足读者不断提升的阅读需求,对科技期刊的传播内容、传播形式以及经营策略不断创新。
亓国张宜军马迎杰聂颖
关键词:科技期刊读者心理需求科技期刊创新
报刊编辑受众意识及角色定位的转变被引量:5
2016年
新媒体以网络、数字、通信等技术为基础,以受众需求变化为导向,打破了传者受者之间的界限,在传播内容、方式、途径上进行相互融合,形成了媒体立体化传播格局。随着互联网技术的飞速发展,新媒体的媒体形态也不断变化,受众拥有了更多的发声平台,如微博、微信、手机客户端等。随着这些自媒体的盛行,受众不再只是信息的接受者,而成为信息的提供者和评论者。以网络和移动终端为载体的各种新媒体如雨后春笋般迅速增长,给受众带来更加炫目的传播方式和阅读体验,也使报刊编辑的受众意识和角色定位发生了巨大转变。
亓国聂颖史春薇
关键词:受众意识角色定位报刊编辑互联网技术新媒体
媒介融合背景下地市级报纸的生存之道被引量:1
2014年
随着媒介传播技术的不断变革和提升,新媒体借助其强大的技术优势和传播功能,迅速蚕食着纸媒的固有阵地,使传统媒体受到了极大冲击,而媒介融合现象逐步成为了现代媒体发展的趋势。在媒介融合的背景下,纸媒面临来自多方面的竞争,必须认清自身生存的优势并进行深入改革。笔者认为,地市级报纸在进行媒介融合的探索中,应该围绕报纸信息传播的真实性、及时性、新鲜性的特点进行改革和创新,以期应对媒介市场的竞争。
亓国聂颖
关键词:地市级报纸信息传播受众媒介融合纸媒
全媒体语境下编辑媒介素养的提升被引量:8
2013年
全媒体时代新媒体和媒体技术迅速发展,使媒介环境发生改变:新媒体与传统媒体博弈又融合,媒介生存格局发生变化;传播者与受众的边界消融,单一传播转为双向互动传播。这对编辑媒介素养提出新要求:编辑要具备前瞻性媒介研究力、多媒体传播策划力和多信息整合知识力。编辑可以通过更新理念、升级技能和构架体系等途径不断提高媒介素养。
聂颖张宜军
关键词:全媒体媒介素养媒介环境
论高校学报“教育教学”栏目定位被引量:1
2017年
高等学校学报的"教育教学"栏目是大学人文社科版学报的骨架,要致力于探索高等学校的育人科学,深入探究传播科学知识的教学规律,不断增强传播效果,推动高等学校教育教学改革,带动高等学校学报学术质量的提高和期刊影响力的提升。
聂颖
关键词:教育教学育人
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