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章秋枫

作品数:10 被引量:13H指数:2
供职机构:上饶师范学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇音乐
  • 6篇乐教
  • 5篇教育
  • 4篇声乐
  • 3篇音乐教育
  • 3篇声乐教学
  • 3篇文化
  • 3篇教学
  • 2篇现代音乐
  • 2篇近现代
  • 2篇口琴
  • 1篇大众音乐
  • 1篇道德
  • 1篇道德文化
  • 1篇德文
  • 1篇音教专业
  • 1篇音乐发展
  • 1篇音乐活动
  • 1篇音乐教育思想
  • 1篇音乐生活

机构

  • 10篇上饶师范学院

作者

  • 10篇章秋枫
  • 2篇徐爱珍
  • 1篇朱晓峰
  • 1篇杨咏
  • 1篇眭美琳
  • 1篇汪笑屏
  • 1篇陈柳
  • 1篇向宗明
  • 1篇苏前忠

传媒

  • 4篇上饶师范学院...
  • 1篇中国音乐学
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇音乐研究
  • 1篇新余高专学报
  • 1篇南昌航空工业...
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2002
  • 2篇2001
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从素质教育角度谈高师音乐教育的价值内涵
2008年
音乐教育是素质教育中的人文资源,我们有必要深入开掘和研究高师音乐教育的价值和内涵,只有这样,才能使我们对高师人材培养的认识和理解不至于盲目、肤浅和片面。
章秋枫向宗明
关键词:素质教育人文资源
对“歌唱放松”的理解把握及其有效训练
2002年
歌唱放松是声乐训练中的技术手段之一 ,思维机能、音响机能、力源机能三者构成了歌唱放松的整体机能。在认真分析放松部位 ,体会放松要领的基础上进行有序训练 。
章秋枫
关键词:声乐训练
群聚理论在声乐教学中的应用被引量:4
2008年
声乐集体课是现代高师声乐教学改革的创新模式,本文论述了群内间学习的特点与方式。并从观念、实践、改革三大方面,对于声乐群体性教学进行了探讨,指出群聚理论的应用能够有效推动高师音乐专业的发展。
章秋枫汪笑屏
高师音教专业声乐教学浅议被引量:1
2001年
高师音教专业声乐教学是培养学生掌握演唱和教学能力的重要途径 ,并对基础音乐教育有着直接的影响。因此 ,应从端正教学思想、重视教学实践入手 ,从教学的实际出发 ,认真研究教材、改进声乐教学 。
章秋枫
关键词:声乐教学课程关系音教专业教学实践
我国近现代音乐教育初创阶段历史探究被引量:1
2004年
鸦片战争的炮火轰开了闭关自守的中国大门,在民族危机日益深化的同时,"兴新学"、"弃旧学"成为一种不可逆转的潮流,西方文化的大量流入,使中国音乐教育转向了文化资源的选择,从社会发展的角度来看,中国近现代音乐教育的振兴是在探索一种表现人的和谐发展和国民素质提高的具有新生的思想观念上的文化创新,它的兴起对当代音乐教育的深化发展产生了极其深远的影响。
章秋枫杨咏陈柳
关键词:音乐教育初创阶段文化选择萧友梅
我国近代音乐教育思想与传统文化情结被引量:1
2004年
从音乐文化形态的历史渊源来看 ,我国 2 0世纪初出现的音乐文化思潮使它在众多现代文化思潮中更具有中国传统文化特色 。
章秋枫徐爱珍眭美琳朱晓峰
关键词:传统道德文化
中小学强化本土音乐教育的可行性分析被引量:3
2007年
由于民族音乐工作者的长期努力,音乐教育理念渐趋成熟,传统音乐理论、内容、师资、教学设施等的基本完备等,使得中小学强化本土音乐教育具有了可行性。
苏前忠章秋枫
关键词:本土音乐教育可行性
在我国近现代音乐普及教育中发挥重要作用的口琴音乐被引量:2
2001年
本文主要对我国近现代在音乐普及教育中曾经发挥过重要作用的口琴音乐活动进行研究 ,文中对这一时期口琴音乐的发展概况、口琴音乐在当时具有的文化价值、传习与活动方式、曲目改编与教材建设等方面作了基本的论述 ,并对这一时期口琴音乐发展的主要成就 。
章秋枫
关键词:口琴音乐发展曲目音乐活动近现代
群聚理论在声乐教学中的应用被引量:1
2005年
群聚理论的应用能够有效推动高师音乐专业的发展。在群聚理论指导下,创设环境、互补性活动、知识外部性活动应作为声乐集体课教学的切入点。指定集体课声乐教学与非指定组织活动方式互为补充,共同构成内容丰富、形式多样的声乐课模式,是声乐教育的价值追求。
徐爱珍章秋枫
关键词:声乐教学集体课教学知识互补
我国20世纪30、40年代口琴音乐的历史活动特点
2002年
章秋枫
关键词:口琴音乐生活大众音乐现代音乐文化功能历史活动
共1页<1>
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