秦娥
- 作品数：12 被引量：4H指数：1
- 供职机构：长阳教育研究与教师培训中心更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律轻工技术与工程更多>>
- 细化品德课教学内容 合理引导学生“体验”被引量：2
- 2013年
- "体验"在学生品德形成过程中非常重要。但体验的重要价值不在于学会某种操作方式、获得某种技能,而在于每个人在活动中获得的真实感受,这种内心体验是形成认识、转化行为能力的原动力。小学品德课程内容具有很强的综合性,涉及到学生社会与生活的方方面面,我们大致可以把它们分为生活感悟型、明理砺志型、历史题材型、地理知识型等四大主要题材类型。教学活动必须针对具体类型,创设贴切而有力度的场景和氛围,让学生从自己的认知世界出发,在亲身实践与体验的过程中感染自己、打动自己、教育自己,从而触及到自己的心灵。
- 秦娥
- 关键词：小学品德教学活动
- 注重过程关注细节 增强实效——“校长培训”中“挂职锻炼”的实践与思考
- 2007年
- 校长培训在“理论培训-互动研讨-问题诊断-挂职锻炼-实践考察-跟踪培养”的培训模式实践过程中，我们对其中“挂职锻炼”环节进行了实践研究与理性审视，发现这个环节在过去运作过程中还存在着一些值得思考的细节问题。通过两年的实践与探索，笔者认为，要想进一步提高“挂职锻炼”的针对性与实效性，一是要确定好恰当的挂职时间，二是要加强对学员挂职的过程管理，三是要让学员带着问题去挂职。
- 秦娥
- 关键词：校长培训挂职锻炼实效
- 新时期教师如何为人师表
- 2005年
- 著名教育家陶行知先生认为，教师的全部工作实际上就是“为人师表”，也就是说应该把“学为人师，行为世范”作为教师职业最基本的原则。何谓为人师表？对于这个问题，江泽民同志曾经作过最精辟的论述：“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”那么，新时期的教师又该如何为人师表呢？笔者认为，从现代社会需求与教师的职业特征来看，新时期教师的表率作用主要应该体现在其“德艺双馨”上，即：“品德表率”和“知识表率”两个方面。
- 秦娥
- 关键词：教师职业为人师表表率作用著名教育家以身作则
- 精彩“生活秀”,本真炫课堂
- 2014年
- 笔者曾经应邀担任宜昌市教科院组织的小学品德比教学活动评委,认认真真听了14节课,14节课仿佛14场精彩纷呈的＂生活秀＂。活动以同课异构的形式将6个主题内容呈现出来,如同6幅逼真的生活画面。画面一：＂在自然灾害面前＂——教师以枝江百里州洪灾为切入点,引导学生盘点自然灾害给家乡带来的损失,从而唤醒学生已有的生活经验；精心设计的“地震逃生”情境体验活动给课堂增添了浓厚的生活气息。
- 秦娥
- 关键词：课堂本真自然灾害教学活动同课异构
- 让形成性评价阔步走进校长培训班被引量：1
- 2005年
- 秦娥
- 关键词：校长培训班教育实践活动教育形势管理理论教育视野教育思想
- 守住好课之本
- 2013年
- 评价一堂课．就像评价一个人、阅读一本书、欣赏一部影视剧一样，可以站在不同的角度去观察、思考、评判。但无规矩不成方圆．不同的学科都有其符合自身特点的基本标准．对于课堂教学评价．设计一定的标准是有必要的．平时我们也制订了各学科“课堂教学评价表”．从“目标、过程、方法、特色、效果”等方面设计了评价标准．这是一种宏观的、规范性的、最基本的要求。比如语文课堂应该教些什么．品德课堂应该达到什么目标．数学课堂应该掌握什么知识．等等．要给教师的课堂教学指出一个明确的方向．方向定了．具体该怎么走．就要根据教师本身的素质、能力、个性、教学风格、创新精神等。
- 秦娥
- 关键词：课堂教学评价评价表数学课堂品德课堂语文课堂
- 让学生的心理始终处于健康状态
- 2007年
- 当代中学生可以说是一个庞大的心理健康状况欠佳的社会群体。据调查表明：全国精神病患病人群中，中学生所占比例为50％以上，而贫困山区学校的学生由于家长各方面的素质偏低、近年来留守学生、全日制寄宿学生的大量涌现，更容易出现诸如胆怯、焦虑、苦恼、烦闷、自卑、自私，嫉妒、不合群等不健康心理的表现，甚至导致少数学生走向违法的道路。过去也有许多学校，对学生开展了不同形式的心理健康教育，但都是以“心理咨询室”之类的形式出现的，
- 秦娥
- 关键词：当代中学生心理健康状况心理健康教育不健康心理心理咨询室社会群体
- 拓宽培训思路 追求培训实效
- 2015年
- 随着基础教育课程改革的不断深入和发展，学校领导层的群体管理力量越来越重要，因此，提高教育管理干部团体的综合素质，已经成为校长培训机构必须认真思考的一个重要问题。我们尝试着从培训对象、培训内容、培训形式等方面拓宽思路，寻找更加有效的新的切入点，提高了校长培训的针对性和实效性。
- 秦娥
- 关键词：实效
- 让学生的心理始终处于良好的健康状态
- 2006年
- 秦娥
- 关键词：《心理健康教育》贫困山区必修课程心理现象国家课程心理需要
- 比教学,锤炼真诚合作的团队
- 2012年
- 从去年开始的＂课内比教学、课外访万家＂活动,用＂如火如荼＂来形容确不为过。现在我们基层的＂比访活动＂高潮已过,从＂学校——乡镇——县——市——省＂这一路走来,对每一个教师来说都是一次难忘的学习之旅,更是一次难得的成长之旅。作为研训员,我与教师一同经历了艰辛、磨砺与泪水,同时也分享了他们的精彩、收获与喜悦,
- 秦娥
- 关键词：教学真诚教师
