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祖晶

作品数:2 被引量:7H指数:2
供职机构:中央教育科学研究所更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇大脑
  • 2篇大脑两半球
  • 1篇学业
  • 1篇学业不良
  • 1篇右半球
  • 1篇语言
  • 1篇语言功能
  • 1篇社会
  • 1篇社会意识
  • 1篇神经科
  • 1篇神经科学
  • 1篇自我
  • 1篇自我意识
  • 1篇左半球
  • 1篇左脑
  • 1篇会意
  • 1篇汉字
  • 1篇汉字认知

机构

  • 2篇中央教育科学...

作者

  • 2篇祖晶
  • 2篇李蔚

传媒

  • 1篇教育研究
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇1999
  • 1篇1994
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大脑两半球功能的传统观念与斯佩里观点被引量:5
1999年
神经科学的传统观念认为:人类大脑左半球有语言能力,能进行说、写、读和计算、逻辑思维等高级意识活动,而大脑右半球无语言功能,只有空间、形状、色彩等完形知觉,因而是低级的半球。斯佩里(Spery)突破了大脑优势的传统观念,发现人类大脑右半球也有语言功能、自我意识和社会意识。
李蔚祖晶
关键词:大脑两半球神经科学自我意识社会意识语言功能
提倡研究左脑和右脑的协同活动被引量:2
1994年
问题提出 自80年代中期以来,特别是最近一二年,我国教育领域出现以“人脑右半球优先开发与学生的智力发展”为题的研究和训练。有人指出“从我国目前的教育情况来看,基本上是以左半球开发为主,从小学到中学基本上是‘三点式’即读——写——算教学模式。在学生智力发展上,到底是把左半球的开发放在第一位,还是把右半球的开发放在第一位?”由于人脑右半球是形象思维的中枢.于是开展了“左肢动作训练操”、“健脑、益脑训练操”、“右脑体育训练”等探索形象思维规律,加强对学生右脑功能的开发等不一而足。强调开发右脑功能的方向是否正确?这是本文要探讨的问题。当然,主张左、右脑协调活动而开发脑功能的观点、实验研究.不在本文讨论之内。
李蔚祖晶
关键词:右半球学业不良左半球左脑汉字认知
共1页<1>
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