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白乳利

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:上海市黄浦区教师进修学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇数学观
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学习观
  • 1篇师生
  • 1篇师生交流
  • 1篇数学本质
  • 1篇数学能力
  • 1篇数学行为
  • 1篇数学意识
  • 1篇数学作业
  • 1篇中学生
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学论
  • 1篇高中数学

机构

  • 2篇广州大学
  • 1篇上海市黄浦区...

作者

  • 3篇白乳利

传媒

  • 1篇数学教学通讯...
  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 1篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
关于改进高中数学作业的思考与尝试被引量:2
2008年
作业作为教与学的交汇点,是师生交流的重要载体,它的设计与运用是影响教学实效的关键因素.在国外,有关作业问题的研究是比较活跃的研究领域,他们将作业与课堂教学视为同等重要,把作业研究视为教学论研究的重要方面.而我国,大家对课堂教学的研究非常重视,关于作业的研究却一直很薄弱,甚至被大家所忽略.随着实施新课程标准的不断推进,
白乳利
关键词:数学作业课堂教学新课程标准师生交流教学论
我国中学生数学观的现状调查研究
该文主要通过问卷调查、开放题解题策略的访谈以及学生在数学课堂中数学行为的观察、了解,解译目前中学生,特别是初中生的数学观现状,其中主要包括学生对数学本质的认识、学生的数学学习观以及学生的数学自我观等几方面;并对影响学生数...
白乳利
关键词:数学观数学本质学习观中学生
文献传递
对初中生数学观的个案调查与反思被引量:8
2002年
数学观是人们对数学的本质、数学思想以及数学与周围世界联系的根本看法和认识.是数学行为的先导,它决定学生学习数学的态度,从事数学活动的意识和方式,用数学处理实际问题的能力,影响学生进一步数学成就的取得(Schoenfeld,1983)[1].当前,世界各国课程标准均把数学观的培养作为课程目标[2],我国课程标准也把数学观念按年龄段划分为更细的子目标体系,把数学观培养放置显著地位[3].本文对56个初中一。
白乳利
关键词:初中生数学观个案调查数学意识数学行为数学能力
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