田蕾
- 作品数：12 被引量：18H指数：2
- 供职机构：聊城大学东昌学院更多>>
- 发文基金：山东省高职高专英语教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自然科学总论更多>>
- 单词出现的频率和语境对词汇附带习得的影响被引量：4
- 2008年
- 词汇学习是语言学习中的一个重要因素。词汇附带习得是指在语言学习活动中读,听活动的附带产物,学习者会在读或听的活动中习得一些词汇知识。频率和语境从不同方面揭示了第二语言习得的特点,在教学中恰当地利用这种互补有利于促进语言习得的进程,提高教学效率。
- 田蕾
- 关键词：词汇附带习得语境外语词汇教学
- 中介语的研究及其对大学英语教学的启示
- 2013年
- 在二语习得研究领域,学习者的语言被看作是一种中介语。它既不是学习者的母语,也不是目标语,而是一种学习者在习得目标语的过程中逐步发展,接近目标语的过渡语言。纵观中介语的发展,可以追述到错误分析和对比分析理论。分别从社会、心理、认知、文化等方面,分析了中介语产生的原因及其对英语教学的启示。在教学过程中,教师应当合理运用多媒体网络增加真实的语料输入,培养学生的文化差异意识,加强课堂有效互动,增强学生的综合语言运用能力。
- 田蕾
- 关键词：中介语英语教学
- 大学英语多媒体教学探究被引量：1
- 2013年
- 随着大学英语教学改革的广泛开展,以多媒体和网络技术为支撑的英语教学模式显示出极大的优越性。作为一线教师,我们应以先进的教育理论为指导,充分发挥多媒体英语教学的优势,从转变观念、优化课件设计、重视课堂互动教学、重视情感教育等方面引导学生积极参与课堂教学活动,以取得最佳的教学效果。
- 田蕾
- 关键词：多媒体大学英语教学效果
- 英汉外来语词汇及其影响被引量：2
- 2007年
- 外来词的产生是文化接触的必然产物。本文通过对英汉外来词的类型的探讨,进而分析了英汉外来词对英汉两种语言的重要影响以及这些外来词对提升英汉语言文化价值、丰富文化内涵、促进彼此文化交流的作用。
- 田蕾左莉
- 关键词：外来词语言
- 创新教学模式 提高英语教学质量被引量：2
- 2013年
- 经济全球化和国际交流与合作的不断加强,对高校大学英语课程的教学提出了更高的要求,大学英语教学改革势在必行。大学英语教学改革的重点在于通过实施基于计算机和课堂的新教学模式,培养学生的英语综合应用能力并增强其自主学习能力。作为大学英语教师,我们应及时更新教学理念,不断丰富教学方法,掌握现代教育技术,积极探索,勇于实践,推进和深化教学改革,努力提高大学英语教学质量。
- 田蕾
- 关键词：大学英语教学改革教学模式教学方法教学质量
- 大学英语教学中批判思维能力的培养被引量：1
- 2013年
- 批判思维培养学生从不同角度看待问题,评估所学知识,进而形成具有批判意识的认知能力和创造思维能力。在大学英语教学过程中,教师应更新教育观念、转变教学思路、倡导过程评价,在实现语言内容学习的同时,培养学生的批判思维能力。
- 田蕾
- 关键词：大学英语教学批判思维
- 浅谈动机因素对外语学习的影响被引量：1
- 2008年
- 学习者主体因素在外语学习中起着重要的作用,外语学习的成功与否与学习者主体有着极其紧密的联系,其中动机因素是关键因素之一,本文主要从对动机概念和分类的总结、动机对外语学习的影响及教师如何激发学习者的动机等几个方面进行阐述。
- 左莉田蕾
- 关键词：动机外语学习
- 英语课堂的教学艺术探索
- 2013年
- 教学的个性化和创造性是英语教学艺术的灵魂和源泉。在英语教学中,教师应创造性地运用教材,激发学生的学习兴趣,做好教学设计,优化教学模式,开辟第二课堂加强学生自主学习,最大限度地发挥学生学习英语的主动性和积极性,以达到最好的教学效果。
- 田蕾
- 关键词：教学艺术教学设计教学模式
- 反思性教学:促进教师发展的重要途径被引量：5
- 2010年
- 反思性教学是促进教师自身发展和培养学生自主学习意识的一种有效手段。反思性教学要求教师将反思行为贯穿于教学目标的制定,教学实践、教学绩效的评估,将"学会教学"与"学会学习"结合起来。在英语教学中,反思性教学也有其科学性和适用性,既能改善教学效果,又能促进教师和学生的自我发展。
- 田蕾
- 关键词：反思性教学教学方法英语教学
