田娟
- 作品数：19 被引量：38H指数：4
- 供职机构：长沙航空职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国教育学会“十二五”教育科研规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术文学更多>>
- 高职专门用途英语教学教师队伍建设研究
- 2014年
- ESP教学"以学生为中心"的原则决定了ESP教师应具有全方位的综合素质,作为一名合格的ESP教师,必须具有扎实的英语语言能力及丰富的专业知识,能从学生自身出发有效地组织课堂教学活动。目前高职院校ESP教师发展相对滞后,ESP教师应不断改善观念,通过加强教学合作以及培训来不断完善将语言与专业知识结合的ESP教师队伍建设。
- 田娟
- 关键词：高职ESP教师
- 构建高职特色校本“微课”要点研究被引量：5
- 2016年
- 高职校本"微课"的开发突出职业教育理念,体现职业教育特色,有利于"微课"质量的提升,规范"微课"教学模式,同时能提供个性化、定制化的"微课"教学,以服务于不同专业模块及不同教学领域,大力促进高职课程改革。建设具有高职特色的校本"微课"应从以下三个要点进行研究:建立高职校本"微课"管理机制;建设高职校本"微课"整体设计制作框架;建构高职校本"微课"促进课堂教学的应用模式。
- 田娟
- 关键词：教学应用
- 心理表征与语言认知教学
- 2015年
- 语言认知在某种程度上就是对语言使用的心理表征的研究。心理表征是对外部信息的内容和形式的处理,其过程可分为心理预设、感知过滤、行动策略和概念形成四个阶段。心理表征与语言认知活动联系密切,在认知活动中,心理表征会影响人们对信息的理解、知识的筛选、认知的结果及策略的形成。结合心理表征研究语言认知活动,能进一步揭示语言的本质、人的心理及认知过程,帮助构建合理语言心理体系,促进语言认知教学。
- 田娟
- 关键词：心理表征
- 高职院校ESP教学现状及改进对策被引量：1
- 2013年
- ESP教学是根据学习者的特定目的和特定需求开设的英语课程。当前高职ESP教学存在缺乏固定教学模式、缺乏对应教材、师资建设不合理、评估体系滞后等问题。针对这些状况,高职ESP教学应从明确高职ESP教学定位、开展ESP教材的开发编写、加强师资队伍建设及制定有效评估体系四方面不断努力,从高职教育的本质出发,探索具有高职特色的ESP课程,努力实现高职英语教育目标。
- 田娟
- 关键词：专门用途英语高职
- 高职校本“微课”开发的问题及对策研究被引量：1
- 2015年
- 高职校本"微课"的开发有利于微课的管理制作及微课质量的提升,规范微课教学模式,提供个性化、定制化的微课教学,服务不同学习者、不同专业模块及不同教学领域,能大力促进课堂教学的改革。构建高职校本"微课"能够促进课堂教学、促进学生知识的建构和内化、促进教师信息化的全方位发展,对微课教学、微课使用者和开发者而言都具有重要价值。
- 田娟
- 语义场理论对高职英语词汇教学的启示被引量：2
- 2012年
- 词汇教学在高职院校大学英语教学中的作用至关重要,但目前仍然有许多问题存在。语义场理论为大学英语词汇教学提供了系统的理论依据,是语义学研究的一个重要成果。通过对语义场理论的探讨,提出有效的教学策略与方法可以促进学生对英语词汇的掌握,提高学生学习英语词汇的效率,扩大词汇量,并促进学生对词汇学习的兴趣。
- 田娟
- 关键词：语义场理论高职英语词汇教学
- 基于网络空间的高职英语项目学习教学应用
- 根据高职学生自身的实际情况和需求,以高职英语教学目的为指导,把项目学习应用于空间英语教学是一种行之有效的教学模式。根据项目学习在高职英语网络空间教学的实际应用,通过设计项目主题、组织小组明确分工、任务解决、展示成果、多元...
- 田娟
- 关键词：网络空间高职英语
- 文献传递
- 智慧教育环境下教学创新团队建设研究被引量：8
- 2017年
- 智慧教育的内涵与特征决定了教学创新团队建设的必要性。智慧教育环境下的教学创新团队建设内容应包括智慧教学资源的动态发展、泛在学习的教学组织、多维交互的设计管理、数据分析的智能评价、信息化教学素养的智慧培养。教学创新团队建设要适应智慧教育的发展,就必须明确目标,更新理念,多元优化人员结构,不断创新完善培养体系,开展团队自省,构建合理有效的激励机制。
- 田娟
- 关键词：智慧教育信息化教育
- 基于职业教育英语学科核心素养的微课设计策略被引量：12
- 2018年
- 职业教育英语学科核心素养是英语学科特色和职业特色的融合,在明确职业教育英语学科核心素养内涵的基础上,将英语微课划分为语言能力、文化意识和思维学习三大类,并细化为语音类、词汇类等九小类。在此基础上,提出英语微课设计的三条策略,确定主题类型,注重职业能力,精炼教学内容;选择表现方式,体现职业情境,整合学科特色;强化教学设计,强调职业探究,深化思维模式。
- 田娟周俊华
- 关键词：职业教育英语学科
- 高职学生英语作业的现状与设计策略
- 2014年
- 本文首先提出了高职英语作业在作业内容和形式、与专业结合、在对作业功能的认知及反馈和批改上存在的问题。并以提高大学生英语就业能力为目标,以针对性和层次性为根本,以多样性和开放性为保证,从评价体现多元化阐述了作业设计策略。
- 田娟
