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王雅楠

作品数:5 被引量:22H指数:3
供职机构:新疆大学经济与管理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇协整检验
  • 2篇教育
  • 2篇教育投入
  • 2篇格兰杰
  • 1篇对外经济
  • 1篇对外经济开放
  • 1篇新疆能源
  • 1篇因果
  • 1篇因果检验
  • 1篇因素分解模型
  • 1篇人力资本
  • 1篇人力资本投资
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇丝绸之路
  • 1篇碳排放
  • 1篇能源
  • 1篇能源消费
  • 1篇农村
  • 1篇农村家庭

机构

  • 5篇新疆大学

作者

  • 5篇孙慧
  • 5篇王雅楠
  • 5篇何昭丽

传媒

  • 1篇干旱区地理
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇新疆大学学报...
  • 1篇资源与产业
  • 1篇广西民族大学...

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
中国旅游开放与对外经济开放关系实证分析被引量:5
2014年
运用计量经济学中的协整分析、格兰杰因果检验法,分析1985~2012年中国旅游开放度与对外经济开放度的动态关系。研究表明:对外经济开放度、外贸开放度与旅游开放度不存在长期均衡关系,外资开放度与旅游开放度之间存在协整关系;格兰杰因果检验发现在一定滞后期外资开放度与旅游开放度互为因果。因此,应发挥对外开放中的外资开放与旅游开放的协同效应,实现扩大外资开放与旅游开放双赢。
何昭丽孙慧王雅楠
关键词:格兰杰因果检验
教育投入与经济增长关系计量模型分析——以新疆教育投入为例被引量:7
2016年
以新疆维吾尔自治区为研究对象,在分析新疆经济增长和教育投入的基础上,进一步探讨新疆教育投入与经济增长之间的关系。结果表明:(1)新疆教育投入和经济增长两者存在某种长期的均衡关系,新疆教育投入每增加1个百分点,经济就增加0.120 4个百分点。(2)新疆的教育投入与经济发展之间是单向的格兰杰因果关系。经济增长对教育投入有促进作用,但教育投入对经济增长没有明显的作用。基于此,新疆要全面加大各级各类教育投入力度,即要覆盖高等教育、职业教育和基础教育各个领域,才能彻底提高地区教育水平,进而促进经济增长。
王雅楠孙慧何昭丽
关键词:教育投入经济增长协整检验格兰杰检验
新疆农村家庭人力资本投资行为差异研究——基于4个地州150户家庭的调查被引量:1
2016年
以喀什、克州、巴州、哈密的4县市150户农村家庭为研究对象,从家庭教育投资角度出发,对农村地区维吾尔族家庭和汉族家庭人力资本投资行为的差异性比较,提出改善农村地区维汉家庭教育投资的行为、方式,促进农村经济社会和谐发展。
王雅楠孙慧何昭丽
关键词:农村家庭人力资本投资
新疆能源消费碳排放现状及因素分解分析被引量:8
2013年
为了有针对性地分析新疆能源碳排放的增长机理,分析新疆能源利用现状、碳排放总量、三大产业碳排放的变化趋势、碳排放强度、人均碳排放等变量,基于扩展的Kaya恒等式建立因素分解模型,采用LMDI分解方法对能源碳排放进行因素分解。定量分析1985—2009年经济规模、人口规模、排放系数、能源结构、能源消费强度、产业结构等6个因素对新疆碳排放增量的影响。研究发现,经济规模效应、人口规模效应是正向驱动因素,能源结构与能源消费强度效应对碳排放具有抑制作用,产业结构的负效应表现最为突出。最后结合新疆实际提出了相应的减排政策建议。
何昭丽孙慧王雅楠
关键词:能源消费碳排放因素分解模型LMDI
丝绸之路经济带背景下新疆教育投入与经济发展关系的辨析研究被引量:1
2016年
第二次中央新疆工作座谈会,提出了"着力把新疆建成丝绸之路经济带核心区",围绕丝绸之路核心区建设,研究新疆教育投入与经济增长之间的关系,对于加快新疆经济发展具有重要的现实意义。文章应用新疆1978—2012年的时间序列,运用协整分析、误差修正模型,探讨了新疆教育投入和经济发展的关系。得出结论:新疆教育投入与经济发展存在长期稳定的关系;从短期来看,教育投资每增加1%,GDP就相应的增加14%,但教育投入对GDP拉动作用不明显;长期而言,教育投入对GDP的长期弹性为1.025,教育投入在长期内对经济增长的拉动作用是十分显著的。因此,提出提升教育投入水平、优化教育资金配置、拓展教育投资渠道、加快丝绸之路核心区文化科教中心等措施建议。
王雅楠孙慧何昭丽
关键词:丝绸之路教育投入协整检验误差修正模型
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