王海华
- 作品数：75 被引量：291H指数：9
- 供职机构：皖南医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学生物学更多>>
- 蜂胶总黄酮的舒血管效应及其机制探讨被引量：4
- 2014年
- 目的:探讨蜂胶总黄酮(total flavonoids of propoli,TFP)对大鼠的胸主动脉舒张作用及其可能作用机制。方法:SD雄性大鼠随机分为4组(n=6):即对照组(CG),TFP低、中、高剂量(50、100、200mg/kg)组(即LG、MG和HG组),各组大鼠按TFP低、中、高剂量等容积灌胃(1次/d),CG大鼠等容积生理盐水灌胃(1次/d),连续4周。主动脉取血3~5mL测量血小板聚集率,制备离体胸主动脉环,经生物信号采集分析系统记录主动脉环张力变化,观察各组大鼠血管环对去氧肾上腺注射液(PE)和KCl刺激的收缩反应,同时检测各组大鼠胸主动脉环匀浆一氧化氮(NO)含量及诱导型一氧化氮合酶(iNOS)活性。结果:与CG组相比,TFP呈剂量依赖性抑制大鼠血小板聚集率;对内皮完整的主动脉环,在KCl(12~60mmol/L)预收缩的基础上,TFP呈剂量依赖性舒张作用;在PE(1×10-6 mol/L)预收缩的基础上,TFP也呈剂量依赖性改善乙酰胆碱(ACh)(1×10-8~1×10-5 mol/L)的舒张效应;非选择性一氧化氮合酶(NOS)抑制剂N-硝基-L-精氨酸甲酯(L-NAME)(10-4 mol/L)或环氧合酶抑制剂吲哚美辛(Indo,10-5 mol/L)预孵育后,TFP对PE(10-8~10-5 mol/L)诱导下的各组血管环的收缩反应均增强。生化检查结果显示,与CG组相比,TFP呈剂量依赖性提高胸主动脉环iNOS活性和NO含量。结论:TFP呈剂量依赖性抑制大鼠血小板聚集率;TFP剂量依赖性改善大鼠血管的舒张功能,提示其舒张效应是通过改善血管内皮细胞功能及阻滞电压门控Ca2+通道有关,改善血管内皮细胞功能可能是使其增加释放NO和前列环素(PGI2)实现的,至于其阻滞Ca2+通道机制有待进一步探讨。
- 王海华曾瑾崔凤娟王海珍周萍萍王静
- 关键词：蜂胶总黄酮胸主动脉环内皮细胞血管舒张
- 生理学教学改革的实践与体会被引量：1
- 2008年
- 针对生理学的教学改革的各个环节进行反复研究,提高教学水平和效果,促使有效地协调＂教与学＂之间的关系,从中培养学生的动手能力和创新能力。
- 周萍萍潘群皖王海华
- 关键词：生理学教学改革教学方法
- 检测癫痫大鼠脑组织中Glu、Gly、GABA含量的异硫氰酸苯酯柱前衍生HPLC技术的建立被引量：5
- 2015年
- 目的建立检测癫痫大鼠脑组织谷氨酸(Glu)、γ-氨基丁酸(GABA)、甘氨酸(Gly)含量的异硫氰酸苯酯(PITC)柱前衍生高效液相色谱(HPLC)技术,并验证其检测效果。方法将海人藻酸(KA)或等量生理盐水注射入大鼠海马CA3区建立癫痫模型或对照,2周后分别取其海马和皮层组织,采用PITC柱前衍生法处理样品,采用醋酸钠缓冲液和乙腈梯度洗脱,Venusil-AA氨基酸分析柱结合紫外检测器检测,计算Glu、GABA、Gly含量。结果在30 min内3种氨基酸完全出峰。在0.20~12.50 mg/L范围内Glu线性关系良好,相关系数为0.999 3,日内精密度为1.46%,日间精密度为1.84%,加样回收率为97.12%±2.98%;在0.01~6.25 mg/L范围内Gly线性关系良好,相关系数为0.998 4,日内精密度为1.17%,日间精密度为1.62%,加样回收率为96.63%±1.28%;在0.10~6.25mg/L范围内GABA线性关系良好,相关系数为0.999 4,日内精密度为1.00%,日间精密度为1.53%,加样回收率为99.25%±2.98%。模型组海马和皮层中Glu含量均高于对照组相应组织(P均<0.05)。结论成功建立了检测癫痫大鼠脑组织Glu、Gly、GABA含量的PITC柱前衍生HPLC技术检测效果较好。
- 李敏潘群皖王海华王烈成
- 关键词：癫痫异硫氰酸苯酯柱前衍生
- 如何在生理学实验中提升大学生科研能力被引量：1
- 2018年
- 生理学实验课是重要的医学专业基础课程,其对学生理解和掌握生理学理论知识,培养学生操作能力、思维能力及创新能力都至关重要。如果教师和学生从思想和操作上都重视起来,通过医学生理学实验和创新创业训练项目的锻炼一定可以提升大学生科研素养和能力。
- 姜玉新王海华王静李晶周萍萍李敏洪丰
- 关键词：生理学实验
- 医学本科生理学双语教学模式初探被引量：3
- 2008年
- 双语教学是目前教学改革的热点。随着生命科学领域研究的飞速发展及水平提高，生理学的双语教学也势在必行。从学生实际英语水平出发，结合生理学课程特点，制定合理的教学目标，采用过渡式双语教学模式，进行生理学双语教学尝试，以中英文多媒体课件辅助教学，同时以问卷调查的方式对教学效果进行评价，以求达到预期目标。
- 王海华潘群皖姜玉新
- 关键词：生理学教学改革双语教学多媒体
- 胶束毛细管电泳法检测IL-12的含量
- 2020年
- 目的建立胶束毛细管电泳法鉴定白介素-12(IL-12)、检测其含量并分析IL-12去折叠的过程。方法以50μm i.d.×48.5 cm未涂层毛细管为色谱分离柱,分析影响IL-12分离效果的因素并建立IL-12标准曲线;将IL-12与抗IL-12抗体混匀液在38℃水浴槽中孵育,40 min后在相同条件下进行毛细管电泳,将其与IL-12、抗IL-12抗体的电泳结果比较以鉴定IL-12;将IL-12与DTT在60℃水浴槽中孵育不同时间,并研究IL-12在不同状态下的电泳结果分析IL-12去折叠的过程。结果建立了以含30 mmol/L十二烷基硫酸钠(SDS)的硼酸盐(pH=9.3,80 mmol/L)为缓冲液的胶束毛细管电泳在线扫集法;IL-12的峰面积与质量浓度具有良好的线性关系,线性相关系数为0.9991,线性范围为2~120 ng/L;随着IL-12与DTT孵育时间的延长,IL-12的二硫键逐渐被打开,图谱中可显示蛋白峰随之发生的变化。结论毛细管电泳法操作简单、灵敏度高,这为今后在肿瘤等疾病中快速检测IL-12的含量以及分析其含量变化的原因提供理论依据。
- 包鹏举包鹏举孙瑶王海华张根葆
- 关键词：胶束毛细管电泳白介素-12二硫键
- 内囊出血家兔短潜伏期体感诱发电位的改变
- 2009年
- 目的:探讨内囊出血对短潜伏期体感诱发电位的影响。方法:立体定向注射自体动脉血制备家兔内囊出血动物模型,观察内囊出血前后家兔脑组织的病理形态学变化;短潜伏期体感诱发电位(SLSEP)的改变。结果:家兔内囊出血后,脑组织出现明显的占位血肿;造模后不同时点,SLSEP中P1-N1的峰间潜伏期较出血前均明显延长(P<0.01);N2-P1峰-峰值较出血前均明显减小(P<0.01)。结论:内囊出血可阻碍神经冲动传导,从而导致SLSEP中P1-N1的峰间潜伏期延长;N2-P1峰-峰值减小。
- 李晶金学隆王海华潘群皖
- 关键词：内囊体感诱发电位潜伏期
- 逆向问题教学法在医学生理学实验中的探索研究被引量：6
- 2014年
- 为提高生理学实验教学质量,将逆向问题教学法引入生理学实验教学中。结合问卷调查和实验报告成绩对逆向问题教学效果进行评价,结果该教学法能提高学生学习积极性,提高学生动手能力和解决问题能力。实践表明逆向问题教学法是一种有效的、可行的教学方法,正确加以应用,可以提高实验教学质量。
- 王静潘群皖王海华姜玉新朱再满李晶周萍萍李敏
- 关键词：生理学实验教学
- 基于雨课堂的混合式教学模式构建生理学智慧课堂被引量：5
- 2020年
- 为适应新时代医学高等教育以培养独立思考、自主创新和终身学习能力医学人才的使命。以"肾小球的滤过功能"为例,借助雨课堂智慧教学平台,探索"课前-课上-课后"混合式教学模式在生理学教学中的应用。由教学效果调查问卷显示:此种教学模式深受学生喜欢,既保证了精准课程教学,也实现了高效的师生互动,从而使得"教"与"学"活动得以延展。基于雨课堂的混合式教学模式构建了以学生为中心、以信息技术为主导的生理学智慧课堂,为高等医学教育教学模式的改革及创新提供有益借鉴。
- 李敏王静王海华李晶周萍萍
- 关键词：生理学智慧课堂混合式教学模式
- 白藜芦醇对慢性癫痫大鼠脑组织中氨基酸类递质含量的影响被引量：2
- 2015年
- 目的:测定慢性癫痫大鼠脑组织谷氨酸(Glu)和γ-氨基丁酸(GABA)含量,分析白藜芦醇抗癫痫作用机制。方法:动物分为生理盐水组(NS组)、癫痫组(KA组)、低剂量白藜芦醇组(L-Res组)和高剂量白藜芦醇组(H-Res组)。利用立体定位技术,在大鼠右侧海马CA3中心区注射海人草酸,建立癫痫大鼠模型,以高、低剂量白藜芦醇干预10 d,利用高效液相色谱法测定慢性癫痫大鼠海马和皮层Glu和GABA含量。结果:与NS组比较,KA组大鼠海马和皮层Glu含量、Glu/GABA比值均明显升高(P<0.05);与KA组比较,L-Res组大鼠海马Glu含量、Glu/GABA比值均明显降低(P<0.05),但皮层Glu含量、Glu/GABA比值却明显高于NS组(P<0.05);H-Res组大鼠海马和皮层Glu含量、Glu/GABA比值均明显高于NS组(P<0.05)。结论:白藜芦醇通过维持海马Glu/GABA平衡达到抗癫痫作用效果。
- 李敏潘群皖王海华孔德虎王烈成
- 关键词：高效液相色谱癫痫白藜芦醇
