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王洁敏

作品数:9 被引量:21H指数:2
供职机构:中国人民大学马克思主义学院更多>>
发文基金:中国人民大学科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇政治法律

主题

  • 7篇教育
  • 5篇道德
  • 4篇道德教育
  • 4篇德教
  • 4篇仪式
  • 3篇政治
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育
  • 3篇成人仪式
  • 2篇思想道德
  • 2篇高校
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治
  • 1篇导师
  • 1篇道德建设
  • 1篇道德修养
  • 1篇新时期青少年
  • 1篇修养

机构

  • 8篇中国人民大学
  • 2篇中国人民解放...

作者

  • 8篇王洁敏
  • 2篇尹茂盛
  • 1篇邹秀春
  • 1篇王智海
  • 1篇马奇柯
  • 1篇杨峻岭
  • 1篇刘东锋

传媒

  • 2篇学校党建与思...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
吴潜涛教授与思想政治教育专业博士生谈做研究被引量:1
2008年
在这个呼唤理论创新和学术创新的时代,如何克制浮躁抵制诱惑潜心向学,实为每一位学人与新秀须面对的大考。这里辑录了中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任,中国伦理学会秘书长,全国高校思想政治教育研究会学术委员会副主任委员,中央马克思主义理论研究与建设工程《思想道德修养与法律基础》教材编写组首席专家,中国人民大学哲学学院党委书记、博士生导师吴潜涛教授与思想政治教育专业博士生关于做学问与做人的一些交流对话。其言也真,其意也殷,妙语连珠,引人跃如。庄子《秋水》篇云:"大智观于远近。"此之谓乎?据实呈现,以飨读者。
邹秀春刘东锋杨峻岭王智海王洁敏马奇柯
关键词:思想政治教育专业博士生导师《思想道德修养与法律基础》马克思主义理论研究高校思想政治
改革开放以来我国成人仪式道德教育的得与失被引量:1
2009年
改革开放以来,我国成人仪式道德教育有"得"有"失"。就"得"而言,成人仪式道德教育培养了青年的生命敬畏感、家庭责任感及社会责任感,积累了以青年为本、与时俱进、环节连贯等有益经验;就"失"而言,成人仪式道德教育存在重视程度不足、理论研究薄弱、主题突出不够等问题,致使成人仪式道德教育理论与现实之间出现一定差距。
王洁敏
关键词:成人仪式道德教育
思想道德教育视域下的成人仪式研究
成人仪式是一种古老的青年教育方式,具有思想道德教育功能与作用。成人仪式思想道德教育不是纯粹的灌输和说教,而是注重青年自身体验和青年主体性发挥的引导式教育,它能满足青年的需要,顺应青年道德认知、道德情感及道德行为的变化发展...
王洁敏
关键词:成人仪式思想道德教育
新时期青少年思想道德建设面临的挑战及对策被引量:2
2009年
青少年思想道德建设是人形成良好道德品质、实现自我完善与发展的必然要求,也是国家繁荣与民族复兴的战略要求。国际、国内已经发生和正在发生的深刻变化使青少年思想道德建设工作面临着各种挑战,认识并应对这些挑战是提高青少年思想道德建设工作实效性的重点。
王洁敏
关键词:青少年思想道德建设
成人仪式道德教育的个体价值探析被引量:1
2010年
在古代,成人仪式是青年教育的重要方式。在今天,成人仪式是青年道德教育的有效载体,具有积极的个体价值。成人仪式道德教育的个体价值具体表现在增强青年对生命的敬畏感,促进青年道德社会化,促进青年政治社会化三个方面。
王洁敏
关键词:成人仪式道德教育
试析仪式在高校思想政治教育中的作用被引量:11
2008年
作为由文化传统所规定的一套行为方式,仪式本身蕴含着丰富的教育思想,并具有积极的教化功能。特别是在高校的思想政治教育工作中,仪式发挥着重要作用。仪式能够直观呈现思想政治教育的内容,并引导大学生选择积极的价值取向,升华大学生道德情感,指导大学生实际行动。
王洁敏尹茂盛
关键词:仪式高校思想政治教育
改革开放以来我国道德教育发生的三大转向被引量:3
2009年
改革开放以来,我国道德教育发生了三大转向:规范性道德教育转向主体性道德教育与规范性道德教育的统一;阶级道德教育转向公民道德教育与阶级道德教育的统一;知性道德教育转向生活道德教育与知性道德教育的统一。这三大转向分别实现了对道德教育内涵的全面把握、道德教育重心的合理转移以及道德教育理念的科学发展,理清这三大转向既是对以往道德教育实践的总结,也能为今后道德教育的发展提供借鉴。
王洁敏
关键词:道德教育
马克思的“主体”概念释义及其对思想政治教育的启示
2008年
马克思的"主体"概念内涵深刻,它具有历史性、实践性和价值性。对马克思主体概念的准确理解能给当前我国思想政治教育以重要启示,即思想政治教育要以人为本,实现主体性思想政治教育。
王洁敏尹茂盛
关键词:思想政治教育
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