王桂田
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
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- 空军装备发展与作战思想的互动
- 2010年
- 恩格斯曾指出:"一旦技术上的进步可以用于军事并且已经用于军事,它们便立刻几乎强制地,而且往往是违反指挥官的意志而引起作战方式上的改变甚至变革。"可见,军事技术的发展与作战思想的演变之间具有辩证互动的关系。一。
- 孔扬王桂田
- 关键词：作战思想作战方式空战战术辩证互动空军武器装备发展
- 当代空中进攻作战的特点与发展趋势
- 2010年
- 空中进攻作战力量的主体是航空兵中的突击兵力,基本行动是空中突击。当代空军的进攻作战呈现出一系列新的特点和发展趋势,认真研究这些特点和趋势,是提高我国空军实战能力、打赢未来高技术条件下局部战争的必然要求。
- 孔扬王桂田
- 关键词：进攻作战
- 空军作战的发展趋势及其与装备发展的辩证关系被引量：1
- 2010年
- 高技术在军事领域的广泛应用,使空中进攻武器的作战效能大大增强,空中进攻作战出现了一些新的发展趋势。军事技术的发展与军事思想的演变是密切相关的,军事技术的发展对作战思想的演变必将产生重大影响;同时,作战思想的演变和实战的验证又将决定军事技术和装备的发展方向。
- 孔扬王桂田
- 关键词：空军作战
- 我国空军军事思想变革的背景与内涵
- 2010年
- 随着空军作战指导思想的变化,我国空军在全军中的战略地位将更加突出。为了适应这一趋势,空军提出了"首战用我、全程用我"的口号。我国空军作战思想由国土防空向攻防兼备的转变,是在世界空军作战思想发展的格局中自为形成的,同时又必将随着空战发展的趋势而日益完善。
- 孔扬王桂田
- 关键词：军事思想
- 政治理论课“三层次教学法”的研究与探索
- 2009年
- "三层次教学法"是政治理论课三层次教育空间交互教学法的简称。本教学法深入分析了政治理论课"教——学"的进程,区分出课程教学的课堂教学空间、实践性教学空间和体验性教育空间,探索出三层次教育空间特有的教育机理,总结归纳成了在课程教学中三层次教育空间各自独立、相互支撑、相互作用的课程教学法,以及在课堂教学中充分融合三层次教育空间内在教学机理的课堂教学法。
- 郑冬晓王桂田
- 关键词：政治理论课
- 如何将党建工作与中心工作更好融合被引量：5
- 2019年
- 党的建设是新时代中国特色社会主义事业健康可持续发展的“根”与“魂” 。围绕中心、服务大 局始终是党建工作永恒不变的主题,牢固树立“党建工作与中心工作深度融合”理念,实现从配合到融 合的转变,是新时代坚持和加强党的全面领导、推进党的建设新的伟大工程的内在要求,体现了推动发展、 凝聚人心、服务群众、促进和谐的重要作用。
- 王桂田
- 关键词：基层党建
- 隐匿在真理论中的相信问题
- 2019年
- 相信问题所要探究的是作为心理机制的相信的统一基本形式,这对理解真理乃至哲学本身具有可能的价值。相信作为问题就隐匿在真理论中。在认识论真理中,就可知论而言,认识成果的确证之前就需要人的行动参与,相信必前置先行;就不可知论而言,"物自体"的不可知源于逻辑的不可及,源于无逻辑极点,人要与不可知的物自体发生现实的联系,就需要创造一个逻辑极点,相信必悬设其上。在实践论真理中,真理的确定需要相信在理论与行动之间,在实践与实践确证之间往复,相信必往返于彻底的理论说服人的道路中。在生存论真理中,传统意义的真理消退,取而代之的是"居有着的映射游戏",从主体性的人来看,这本身就是相信。辨识隐匿在真理论中的相信问题,有助于哲学自我理解的深化。
- 王桂田
- 关键词：真理真理论隐匿
