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王朝平

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：奉贤区教师进修学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生个性发展
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇校本课程发展
  • 1篇校本课程管理
  • 1篇校本课程建设
  • 1篇课程
  • 1篇课程发展
  • 1篇课程管理
  • 1篇课程建设
  • 1篇课程实施

机构

  • 1篇奉贤区教师进...

作者

  • 1篇孙群英
  • 1篇孙赤婴
  • 1篇夏君
  • 1篇王朝平

传媒

  • 1篇现代教学

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
以制度建设促进区域校本课程发展
2014年
为了提高对校本课程管理和指导的针对性，我们对区内54所中小学的校长、419位教师进行了问卷调查和个别访谈。调查结果表明，校本课程建设工作在各校得到了持续性重视，小学、初中、高中分别有100％、87％、71％的学校开设校本课程，开设的科目数达到班级数的150％。一批具有学校特色、有利于学生个性发展的校本课程日趋成熟，但在思想观念和实践操作层面上还存在着一些有待解决的问题，如部分学校由于认识不到位，缺乏可操作的课程实施方案等，需要区域层面建立一系列制度来引领和规范校本课程实施，形成校本课程推进的长效机制。
孙赤婴夏君孙群英王朝平
关键词：校本课程发展校本课程管理校本课程建设学生个性发展课程实施问卷调查
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