王晓宏
- 作品数：16 被引量：71H指数：5
- 供职机构：安徽中医学院人文学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校青年教师科研项目安徽省高校思想政治教育研究会专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 医学院校专业课教学中德育渗透原则探析被引量：10
- 2009年
- 医学院校在专业课教学中进行德育渗透是加强医学生德育教育的一个重要渠道。对医学院校专业课教学中德育渗透的原则进行探索,旨在探讨和总结其规律、方法,提高医学院校专业课教学中德育渗透的自觉性和科学性。
- 王晓宏魏荣
- 关键词：医学院校专业课教学德育渗透
- 论中医院校专业课教学中的德育渗透被引量：2
- 2005年
- 探讨了中医院校专业课教学中德育渗透的必然性、内容及专业课教师在德育渗透中的作用, 旨在促进中医院校德育教育的发展和高素质中医人才的培养。
- 王晓宏吴文澎
- 关键词：中医院校专业课教学德育渗透
- 网络背景下高校思想政治教育话语创新策略探析被引量：19
- 2010年
- 分析了网络背景下高校思想政治教育话语体系的变化,提出高校思想政治教育的话语创新策略,即突出学生的主体地位,尊重学生的网络话语权;转变话语方式,构建对话式话语;借鉴网络话语,积极拓展高校思想政治教育话语资源;重塑思想政治教育工作者素质,提高话语创新能力。
- 王晓宏魏荣
- 关键词：高校网络思想政治教育话语
- 高校马克思主义大众化的制约因素分析被引量：2
- 2012年
- 高校马克思主义大众化面临着认识理念、外部环境、马克思主义理论发展和教育主客体等因素的制约。分析这些制约因素,找出破解对策是推进高校马克思主义大众化的迫切任务。
- 王晓宏
- 关键词：高校马克思主义大众化
- 论高校马克思主义大众化的实现路径被引量：3
- 2013年
- 当前高校马克思主义大众化有着良好的机遇,同时也面临严峻挑战。创新高校马克思主义大众化的实现路径,要突出学生的主体地位,赋予学生以平等话语权;深入学生的生活世界,与学生在同一个语境下交流;构建对话式话语,实现平等对话;博采众长,增强理论的开放性和包容性;与时俱进,提高马克思主义理论教育工作者的创新能力。
- 王晓宏
- 关键词：高校马克思主义大众化
- 医学院校专业课教师和人文社科教师的教学合作研究被引量：1
- 2011年
- 为促进医学院校专业教育与人文社科教育的融合,加强专业课教师和人文社科教师之间的教学合作是一种有益的尝试。以跨学科听课、交叉学科、教育沙龙和网络等为合作平台,培养教师自觉的教学合作意识、提高教师合作技能、营造良好的教学合作氛围、建立评价激励机制和提供充裕的合作时间等是实现合作的有效策略。
- 王晓宏
- 关键词：医学院校专业课教师教学合作
- 主体性道德教育的基本理念构建被引量：2
- 2003年
- 当前学校道德教育实效低下已成为一个不争的事实。究其原因主要在于学校道德教育依旧没有完全摆脱传统道德教育理论的束缚,无视学生的主体地位,忽视学生主体性道德素质的培养。本文从反思当前学校道德教育的现状入手,从学校道德教育改革的现实需要出发,提出适合时代发展的主体性道德教育的基本理念。
- 王晓宏
- 关键词：道德教育主体性
- 时事述评在“邓小平理论概论”课教学中的运用被引量：1
- 2003年
- 教学方式的改进与创新对于提高两课"三进"工作的实际效果有着直接的影响。论文针对"邓小平理论概论"课教学中存在的实际问题,探讨了"三分钟时事述评"在"邓小平理论概论"课教学中的积极效应以及如何组织实施等问题,旨在为两课教学方式的改进提供一点新的思路。
- 王晓宏魏荣
- 关键词：邓小平理论概论教学改革
- 高校学习实践科学发展观长效机制构建被引量：2
- 2011年
- 构建学习实践科学发展观的长效机制,是巩固扩大学习实践活动成果的必然要求。高校学习实践科学发展观长效机制主要包括常态的学习教育机制、强势的舆论引导机制、动态的目标管理机制、科学的民主决策机制和有效的考核评价机制。
- 刘新跃王晓宏
- 关键词：高校科学发展观
- 浅议高校渗透式德育被引量：3
- 2004年
- 本文针对我国高校现行德育实践上的不足，为促进高校德育的发展，使我国高校德育工作更加有效，对渗透式德育的概念、特征、途径及在实施过程中应注意的问题作了一些探讨。
- 王晓宏江英魏荣
- 关键词：高校渗透式德育
