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王宗昌

作品数：8 被引量：10H指数：2
供职机构：南阳师范学院物理与电子工程学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇理学

主题

  • 4篇物理教学
  • 4篇理教
  • 4篇教学
  • 2篇大学物理
  • 2篇大学物理教学
  • 2篇子弹
  • 1篇大学物理教学...
  • 1篇定理
  • 1篇动量
  • 1篇动量守恒
  • 1篇动量守恒问题
  • 1篇动能定理
  • 1篇知识
  • 1篇守恒
  • 1篇守恒条件
  • 1篇投球
  • 1篇普通物理
  • 1篇普通物理教学
  • 1篇做功
  • 1篇物理教学改革

机构

  • 8篇南阳师范学院

作者

  • 8篇王宗昌
  • 2篇特木尔巴根
  • 1篇肖绍武
  • 1篇李根全

传媒

  • 6篇南阳师范学院...
  • 2篇物理教学

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
重视大学物理教学 提高学生科学素质被引量：3
2010年
强调大学物理教学的重要性,论述了在大学物理教学中提高学生科学素质应注意的三个方面,即重视基本知识的教学;重视研究方法的教学;重视物理学史的教学.
王宗昌特木尔巴根李根全
关键词：大学物理教学
再谈“两次投球做功是否相同”的问题被引量：1
2006年
拜读了《物理教学》2006年第3期刊登的两篇文章（一是林辉庆老师的文章“两次投球做功一定相同”，简称林文；二是尚俊明老师的文章“关于两次投球做功是否相同的讨论”，简称尚文）后，颇有感慨。
王宗昌
关键词：做功投球机械能惯性系动能定理
普通物理教学也要密切联系实际
2004年
指出了普通物理教学密切联系实际的重要性 ,阐明了理论联系实际的方法以及应该注意的问题。
王宗昌
关键词：普通物理教学
对大学物理教学改革中几个问题的探索与实践被引量：1
2010年
对大学物理教学改革中三个重要问题:教学内容的现代化、提高学生学习兴趣、多媒体教学与传统教学手段相结合的问题进行探索与实践.
王宗昌特木尔巴根肖绍武
关键词：大学物理教学改革
物理模型不同,功能关系能一样吗?
2008年
《物理教学》于2007年第1期刊登了“子弹打木块的三种答案”后，又分别于2007年第7期、第8期和第10期刊登了讨论这个问题的四篇文章：（1）关于子弹打木块的三种答案（简称“文1”）；（2）试议子弹打木块的三种答案（简称“文2”）；（3）一个典型问题的物理内涵（简称“文3”）（4）运用动力学知识确定解题正误（简称“文4”）。四篇文章的作者都认为子弹打木块的三种答案中的答案一是正确的，即认为由功能关系得子弹打入木块的深度d为：
王宗昌
关键词：物理模型力学知识物理内涵木块子弹
功的计算中的几个问题
2002年
指出了功的计算中存在的一些问题 (对功的计算公式中位移“s”的错误理解 ;分不清计算的是哪个力对哪个物体所作的功 ) ,并通过几个例子予以解决。
王宗昌
关键词：物理教学参照系
水面波的形成与传播速度
2003年
阐明了常见的水面波产生的原因和形成过程,导出了水面波传播速度的计算式。
王宗昌
关键词：计算式
木棒和子弹组成系统的动量守恒问题被引量：5
2005年
详细分析了子弹射击木棒问题与子弹射击砂箱问题的区别,利用质心运动定理和角动量守恒定律说明了在什么情况下系统的动量才守恒。又引入打击中心的概念,指出了理论的实际应用。
王宗昌
关键词：动量守恒条件
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