您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 7篇教育
  • 5篇素质教育
  • 4篇大学一年级
  • 4篇年级
  • 4篇文化
  • 4篇文化素质
  • 4篇文化素质教育
  • 2篇大学一年级学...
  • 2篇养成
  • 2篇养成教育
  • 2篇一年级学生
  • 2篇年级学生
  • 2篇教育实证研究
  • 2篇成教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生综合素...
  • 1篇大学新生
  • 1篇档案
  • 1篇档案管理
  • 1篇学科

机构

  • 8篇长江大学
  • 2篇湖北中医药高...

作者

  • 8篇王凌华
  • 5篇谷军
  • 2篇张远芝
  • 2篇毛德波
  • 1篇金焱明
  • 1篇肖寒芝
  • 1篇丁建中
  • 1篇丁宇

传媒

  • 3篇长江大学学报...
  • 1篇学习月刊
  • 1篇湖北大学成人...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇高等教育发展...

年份

  • 1篇2012
  • 6篇2011
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
试论大学一年级学生养成教育的探索与实践——以长江大学为例被引量:1
2011年
养成教育是培养大学生良好行为习惯的重要手段,也是促进大学生全面发展的重要途径,而一年级是大学生的一个至关重要的基础阶段。为了加强对大学一年级学生的教育和管理,帮助他们顺利地完成从中学到大学的"第一个过渡",本文对大学一年级学生养成教育的现状分析及加强大学生养成教育的基本途径等方面做了一定的探讨。
王凌华毛德波谷军
关键词:大学一年级学生养成教育
大学新生理性自我评判能力的建构
2011年
高等学校应训练大学新生使之尽快适应校园管理体制,积极完成学习模式的转变,学会理性沟通与交友,学习平等相处与抗贫自尊,在践行"是什么"、"为什么"与"怎么做"的过程中,逐步建立和锻造大学新生自我评判意识。
丁宇金焱明王凌华丁建中
关键词:大学新生
"1+3"模式下大一学生的文化素质教育
2012年
大学生的文化素质教育,是大学生综合素质教育的重要组成部分,也是智育和德育的重要内容。其目的,就是要促进大学生知识、能力和人格的培养与发展。Ⅲ大学一年级是大学学业的开始,是大学生人生的一个新起点,是青年学子人生观、价值观、世界观迅速发展、强化进而形成的一个重要时期。因此,加强大一学生的文化素质教育,对于大学生四年的学习、成长,对于大学生综合素质的全面提升,起着不可替代的作用。
肖寒芝王凌华
关键词:文化素质教育大学生综合素质综合素质教育大学一年级学生知识青年学
试论大学一年级学生养成教育的探索与实践被引量:2
2011年
养成教育是培养大学生良好行为习惯的重要手段,也是促进大学生全面发展的重要途径,而一年级是大学生的一个至关重要的基础阶段。为了加强对大学一年级学生的教育和管理,帮助他们顺利地完成从中学到大学的"第一个过渡",本文从大学一年级学生养成教育的现状分析及加强大学生养成教育的基本途径等方面做了一定的探讨。
王凌华毛德波谷军
关键词:一年级学生养成教育
“1+3”人才培养模式下大一学生文化素质教育实证研究
2011年
大学一年级是大学生的起点,起点意味着新环境、新生活、新挑战。在大学一年级这个重要的阶段里,对大学生进行必要的文化素质教育是十分重要的。本文以长江大学一年级教学工作部培养的第一届、第二届学生暨06、07级学生为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、个案访谈法,通过调查了解长江大学一年级学生文化素质教育基本情况,客观分析影响长江大学一年级学生文化素质的各种因素,并在此基础上提出提高长江大学一年级学生文化素质水平的对策和建议。
王凌华谷军张远芝
关键词:文化素质教育大学一年级
长江大学“1+3”人才培养模式下多学科文化素质教育调查被引量:2
2011年
文化素质教育在引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观方面有着非常重要的作用[1]。长江大学一年级理工科学生参与文化素质活动的程度不均衡,石油学科、农科、文科学生的参与程度相比则较均衡。长江大学在实施"1+3"人才培养模式的过程中,通过加强人文素质教育意识,丰富人文素质教育内涵;加强活动效果信息反馈,吸引学生参与文化活动;利用网络文化网络资源,丰富文化素质教育内容等措施,取得了显著的效果。
谷军王凌华
关键词:文化素质教育
高校学生档案管理中的问题与对策被引量:4
2007年
大学招生实行网上录取后,高校学生纸质档案被弱化,对学生档案管理带来许多不便,要适应新形势下素质教育、和谐社会、诚信社会建设的需要,必须从制度建设入手,采取有效措施加强对高校学生档案的管理,以促进和谐和诚信建设。
王凌华
关键词:高校学生档案管理素质教育和谐社会
“1+3”人才培养模式下大一学生文化素质教育实证研究被引量:2
2011年
以长江大学一年级教学工作部培养的第一届、第二届学生即06、07级学生为调查对象,通过调查发现学生文化素质教育活动参与度高;长江大学一年级教学工作部组织的文化素质教育活动对学生帮助较大;开设的人文社科课程对大学生文化素质的提高很有帮助;如何提高大学生的文才和艺才应成为文化素质教育工作的重点。
王凌华谷军张远芝
关键词:文化素质教育
共1页<1>
聚类工具0