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文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇哲学宗教

主题

  • 5篇心理
  • 2篇心理指导
  • 2篇心态
  • 2篇情绪
  • 2篇考试
  • 1篇大学生
  • 1篇调研考试
  • 1篇心理活动
  • 1篇心理活动课
  • 1篇心理品质
  • 1篇心理韧性
  • 1篇心理行为
  • 1篇心理行为问题
  • 1篇心理咨询
  • 1篇心灵
  • 1篇心态调整
  • 1篇心态平和
  • 1篇信念
  • 1篇学生情绪
  • 1篇学习障碍儿童

机构

  • 8篇河北衡水中学
  • 3篇陕西师范大学
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 9篇潘宿奎
  • 1篇刘登攀
  • 1篇何宁
  • 1篇张岗英
  • 1篇马瑾

传媒

  • 4篇考试与招生
  • 3篇中小学心理健...
  • 1篇人民教育
  • 1篇心理科学

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
中学生情绪信念对心理韧性的影响:情绪调节的中介作用
2022年
为探讨中学生情绪信念与心理韧性之间的关系,以及情绪调节和年级在其中的作用,使用内隐情绪信念量表、儿童青少年情绪调节量表和心理韧性量表对河北省衡水市某公立中学1551名中学生进行问卷调查。结果表明:(1)中学生情绪信念得分可负向预测心理韧性;(2)情绪调节在情绪信念和心理韧性之间具有中介作用;(3)年级在认知重评和心理韧性以及表达抑制与心理韧性之间起调节作用。说明中学生情绪信念对心理韧性的影响是有调节的中介效应,情绪信念通过认知重评或表达抑制影响心理韧性,年级调节了认知重评和心理韧性、表达抑制和心理韧性之间的关系。
潘宿奎高悦
关键词:中学生心理韧性
用真诚打动心灵
2011年
有这样一个故事:一位农夫赶着一头毛驴去赶集,走到半路,驴累了,突然卧地不起,农夫用鞭抽之,驴不起,再抽之,仍不起。最后,农夫心生一计,对驴说:再不起来就让你当班主任去。驴听后,立刻起身,一路狂奔而去。
潘宿奎
关键词:心灵真诚班主任
赢在起点 笑对高三
2015年
潘老师你好: 我是一名刚升入高三的学生,一直很努力,升入高三后我以更严格的标准要求自己,总是拿平时的考试成绩预测自己的高考成绩。但最近,我发觉自己的学习效果不但没有提升,反而有些不适应高三的节奏了,自信心也没有以前足,时常有挫败感。
潘宿奎
关键词:前足挫败感复习效率心态平和解题方法
不同气质类型大学生注意集中性的实验研究被引量:18
2006年
研究首先采用气质量表选择四种典型气质类型的大学生各16人共计64人,再采用划消实验对所选被试的注意集中性进行测试,力图探索大学生的不同气质类型与注意集中性的关系。研究结果发现:在划消速度上,粘液质明显快于胆汁质;在划消正确数上,胆汁质明显低于多血质和抑郁质;性别因素对划消速度和划消正确数的影响无显著差异。
张岗英刘登攀潘宿奎
关键词:气质大学生
做情绪的主人——我的一堂心理活动课被引量:1
2008年
“老师,这次调研考试我考得非常不理想,远远没有达到自己的期望值,比以往退步了很多。我觉得自己这段时间已经很努力了,但结果还是这样糟。我现在不想和任何人说话,也不想吃饭,对什么都不感兴趣。不知为什么,最近总是感觉到无名的焦虑,情绪也不稳定,总是爱发火,刚刚还和好朋友因为一些小事吵了起来。我觉得现在的情绪特别糟糕,学习和生活都受到了影响,我该怎么办呢?”
潘宿奎
关键词:心理活动课情绪主人调研考试老师
班级环境对中学生同伴接受和学习成绩的影响被引量:3
2007年
本文采用问卷法调查了从初中一年级到初中三年级的7个教学班共计408人,对调查数据进行了多元线性回归分析。结果显示,班级环境变量中的师生关系可以显著正向预期中学生同伴接受和学习成绩;同学关系对同伴接受具有极其显著的正向预期作用,而班级秩序纪律对同伴接受有极其显著的负向预期作用。
潘宿奎何宁
考前心理指导为考生保驾护航
2014年
教育心理学专家认为:“高考,四分考实力,六分考心理。”高考是一场智慧的考试、难度的考试、速度的考试,更是心理品质的考试。越是临近高考,心态调整越关键,学生考前心理调节成功与否,将会极大地影响到考试成绩。
潘宿奎
关键词:心理指导考前考试成绩考生心理品质心态调整
学习障碍儿童心理行为问题研究被引量:2
2010年
儿童学习障碍不仅仅是一种认知障碍,同时还有心理行为方面的问题,包括:多动和注意缺陷、焦虑和抑郁、攻击和违纪,以及社会交往不良等。造成上述现象的主要原因有学习障碍儿童自我概念较低、家庭不良环境影响等。教育者可以通过认知训练、合作学习以及塑造新行为等策略干预和矫正学习障碍儿童的心理行为问题,从而提高他们的心理健康水平。
马瑾潘宿奎
关键词:学习障碍儿童心理行为问题
化解你的焦虑与恐慌
2011年
不同的考生有不同的焦虑,在紧张的高三,这是大家不得不面对的一个问题。为了让学生以良好的心态投入到备考中,结合日常心理咨询的案例以及问卷调查所发现的问题,现提出以下几条心理指导的建议,希望对考生和老师们有所帮助。
潘宿奎
关键词:焦虑心理咨询心理指导备考
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